Sekolah Antropologi Utama dan Ciri-Ciri mereka



The sekolah antropologi adalah pendekatan yang berbeza yang digunakan dalam antropologi untuk mengkaji manusia secara keseluruhan. Setiap daripada mereka menggunakan penjelasan yang berbeza untuk fenomena seperti budaya, bahasa, masyarakat dan evolusi biologi manusia.

Sejak kemunculan antropologi umum yang disebut dalam abad kesembilan belas, dan terutama setelah perumusan teori Charles Darwin tentang evolusi, antropologi memisahkan diri dari seluruh sains semulajadi dan dibentuk dalam bidang pengajian bebas, dengan sekolah mereka sendiri dan teori saingan.

Walaupun terdapat sejumlah besar pemikiran yang berbeza dalam antropologi, beberapa yang paling penting ialah evolusi, penyebaran, sekolah Amerika dan sekolah Perancis.

Indeks

  • 1 Sekolah utama dalam antropologi
    • 1.1 Evolusiisme
    • 1.2 Sekolah Antropologi Amerika
    • 1.3 Sekolah sosiologi Perancis
    • 1.4 Penyebaran
  • 2 Rujukan

Sekolah utama dalam antropologi

Sepanjang sejarah antropologi, arus pemikiran yang berbeza telah didominasi di kalangan masyarakat saintifik. Setiap satu mempunyai ciri-ciri tertentu yang membezakannya dari yang lain, terutamanya dari segi cara mengkaji tingkah laku manusia.

Bagaimanapun, semua sekolah ini bimbang dengan menjana pengetahuan tentang manusia, evolusi dan pengaruh budaya dan biologi tentang cara berkelakuan.

Evolusiisme

Evolusiisme adalah salah satu trend antropologi pertama yang muncul selepas munculnya teori-teori evolusi Darwin. Beberapa eksponen terbesarnya ialah Morgan (1818 - 1881), Tylor (1832 - 1917) dan Frazer (1854 - 1941).

Pada permulaan abad ke-19, beberapa arus pemikiran muncul di Eropah yang cuba memahami perilaku manusia buat kali pertama tanpa menggunakan penjelasan mistik atau keagamaan. Oleh itu, evolusiisme antropologi adalah salah satu arus saintifik yang pertama dalam sejarah untuk cuba memahami manusia.

Sebahagian daripada ciri-ciri evolusi yang paling penting adalah seperti berikut:

- Berdasarkan idea Darwin, pendukung sekolah pemikiran ini percaya bahawa manusia akan pergi dari yang sederhana ke kompleks, baik pada tahap biologi (melalui evolusi spesies) dan pada tahap sosial..

- Tingkah laku manusia dibandingkan dengan haiwan, sedemikian rupa sehingga mereka cuba mewujudkan persamaan dengan spesies lain untuk memahami orang.

- Banyak ciri-ciri manusia boleh dijelaskan kerana tekanan yang dikenakan oleh pemilihan semula jadi dan pemilihan seksual.

Salah satu kebimbangan utama pemikir evolusi awal, terutamanya Morgan, adalah evolusi keluarga sepanjang sejarah.

Oleh itu, saintis ini mencadangkan satu model di mana struktur keluarga manusia berpindah dari poligami kepada keluarga nuklear dan monogami, yang dianggapnya sesuai budaya maju.

Sekolah Antropologi Amerika

The American School of Anthropology memberi tumpuan kepada budaya sebagai objek utama kajian. Dalam konteks ini, budaya difahami sebagai keupayaan manusia untuk mengklasifikasikan dan mewakili pengalaman dalam cara simbolik, sedemikian rupa sehingga simbol-simbol difahami oleh seluruh penduduk.

Pada umumnya, dianggap bahawa sekolah antropologi Amerika dibahagikan kepada empat cabang: antropologi biologi, antropologi linguistik, antropologi budaya dan arkeologi.

- Antropologi biologi

Antropologi biologi Amerika memberi tumpuan terutamanya kepada dua isu asas: bagaimana budaya berkembang dalam masyarakat manusia, dan jika kita adalah satu-satunya spesies yang mempunyai budaya atau, sebaliknya, ada yang lain yang juga memilikinya (terutama primata lain).

