Apakah Rapporteurship dan Bagaimana Membuat Satu?

The pelapor Ia adalah satu teks akademik yang mendedahkan isu yang telah dikaji oleh pengarang, melalui pembacaan yang teliti dan analisis yang menyeluruh daripada pelbagai input bibliografi.

Ini adalah hasil sintetik usaha membaca kritis, ditambah kepada hujah-hujah peribadi yang dibangkitkan oleh penulis selepas latihan analitik.

Ia berbeza dari jenis penulisan lain kerana ia membolehkan domain subjek melalui dokumen dan karya yang diartikulasikan dalam suatu idea.

Khususnya, ia berbeza dari ringkasan yang tidak mempunyai idea subjektif, atau hujah peribadi. Pelapor adalah pembinaan semula kreatif teks yang diasimilasi.

Ia merupakan sumber yang sangat berguna untuk menganalisis topik di mana beberapa orang terlibat, kerana ia membolehkan pengumpulan segala sesuatu dianalisis secara individu dan menunjukkan sudut pandangan yang berbeza. Terdapat dua jenis rapporteurships.

Dalam satu tangan, bermaklumat, di mana pelapor tersebut tidak mendedahkan pandangannya sendiri, tetapi ia memberikan pandangan pelbagai penulis mengenai isu pengajian. Ia sepatutnya menjadi objektif yang mungkin dan mengutip sumber secara tepat. Ia membolehkan untuk melihat topik kajian dari sudut yang berbeza.

Sebaliknya, ada laporan argumentatif. Dalam hal ini, pelapor mendedahkan pandangan peribadinya yang disokong oleh siasatan dengan niat bahawa, selepas analisis, dapat mencapai kesimpulan yang berbeda kepada yang sudah diketahui atau terdahulu terdahulu oleh penulis lain atau pelapor.

Bina pelapor: ciri utama

Tiada cara untuk membina pelapor. Walau bagaimanapun, boleh dikatakan bahawa ia dibina atas tiga elemen asas iaitu:

Tema teks itu

Tesis yang mana pelapor akan mendasarkan analisisnya mesti ditentukan. Ia akan sentiasa menjadi pembinaan peribadi yang mesti diperdebatkan dan dibenarkan berdasarkan bacaan lengkap dari pelbagai penulis yang berkaitan dengan subjek yang akan ditangani..

Begitu juga, gagasan atau konsep utama yang akan didedahkan mesti dipertimbangkan. Akhirnya, anda mesti mempunyai kesimpulan yang jelas selepas refleksi, sama ada dalam bentuk soalan atau penyelesaian muktamad.

Struktur teks

Ia adalah cara pelapor akan memberikan idea-ideanya. Ia mesti mempunyai rasa dan koherensi, menggunakan peta konseptual atau peta yang memudahkan visualisasi topik untuk dirawat. Anda mesti menggunakan frasa pendek dan bahasa yang dapat difahami oleh seluruh khalayak anda.

Proses membaca

Ia adalah kerja yang ketat yang memerlukan analisis yang teliti, tahap pemahaman yang baik dan hubungan yang kritikal. Analisis bacaan dipecah menjadi tiga bahagian.

Yang pertama adalah interpretif dan membolehkan untuk mengenal pasti idea-idea pusat teks. Bacaan kedua adalah analitis dan merujuk kepada pengetahuan pembaca mengenai subjek.

Pembacaan ketiga adalah kritikal dan ia adalah momen apabila pembaca mencadangkan alternatif baru mengenai bacaan subjek. 

Kedua-dua tema dan struktur itu, seorang pelapor yang baik harus membuat jelas kedudukan dari mana subjek itu akan ditangani, serta tujuan yang diikuti dengan penyediaan teks.

Laporan yang berjaya harus mempertimbangkan aspek-aspek seperti menulis dan ejaan yang sangat baik (lihat Piawaian APA), koherensi dalam wacana dan argumentasi, pelbagai dan kualiti sumber bibliografi, analisis yang mendalam dan kreatif.

