Jenis Penyelidikan, Kaedah dan Contoh Penyelidikan

The penyelidikan penerokaan terdiri daripada menyediakan rujukan umum subjek, yang sering tidak diketahui, dalam penyelidikan yang akan dijalankan.

Antara tujuannya, kita boleh menyebutkan kemungkinan merumuskan masalah penyelidikan, untuk mengekstrak data dan istilah yang membolehkan kita menghasilkan soalan yang diperlukan. Ia juga menyediakan penggubalan hipotesis mengenai topik yang akan diterokai, berfungsi sebagai sokongan untuk penyelidikan deskriptif.

Jenis penyelidikan ini termasuk dalam kumpulan klasifikasi kedua penyelidikan saintifik, yang berorientasikan mengikut tahap pengetahuan yang akan diperolehi, dengan mengingati bahawa semua jenis penyelidikan melengkapi antara satu sama lain. Ia boleh menjadi kuantitatif, kualitatif atau sejarah.

Ia dibezakan dari penyelidikan lain dengan fleksibiliti dalam metodologi yang digunakan. Dalam kemungkinannya, ia cuba untuk mengetahui semua pengesahan atau ujian sedia ada mengenai fenomena yang dikaji. Akibatnya, ia melibatkan risiko, kesabaran dan kecenderungan tertentu di pihak penyelidik.

Walau bagaimanapun, perlu diingatkan bahawa jenis penyelidikan ini tidak bertujuan untuk menentukan kesimpulan topik yang dikaji, tetapi untuk menjadi asas bagi penyelidikan lain supaya mereka bertanggungjawab untuk mengekstrak hasil yang membawa kepada kesimpulan yang relevan.

Jenis penyelidikan penerokaan

1- Penyelidikan berdasarkan kesusasteraan

Ia adalah yang paling digunakan pada masa menjalankan penyelidikan penerokaan, mengambil sebagai statistik rujukan, analisis, data, untuk mempunyai idea yang lebih tepat tentang subjek.

2- Penyelidikan melalui pakar

Ini adalah cara yang lebih langsung untuk mendapatkan maklumat kerana orang-orang ini pakar dalam bidang tertentu. Mengetahui pandangan dan pandangan anda adalah sangat membantu bagi setiap penyelidik.

Melaluinya, kita tahu apa tindakan telah dilakukan, apakah perubahan yang telah dijana? Apakah halangan yang boleh kita hadapi ketika siasatan? dan apakah keutamaan? antara lain.

Untuk meneroka adalah mempunyai kebebasan untuk menyiasat dan cuba untuk menemui kebenaran topik yang dipelajari, merumuskan soalan-soalan yang betul melalui analisis yang teliti yang membolehkan kita pada akhir siasatan untuk mendapatkan kesimpulan yang mengambil kira butiran yang paling utama.

Apabila kita meneroka, kita mesti terbuka untuk mendapatkan bilangan terbesar pembolehubah yang akan dibuang kerana kita semakin mendalam dalam siasatan, yang mungkin kurang penting.

Pembolehubah ini ditemui melalui pengumpulan data melalui bibliografi, rekod, jadual, penjelasan, wawancara, soal selidik, kes klinikal, dan lain-lain..

Penyelidikan exploratory juga dikenali sebagai penyelidikan formatif kerana, walaupun ia menimbulkan dan menyelesaikan permasalahan baru atau yang ada, tujuannya adalah pengembangan keterampilan penyelidik. Dalam beberapa peluang dengan konsep penyiasatan ini dijelaskan.

Kaedah yang digunakan dalam penyelidikan penerokaan

Dalam siasatan penerokaan satu siri prosedur dijalankan untuk mendapatkan keputusan terperinci, di antara mereka kita dapati:

1- Mengenalpasti masalah

Di tempat pertama, dengan penyelidikan eksperimen, subjek penyelidikan ditakrifkan dan masalah yang akan dipelajari ditangani menerusi menghasilkan soalan yang melibatkan jawapan yang paling sesuai dengan realiti dan konteks.

2- Menetapkan hipotesis

Apabila tidak ada latar belakang pada fenomena yang dipelajari atau yang sedia ada adalah tidak tepat, setiap penyelidik merumuskan hipotesis yang diperlukan yang diperoleh daripada soalan yang diperoleh dengan mengenal pasti masalah.

