Makna Bersama Demokratis, Piawaian, Pentingnya

The hidup berdampingan demokrasi ia adalah pemikiran semasa yang prinsipnya terletak pada menghormati individu tanpa mengira kaum, kepercayaan, bahasa, keadaan sosial, tahap pendidikan, budaya atau ideologi. Oleh itu, toleransi dan pertimbangan kesamaan mesti berlaku dalam hidup berdampingan demokrasi.

Satu lagi perkara yang perlu diambil perhatian ialah hak mesti dihormati kerana anda ingin mencari persekitaran di mana orang boleh meluahkan diri dengan bebas dan boleh mengambil bahagian dalam demokrasi negara di mana mereka berada. Ia juga menekankan penghormatan tugas dan kewajipan.

Hidup berdampingan demokratik mengejar kehidupan yang toleran dalam sistem politik demokratik. Visi ini tidak perlu dilakukan dengan menggabungkan sudut pandangan orang lain sebagai mereka sendiri, tetapi memahami bahawa mereka mempunyai hak untuk berfikir seperti yang mereka fikirkan, walaupun cara pemikiran ini berbeza dari pendekatan mereka sendiri..

Pendidikan sivik adalah platform di mana kewujudan bersama demokratik boleh dikaji dan digalakkan, terutama pada usia muda. Hasratnya ialah jenis kewujudan bersama ini menjadi elemen keluarga, supaya ia boleh digunakan dalam konteks yang berbeza oleh semua warganegara.

Indeks

• 1 Maksudnya
  • 1.1 Ahli teori utama
• 2 Nilai utama kebangkitan demokrasi
  • 2.1 Toleransi
  • 2.2 Dialog
  • 2.3 Pendidikan
  • 2.4 Ekuiti
  • 2.5 Perpaduan
  • 2.6 Legality
• 3 Masalah dalam hidup berdampingan demokrasi
  • 3.1 Diskriminasi etnik dan perkauman
  • 3.2 Diskriminasi jantina
• 4 Kaedah hidup bersama demokrasi
• 5 Kenapa wujud bersama demokrasi adalah penting?
• 6 Rujukan

Makna

Secara umum, kewujudan bersama adalah istilah yang digunakan buat kali pertama (dalam sejarah Sepanyol) pada awal abad ke-20. Ia digunakan untuk menggambarkan hubungan damai dan harmoni antara orang Kristian, Muslim dan Yahudi, walaupun perselisihan selama berabad-abad yang wujud di negara ini.

Dalam ejaan Bahasa Inggeris, perkataan "wujud bersama" tidak mempunyai terjemahan, maka perkataan bersama wujudnya biasanya digunakan.

Walau bagaimanapun, kedua-dua istilah tidak bermakna perkara yang sama. Bersama-sama ada merujuk kepada sekumpulan orang yang ada di angkasa tetapi di antara mereka tidak ada interaksi.

Itulah sebabnya kewujudan bersama menyelamatkan penubuhan hubungan interpersonal di mana perkongsian dimensi budaya, sosial, ekonomi dan politik berterusan.

Pada 1990-an, kewujudan bersama demokrasi muncul sebagai cabang pendidikan yang bertujuan untuk menggalakkan, dari kelas, toleransi dan menghormati perbezaan dalam sistem demokrasi.

Hidup berdampingan demokratik cuba memahami perbezaan, menghargai pluralitas, menggalakkan persefahaman bersama, menyelesaikan masalah secara aman dan penyertaan politik.

Ahli teori utama

Apabila meneroka mengenai kewujudan bersama demokratik, adalah mungkin untuk menemui pendekatan dua ahli teori: John Dewey dan Paulo Freire.

Dalam hal Dewey, pendekatannya didasarkan pada idea membina sekolah-sekolah di mana kewujudan demokratik adalah tunggak asas, untuk mempromosikan pertumbuhan kemahiran warga negara. Matlamat utama adalah latihan warga kritis.

Satu lagi perkara yang menonjol dari pendekatan Dewey ialah keperluan untuk menjana sekolah-sekolah ini adalah untuk memperbaiki masyarakat yang mempunyai ciri demokratik dan liberal, menjadikan Amerika Syarikat sebagai contoh utama.

Paulo Freire berjaya bertepatan dalam beberapa aspek dengan pengarang yang disebutkan di atas, kerana dia menyuarakan bahawa hidup bersama demokratik akan membolehkan pembasmian penindasan, sementara membenarkan penubuhan hubungan yang adil; oleh itu pentingnya menyampaikan prinsip ini dari sekolah-sekolah.

Walau bagaimanapun, Freire menunjukkan bahawa objektif bahawa konsep ini harus diteruskan dikaitkan dengan hakikat bahawa hidup berdampingan demokratik mesti berfungsi untuk menangani hubungan kekuasaan yang tidak sama rata yang biasanya ditemui di Amerika Latin. Maksudnya, ya ada demokrasi tetapi perlu diubah dari akar, dan akarnya adalah sekolah.

Terima kasih kepada teori Dewey dan Freire, konsep dan objektif yang diterapkan oleh kewujudan demokratik telah disatukan sedikit lebih, iaitu untuk menampung kepelbagaian.