Pelanjutan pelapor tidak boleh melebihi lima halaman; Walaupun yang terakhir tidak membatasi, penjelasan yang tidak perlu harus dielakkan.

Panduan untuk penyediaan pelapor

Keperluan pertama untuk menghuraikan pelapor yang baik adalah membaca sebagai proses yang terdahulu dan tidak diperlukan.

Difahamkan ini, anda boleh mengambil kesedarannya dengan mengambil kira semua atau beberapa aspek yang, dalam bentuk pertanyaan, diterangkan di bawah, bergantung kepada tujuan yang diikuti, niat pelapor atau ciri-ciri teks yang diteliti.

Mengenai tema itu

• Apakah tesis yang dicadangkan? Ia tidak boleh dikelirukan dengan subjek; tesis adalah kedudukan pengarang di hadapan subjek itu.
• Apakah skema argumentatif? Ia mempunyai kaitan dengan perkembangan tafsiran yang mengekalkan tesis yang dicadangkan.
• Apakah tanggapan sentral teks itu?
• Apakah kesimpulannya? Mereka adalah hasil daripada refleksi dan analisis; boleh mengesahkan, menyangkal atau mengubah suai tesis yang dibangkitkan pada mulanya.

Mengenai strukturnya

• Apakah implikasi atau makna tajuk itu?
• Bagaimanakah struktur plot teks itu?
• Apakah penggunaan bahasa dan bagaimana ia mempengaruhi teks?

Mengenai proses bacaan:

• Apa idea atau konsep baru muncul?
• Antara idea-idea yang manakah yang harus disebutkan dalam teks?
• Apa strategi yang ditujukan untuk pemahaman dan analisis teks?

Tujuan dan kegunaan pelapor

Pelapor mesti menunjukkan bahawa dia telah membuat tafsiran yang betul mengenai teks itu dan ia membenarkan menjelaskan, memperdalam atau memperluaskan pemikiran atau kedudukan penulis berhubung dengan topik.

Juga, pelapor itu harus menghadapi dua atau beberapa pendekatan yang berbeza yang membolehkan membandingkan hujah atau kedudukan yang berbeza yang akan memberikan kepekaan kepada tesis. Sebarang pendapat peribadi mengenai subjek mesti disokong dengan kukuh. 

Dalam bidang akademik, pelapor itu membolehkan pelajar menyesuaikan satu atau lebih teks untuk menganalisis dan mengartikulasikannya; Memperkukuhkan sikap kritis dan berpartisipasi pelajar.

Dalam kehidupan sehari-hari membolehkan pertukaran pendapat yang relevan dan analisis, mencapai memperkayakan ucapan dalam apa-apa bentuk komunikasi.

Pelapor khususnya, membolehkan analisis yang lebih mendalam, mengenal pasti dan menyusun semua bahan yang dibaca supaya mereka boleh membuat kesimpulan mereka lebih jelas dan mendedahkannya kepada penonton mereka dengan cara yang jelas dan profesional.

Piawaian APA

Standard APA (Persatuan Psikologi Amerika) adalah satu set piawai standard dan diterima secara universal untuk menyatukan format dan kriteria dalam penulisan formal, sama ada digunakan dalam kertas akademik, dokumen atau barang apa pun.

Peraturan-peraturan APA mengawal pelbagai aspek seperti pembentangan formal, cara mengutip dan membuat rujukan bibliografi, dan lain-lain..

Rujukan

1. Panduan untuk penyediaan rapporteurships. Yayasan Universiti Luis Amigó. Diperolehi daripada virtual.funlam.edu.
2. The Rapporteurship Sergio Arboleda University, Sekolah Falsafah dan Kemanusiaan. Diambil dari usergioarboleda.edu.co.
3. Bagaimana hendak membuat laporan? Diperoleh dari docs.google.com.
4. 2017 APA Standard. Pulih daripada normasapa.net.