Oleh itu, salah satu perdebatan paling penting mengenai cabang antropologi Amerika ini adalah apa yang dianggap sebagai budaya dan apa yang tidak.

Ramai saintis menganggap kebudayaan hanya berkaitan dengan aktiviti manusia, tetapi definisi ini telah berubah dari masa ke masa.

- Antropografi linguistik

Cawangan kedua sekolah Amerika, antropologi linguistik, mengkaji hubungan antara budaya dan bahasa. Hubungan ini telah diperhatikan sejak zaman purba, dan perbezaan antara bahasa dianggap sebagai salah satu perbezaan yang paling penting antara budaya.

Pengasas antropologi Amerika, Franz Boas, terus mengatakan bahawa bahasa suatu komuniti adalah bahagian terpenting dari budaya bersama mereka.

Sesetengah saintis juga percaya bahawa bahasa boleh menentukan pemikiran dan budaya, supaya mereka tidak dapat dipisahkan.

- Antropologi kebudayaan

Cabang ketiga sekolah Amerika adalah antropologi budaya. Ia berdasarkan kajian evolusi budaya manusia sepanjang sejarah, daripada masyarakat yang tidak bertamadun atau "tidak bertamadun" kepada masyarakat hari ini.

Para pelajar antropologi budaya melihat proses sejarah sebagai linear, sedemikian rupa sehingga manusia telah pergi dari budaya yang sederhana dan tidak teratur kepada yang lain yang lebih kompleks dan berstruktur.

- Arkeologi

Akhirnya, cabang keempat sekolah antropologi Amerika adalah arkeologi. Walaupun ia juga berkaitan dengan sains lain, dalam konteks ini bertanggungjawab untuk mencari bukti nyata tentang evolusi budaya dari masa ke masa.

Sekolah sosiologi Perancis

Sekolah sosiologi Perancis dibentuk pada tempoh antara dekad terakhir abad kesembilan belas dan suku pertama abad kedua puluh. Eksponen utama pemikiran semasa ini ialah Emile Durkheim.

Penulis ini adalah salah satu penyokong utama sosiologi sebagai sains sosial bebas. Oleh itu, karya beliau difokuskan pada kajian kesalinggafenomena fenomena sosial yang berbeza.

Objektif sekolah antropologi Perancis adalah untuk mencapai teori yang mampu menyatukan semua fenomena kebudayaan manusia melalui kajian sejarah dan masyarakat pada masa ini.

Penyebaran

Diffusionism adalah sekolah pemikiran dalam antropologi yang idea utamanya adalah bahawa ciri-ciri sesetengah kebudayaan merebak ke kawasan yang lain. Versi paling meluas semasa ini, yang dikenali sebagai hyperdifusionism, menganggap bahawa semua budaya harus datang dari satu.

Oleh itu, budaya nenek moyang ini akan berkembang di seluruh dunia melalui migrasi besar; sesetengah pemikir semasa ini, seperti Grafton Smith, percaya bahawa budaya asal ini harus ditempatkan di Mesir.

Walau bagaimanapun, pada masa kini, walaupun diketahui bahawa beberapa ciri budaya telah disebarkan, mekanisme evolusi selari juga diketahui..

Itulah ahli antropologi moden yang menganggap bahawa beberapa ciri budaya yang serupa antara tamadun yang berbeza mungkin telah berkembang secara bebas dalam setiap.

Rujukan

  1. "Sekolah antropologi utama" di: Kelab Ensayos. Diambil ke: 26 Februari 2018 dari Club Ensayos: clubensayos.com.
  2. "Sekolah Perancis sosiologi" dalam: Ensiklopedia. Diambil: 26 Februari 2018 dari Ensiklopedia: encyclopedia.com.
  3. "Antropologi" di: Wikipedia. Diperoleh pada: 26 Februari, 2018 dari Wikipedia: en.wikipedia.org.
  4. "Penyebaran dan pembudayaan" dalam: Antropologi. Diambil: 26 Februari 2018 dari Antropologi: anthropology.ua.edu.
  5. "Antropologi Amerika" di: Wikipedia. Diperoleh pada: 26 Februari, 2018 dari Wikipedia: en.wikipedia.org.