Nilai-nilai utama hidup berdampingan demokrasi

Toleransi

Dianggap sebagai tonggak utama dalam hidup berdampingan demokratik, ia merujuk kepada sikap positif terhadap perbezaan. Terdiri dalam menghormati dan menghargai perbezaan yang anda ada dengan orang lain.

Dialog

Interaksi antara individu dan / atau kumpulan yang berlainan memberi sumbangan untuk membentuk warganegara yang bersifat integral yang menghargai hak orang lain.

Pendidikan

Untuk generalisasi konsep hidup berdampingan demokratik, perlu untuk mengantarkannya ke bilik darjah dalam tahap pendidikan yang berbeza, untuk mengukuhkan nilai-nilai keamanan dan keharmonian.

Ekuiti

Semua warganegara mempunyai hak untuk peluang pembangunan yang sama.

Perpaduan

Ini adalah kelakuan etika yang berfungsi untuk menyokong orang yang paling tidak dilindungi, untuk mencapai kemerdekaan dan kebebasan yang lebih besar.

Legality

Semua orang adalah sama sebelum undang-undang.

Masalah dalam hidup berdampingan demokrasi

Konsep hidup berdampingan demokratik bertujuan agar semua individu hidup dan berinteraksi walaupun terdapat perbezaan yang mungkin mereka saling membayangkan. Walau bagaimanapun, terdapat beberapa halangan yang menghalang pencapaian objektif umum ini.

Diskriminasi etnik dan perkauman

Kepelbagaian kaum dan etnik juga telah membawa kepada kemunculan perbezaan di antara strata sosioekonomi, tanpa menimbulkan konflik yang dihasilkan oleh persengkarahan.

Begitu juga, penurunan nilai budaya, bahasa, manifestasi agama dan adat istiadat dibentangkan.

Diskriminasi gender

Ditambah kepada senario terdahulu adalah diskriminasi jantina, yang juga memperlihatkan dirinya dalam bentuk persepsi tentang ketuanan yang satu terhadap yang lain.

Kaedah-kaedah hidup berdampingan demokrasi

Norma dalam kehidupan bersama demokratik berusaha untuk memelihara prinsip-prinsip toleransi dan penghormatan melalui satu siri ajaran yang seterusnya, menjamin garis panduan minimum tingkah laku beradab.

Terdapat beberapa jenis peraturan hidup berdampingan demokratik: moral, undang-undang, agama, sosial dan undang-undang. Semua berusaha untuk mempromosikan nilai-nilai manusia, mencerminkan tingkah laku yang ideal dan menunjukkan hukuman yang mesti dilaksanakan pada masa ini di mana mereka dipecahkan.

Norma-norma eksistensi demokratik yang paling penting akan terperinci di bawah:

- Menghormati hak individu mesti dipromosikan.

- Oleh kerana semua manusia bersamaan dengan satu sama lain, mesti ada rawatan yang sama tanpa mengira perbezaan asal.

- Tiada siapa yang boleh diganggu oleh bangsa, agama, bahasa, ideologi, budaya, jantina, tahap pendidikan atau status sosial mereka.

- Ia perlu menjaga kesihatan seseorang dan orang lain.

- Sesiapa yang melanggar undang-undang, mesti menerima dan menghadapi akibat perbuatan mereka.

Mengapa kewujudan demokrasi adalah penting?

Hidup bersama demokrasi adalah pendekatan yang berfungsi mengikut kewarganegaraan untuk mencapai masyarakat yang adil dan bebas.

Kesedaran berhubung dengan kepelbagaian budaya, turun naik sosial dan periuk identiti, akan menjadi komponen utama yang akan bergerak ke arah negara-negara yang toleran dan orang-orang dengan struktur yang mampan.

Melalui promosi hubungan kasih sayang, sokongan, selamat dan toleran di kalangan anggota dan kumpulan komuniti, pelaksanaan keadilan sosial akan mungkin, serta amalan adil untuk akhirnya menghasilkan budaya keamanan..

Rujukan

1. Arroyo González, Jorge Rafael. Hidup berdampingan demokrasi. (2012). Dalam Perbincangan Awam. Diambil: 16 Februari 2018. Dalam Perbincangan Rakyat blog.pucp.edu.pe.
2. Carbajal Padilla, Patricia. Hidup berdampingan demokrasi di sekolah. Nota untuk perolehan semula. (2013). Dalam Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa. Diambil: 16 Februari 2018. Dalam Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa.
3. Hidup berdampingan demokrasi. (s.f) Dalam Scribd. Diambil: 16 Februari 2018. Pada Scribd dari es.scribd.com.
4. Hidup berdampingan demokrasi, inklusi dan budaya kedamaian: Pelajaran daripada amalan pendidikan inovatif di Amerika Latin. (2008). Di UNESCO. Diambil: 16 Februari 2018. Di Unesco unesdoc.unesco.org.
5. Peraturan kewujudan bersama. (s.f) Di EcuRed. Diambil: 16 Februari 2018. Di EcuRed dari ecured.cu.