3- Asas penyelidikan berikutnya

Setelah mendirikan prosedur terdahulu, dengan data yang diperolehi dalam penyelidikan penerokaan, penyelidik meneruskan pengajiannya melalui jenis penyelidikan lain, biasanya deskriptif..

Penyelidikan kualitatif campur tangan dalam metodologi penyelidikan penerokaan. Ini memainkan peranan penting pada masa pengumpulan data kerana sumbernya adalah utama, baik dalam kualitatif dan kuantitatif, di mana kita dapat memahami maklumat yang diberikan adalah benar atau salah.

Di dalamnya teknik yang berbeza digunakan. Salah satunya ialah kumpulan fokus, di mana prosedur jenis langsung dilaksanakan, di mana niat penyelidik dibuat dengan jelas melalui soalan-soalan yang ditimbulkan.

Prosedur tidak langsung juga dilakukan, yang menyembunyikan maksud siasatan supaya orang tidak merasa terintimidasi.

Penyelidikan penerokaan dibangunkan dengan jumlah yang cukup banyak data yang dibekalkan, oleh sebab itu penyelidik harus mengambil tindakan terhadap klasifikasi berdasarkan kategori untuk memudahkan kajian dan interpretasi dan mendapatkan hasil yang lebih tepat..

Ciri-ciri penyelidikan penerokaan

• Ia mengambil sebagai rujukan maklumat bibliografi, pendapat pakar dalam subjek, pemerhatian peserta dan kadang-kadang menyiasat dalam anekdot individu.
• Mereka bukan kajian berstruktur.
• Mencari maklumat yang sah yang membolehkan untuk memajukan hipotesis mengenai situasi tertentu.
• Melalui kajiannya, penyelidikan baru boleh dimulakan.
• Ia membolehkan anda menjawab soalan berikut: apakah masalahnya? Apakah kajian anda? dan topik yang boleh dipelajari?
• Pada amnya, tidak ada latar belakang yang boleh digunakan untuk membimbing siasatan.
• Melibatkan risiko, kesabaran dan kecenderungan.
• Kaji semua bukti yang ada pada subjek yang dikaji.
• Kaedahnya fleksibel, luas dan bertaburan.
• Penyelidik mengetepikan kepercayaan dan pandangannya terhadap objek kajian yang bermasalah.
• Data dan maklumat yang disediakan adalah anggaran.
• Mereka adalah penyiasatan sifat subjektif, cetek.
• Mereka dianggap penyiasatan bebas, kerana topik yang dicadangkan boleh diambil dari sudut pandangan yang berbeza.
• Lazimnya ia berkaitan dengan kaedah penilaian pantas.
• Di dalamnya, pemerhatian hadir.
• Tentukan keutamaan.
• Penyelidik melihat persekitaran dan orang di seluruh dunia, bukan secara individu.
• Dalam penyelidikan penerokaan semua pendekatan dan pendapat adalah berharga.
• Kos dan masa yang diperuntukkan untuk permohonannya sangat minima.
• Ia digunakan apabila populasi dikaji adalah besar.
• Ia digunakan oleh pelbagai sains seperti perubatan, kimia, psikologi dan biologi untuk menguji teori.
• Ia sering digunakan apabila menyiasat tingkah laku
• Kaji apa pemboleh ubah yang berkaitan dengan topik penyelidikan.
• Membangunkan tahap pengalaman pemerhati.
• Ia memerlukan penyelidik kapasiti kreatif dan inovasi yang penting.
• Ia mesti cukup dipercayai.
• Ia berfungsi sebagai sokongan untuk membuat keputusan.
• Ia berakhir apabila penyelidik jelas mengenai fenomena yang diperhatikan.

Contoh penyelidikan penerokaan

- Menyiasat prejudis yang sedia ada mengenai homoseksual

Untuk ini, kita mesti mengambil kira faktor-faktor seperti pendidikan, seks, umur, agama dan nilai-nilai, antara lain, yang memberi kita idea tentang kesan fenomena ini terhadap masyarakat.

