Sergio Tobón Biografi, Sumbangan dan Kerja



Sergio Tobón Beliau adalah doktor Kolombia, penyelidik dan profesor universiti, yang diiktiraf sebagai pencipta istilah "sosioformasi". Ia telah dicadangkan untuk memperbaiki dan memperbaiki pendidikan Ibero-Amerika, di samping memudahkan tugas guru kontemporari melalui "kemahiran".

Sejak beberapa tahun kebelakangan ini, beliau telah berkhidmat sebagai pensyarah dan penasihat di negara-negara Amerika Latin, di mana beliau telah menyentuh mengenai pelbagai topik yang berkaitan dengan banyak penerbitan editorial dan penyelidikan yang berkaitan dengan pendidikan..

Kebanyakan orang yang telah menghadiri ceramahnya mencadangkannya untuk menjadi penceramah yang cemerlang, intelektual dan bersemangat untuk mengajar. Beliau kini menjadi presiden Pusat Pendidikan CIFE (Sains dan Inovasi untuk Latihan dan Keusahawanan) dengan pejabat di Mexico dan Amerika Syarikat..

Hari ini dia tinggal di Cuernavaca, Mexico, membuat penerbitan yang berbeza, menawarkan bengkel dan persidangan untuk orang awam dan profesional dalam bidang pendidikan..

Indeks

  • 1 Biografi
    • 1.1 Kajian asas
    • 1.2 Pendidikan tinggi
    • 1.3 Trajektori
  • 2 Sumbangan
    • 2.1 Persaingan dan sosioformasi
    • 2.2 Guru
  • 3 Kerja
    • 3.1 Latihan berasaskan kecekapan dalam pendidikan tinggi: pendekatan yang kompleks
    • 3.2 Pemakaian kompetensi dalam pengajaran, masyarakat dan organisasi
    • 3.3 Penerbitan lain
  • 4 Rujukan

Biografi

Kajian asas

Sergio Tobón Tobón dilahirkan di perbandaran La Ceja, Antioquia, Colombia. Tarikh sebenar kelahirannya tidak diketahui. Beliau memulakan pengajian asasnya di Justo Pastor Mejía School, dari gred pertama hingga kelima sehingga beliau berpindah ke La Paz School untuk menyelesaikan pendidikan asasnya.

Kemudian, dia menghadiri sarjana muda di Colegio Bernardo Uribe Londoño di perbandaran Colombia yang sama. Sejak zaman kanak-kanak dia berminat dengan pendidikan dan mengajar kelas, jadi dia berkomentar dengan guru-guru tentang cara yang paling berkesan untuk mengajar mengikut kebijaksanaan anaknya..

Di sekolah menengah, mereka mula bimbang tentang kandungan dan subjek, memandangkan sekolah pada umumnya tidak memberi latihan hayat berguna.

Dalam masa lapangnya dia membaca buku oleh ahli falsafah Yunani seperti Republik dari Plato, yang berkaitan dengan dialog dan kemudian menjadi berminat psikoanalisis Freud dan cita-cita Nietzsche, yang membantu dia merenungkan manusia.

Pendidikan tinggi

Dalam tahun-tahun kebelakangan ini, Tobón mencerminkan perubahan dalam metodologi pengajaran. Dia mengkritik jumlah formula yang guru memerlukan pelajar belajar secara mekanikal, tanpa menjelaskan mengapa.

Selepas kajian perantaraannya, beliau mengkaji kejuruteraan kimia; Walau bagaimanapun, beliau akhirnya mengkaji psikologi kerana peluang yang ditawarkan dalam bidang penyelidikan. Walaupun begitu, dia tidak lupa minatnya dalam mereformasi pendidikan.

Selepas itu, beliau berpindah ke Sepanyol untuk melakukan PhD di Complutense University of Madrid dalam Model Pendidikan dan Kebijakan Kebudayaan berkat Mutis Penyelidikan Mutis yang diberikan oleh Kerajaan Sepanyol.

Semasa tinggal di Sepanyol, beliau mendedikasikan dirinya untuk meningkatkan tumpuan sosioformasi berdasarkan pengetahuan yang diperolehnya daripada program siswazah. The Universidad Complutense de Madrid memberi beliau peluang untuk menjadi penasihat dan menerbitkan tiga buku tentang kecekapan dalam pendidikan tinggi dan gastroenterologi.

Kemudian, dia berpindah ke Porto, Portugal. Di sana dia menyatukan strategi didaktiknya dengan kartografi konseptual, dari peta mental dan mindfacts.

Trajektori

Memandangkan ia menjadi lebih dikenali, ia menawarkan persidangan, perundingan dan perundingan di bidang pendidikan di Colombia, Venezuela, Honduras, Panama, Mexico, Costa Rica, Peru, Chile, Bolivia, Argentina, Ecuador, Sepanyol dan Portugal..

Beliau kini berkhidmat sebagai presiden Pusat Pendidikan CIFE; sebuah institusi yang bertanggungjawab menjalankan kajian dalam pengurusan bakat manusia, penyelidikan dan kualiti pendidikan berdasarkan kecekapan, sosioformasi dan pemikiran kompleks.

Beliau adalah penasihat kepada sejumlah institusi pendidikan di Amerika Latin mengenai penilaian kurikulum, pembelajaran dan kecekapan.

Beliau juga merupakan penasihat kepada Reformasi Pendidikan Asas Mexico sebagai sebahagian daripada Kumpulan Kerja Akademik Antarabangsa. Di samping itu, beliau telah dijemput ke lebih daripada 500 kongres saintifik antarabangsa.

Sehingga hari ini dia terus menawarkan bengkel dan kuliah, terutamanya di Mexico, untuk menangani isu-isu karya beliau untuk peningkatan pendidikan Amerika Latin, dengan bantuan Pusat Pendidikan CIFE.

Sumbangan

Pertandingan dan sosioformasi

Menurut Tobón, "persaingan" adalah apa yang kurang pendidikan untuk melatih orang untuk melakukan "apa yang mereka"; iaitu perkara-perkara yang mesti dilakukan dengan tanggungjawab di kawasan yang berbeza, dapat menyelesaikan masalah yang timbul.

Tobón bertaruh untuk mengusahakan projek-projek dengan subjek yang tidak dapat difahami dan belajar kurang dari segi praktikal dan didaktik.

Seperti yang diterangkan oleh Tobon, sosioformasi merupakan pendekatan yang bertujuan untuk menanggapi cabaran masyarakat pengetahuan; di mana pendekatan tradisional untuk pendidikan dan bakat manusia adalah terhad.

Konsep ini adalah berdasarkan sosioekonstruktivisme; iaitu, dalam interaksi guru dengan pelajar sebagai fasilitator pembelajaran dan pemikiran kompleks.

Para guru

Tobón menangani masalah guru mengikut cabaran masyarakat pengetahuan. Antara lain, karya beliau telah memberi motivasi kepada guru untuk mengubah amalan tradisional mereka untuk amalan yang lebih inovatif dengan strategi pengajaran.

Beliau telah bekerja dengan lebih 100,000 guru dalam pelbagai bengkel dan persidangan. Ini telah menjadi pengaruh yang besar untuk profesional pendidikan dan pengajaran.

Di samping itu, ia telah membantu mencapai pendekatan yang lebih mudah dalam pengajaran kerja; dengan fleksibiliti yang lebih besar, untuk memecahkan kepercayaan bahawa pendidikan adalah proses perancangan rumit dan sangat tegar, mengubahnya dengan proses yang lebih didaktik.

Kerja

Latihan berasaskan kecekapan dalam pendidikan tinggi: pendekatan kompleks

Kerja ini adalah hasil penyelidikan beberapa tahun, dari tahun 1998 hingga penerbitan pada tahun 2004. Tobón memberi tumpuan kepada dokumentasi yang luas mengenai kemajuan dan penambahbaikan dalam kualiti pendidikan, menerapkan kompetensi berdasarkan strategi didaktik yang difokuskan pada penyelesaian masalah kontekstual.

Buku ini telah diterima ramai di Amerika Latin dan, sebenarnya, empat edisi telah dicetak. Kesemuanya telah mencapai banyak jualan.

Menurut penulis, buku ini merupakan rujukan beberapa proses pembaharuan dalam pendidikan asas, menengah dan tinggi yang diteruskan di beberapa negara Amerika Latin.

Penggunaan kompetensi dalam pengajaran, masyarakat dan organisasi

Bagi Sergio Tobón, kerja ini memberi tumpuan kepada sistematisasi pengalaman sebenar kurikulum reka bentuk semula oleh kecekapan dan masalah di Amerika Latin.

Di samping itu, ia mempunyai penjelasan setiap pengalaman yang mempunyai konsep, membentangkan metodologi, memperlihatkan proses pelaksanaan dan mencerminkan pencapaian yang diperoleh dalam peningkatan pendidikan.

Dalam karya ini konsep-konsep sosioformasi digunakan; pendekatan yang dicadangkan oleh pengarang dan banyak penyelidik Ibero-Amerika lain mencadangkan.

Penerbitan lain

Sergio Tabon telah menulis dan mengarang 25 buku mengenai pendidikan, persaingan, kualiti pendidikan dan sosioformasi yang diterbitkan di Sepanyol, Colombia, Mexico dan Peru.

Antaranya ialah: Kompetensi, kualiti dan pendidikan tinggi, Fokus kecekapan dalam rangka pendidikan tinggi, Reka bentuk kurikuler dengan kecekapan, Gastroenterologi: penilaian dan terapi, Strategi didactic untuk membentuk kompetensi, antara lain.

Rujukan

  1. Sergio Tobón, Portal Google Scholar, (n.d.). Diambil dari sholar.google.com.mx
  2. Sergio Tobón, Akaun Rasmi Sergio Tobón di Facebook, (n.d.). Diambil dari facebook.com
  3. Permulaan Socioformación, Portal CIFE - Pusat Universiti, (n.d.). Diambil dari cife.edu.com
  4. Biografi Dr. Sergio Tobón, Portal de Issuu, (2013). Diambil dari Issuu.com
  5. Projek Pengajaran, Portal CIFE - Pusat Universiti, (n.d.). Diambil dari cife.edu.com
  6. Kurikulum Dr. Sergio Tobón, Portal de Issuu, (2010). Diambil dari issuu.com