2- Pencegahan penyakit Diabetes Mellitus dalam populasi

Dalam hal ini unsur-unsur yang perlu dipertimbangkan ialah: makanan, kajian klinikal, tahap pengetahuan dan sikap orang dengan penyakit, ubat-ubatan yang dikendalikan, yang membolehkan orang menyadari akibat-akibat untuk kesihatan yang mewakili penyakit ini.

3- Pelaksanaan dasar perkhidmatan perbankan baru

Di sini ada aspek bermain untuk dipertimbangkan sebagai pendapat pelanggan, simpanan masa, produktiviti atau kepuasan. Melalui jenis penyelidikan ini, ia bertujuan untuk membolehkan penangkapan pelanggan baru dan oleh itu keuntungan yang lebih besar untuk institusi kewangan.

- Keuntungan sosial dalam bidang kontraseptif wanita

Pembolehubah seperti umur, kelas sosial, keutamaan, kuasa beli dan kontra masuk masuk, antara lain. Melalui penyelidikan penerokaan yang dilakukan kepada beberapa wanita dengan kehidupan seksual yang aktif, kami ingin mengesahkan kontraseptif wanita mana yang perlu dihasilkan dalam kuantiti yang lebih besar dan diberikan kepada rangkaian ambulatori kebangsaan.

5- Pelancaran krim kedutan baru

Pembolehubah jenis kelamin, umur, jenis kulit, kuasa pembelian orang yang terlibat ditunjukkan, yang menyediakan syarikat pembuatan dengan ciri-ciri yang perlu dipertimbangkan dalam penghuraian produk selepas kajian pasaran terdahulu..

6- Pengambilan pelajar universiti untuk biasiswa kerja

Untuk jenis penyelidikan ini, faktor-faktor berikut harus diambil kira: kajian sosioekonomi, semester belajar, gred, keterampilan, kebolehan dan kemahiran, jadual kelas; dengan tujuan untuk membuat pemilihan yang teliti bagi pelajar universiti yang menjadi keutamaan dan sesuai untuk mendapat manfaat.

7- Menentukan aliran belia sekolah semasa di peringkat permulaan dan tahap utama suatu keadaan tertentu.

Dalam peluang ini, unsur-unsur yang perlu diingat untuk mencapai keputusan yang boleh dipercayai ialah: umur, jantina, gred, rekod kehadiran dan sebab-sebab.

8- Kajian mengenai kematian bayi neonatal di wad hospital tertentu

Ia adalah subjek yang memerlukan penangkapan sebanyak mungkin pembolehubah. Di antara ini, kita boleh menyebut: usia ibu, penjagaan pranatal, makanan, pentadbiran farmakologi mengikut status kehamilannya, keadaan kerja, langkah kebersihan perkhidmatan neonatal, kewujudan kakitangan khusus dalam obstetrik, bekalan peralatan perubatan pembedahan, antara lain.

9- Pendapat awam mengenai pengurusan Presiden Republik

Dalam pengertian ini, kita mengambil kira: umur, jantina, kecenderungan politik, tahap pendidikan, keadaan pekerjaan, rantau, masalah yang ditangani, masalah yang perlu diselesaikan, dan lain-lain, yang memberikan idea tentang tahap populariti yang ada dalam rasa penduduk dan boleh membimbing anda dalam keputusan anda untuk pemilihan semula.

Rujukan

1. Cazau, P. (2006) Pengenalan kepada Penyelidikan dalam Sains Sosial. Buenos Aires.
2. Kaedah Penyelidikan (2016) Jenis penyelidikan: Exploratory, Descriptive, Explanatory, Correlational. Pulih daripada: metodologadelainvestigacinsiis.blogspot.com.
3. El pensante.com (2016) Penyelidikan Exploratory. Pulih daripada: educacion.elpensante.com.
4. Namakforoosh, M. (2005), Kaedah Penyelidikan. Editorial LIMUSA. Mexico.
5. Tesis Penyelidikan (2011) Jenis Penyelidikan. Diperolehi daripada: tesisdeinvestig.blogspot.com.
6. Ulin, P. (2006). Penyelidikan Gunaan dalam Kesihatan Awam. Kesihatan Keluarga Antarabangsa Washington.
7. Universiti Terbuka Kebangsaan (2000). Dokumentasi dan Teknik Penyelidikan I. Caracas.