Apakah Pemberdayaan?

The pemberdayaan atau pemberdayaan, (pemberdayaan dalam Bahasa Inggeris), adalah satu kaedah yang kini digunakan untuk kumpulan yang sangat beragam yang berisiko untuk pengecualian sosial.

Cari asalnya dalam Pendidikan Populer, konsep yang dibangunkan oleh ahli teori Paulo Freire pada tahun 60-an.

Walau bagaimanapun, konsep pemberdayaan diperkuat pada tahun 1980-an, dengan Dawn menjadi kumpulan utama penyelidik wanita dalam bidang pengecualian gender. Kumpulan ini menjalankan satu metodologi yang objektif utamanya adalah untuk mengukuhkan kapasiti dan sumber dalam semua bidang kehidupan wanita. Metodologi ini bertujuan untuk perubahan individu dan kumpulan.

Rappaport, pada tahun 1984, mendefinisikan pemberdayaan sebagai satu tahap proses dan mekanisme di mana orang, masyarakat dan organisasi memperoleh kawalan terhadap kehidupan mereka. Dalam definisi ini, proses dan hasilnya berkait rapat antara satu sama lain.

Sejak itu sehingga hari ini, pemberdayaan digunakan dalam pelbagai kumpulan yang berisiko untuk pengecualian sosial atau kelemahan. Walaupun benar bahawa kumpulan yang paling banyak digunakan adalah wanita, terdapat juga pemberdayaan dalam banyak orang lain, seperti orang yang terlibat dengan masalah ketagihan dadah atau untuk meningkatkan kerjasama untuk pembangunan dalam bidang sosial. dan komuniti.

Apakah pemberdayaan yang terdiri daripada??

Pemberdayaan adalah satu set strategi dan kaedah yang bertujuan untuk membantu pelbagai kelompok marginal atau berisiko untuk pengecualian sosial. Untuk melakukan ini, mereka cuba meningkatkan kuasa mereka dan akses mereka kepada sumber simbolik dan material, dengan mana mereka meningkatkan pengaruh sosial mereka dan menjadi lebih aktif terlibat dalam perubahan sosial untuk memenuhi keperluan mereka..

Individu mesti mempunyai peranan yang aktif untuk bertindak dalam mana-mana program kerjasama. Oleh itu, individu itu menjadi subjek pasif kepada subjek aktif dalam perkembangannya.

Singkatnya, ia membuat individu yang kuat atau kuat sebagai orang atau kumpulan sosial yang kurang bernasib baik.

Pemberdayaan berfungsi di peringkat sosial dan kumpulan

Pada banyak kesempatan, kumpulan ini tidak dapat melihat hak, kemampuan dan kepentingan mereka sendiri. Pemberdayaan akan membantu mereka untuk mengetahui semua ini, dan menyedari bahawa pendapat, kebolehan dan kepentingan mereka juga berguna dan perlu dalam membuat keputusan kumpulan.

Maksudnya, pemberdayaan berfungsi untuk memberi strategi kepada orang itu secara individu dan pada peringkat kumpulan, memperoleh tahap multidimensi. Di peringkat individu, tahap keyakinan diri, harga diri, dan keupayaan untuk menyedari dan mengambil keperluan peribadi dipertanggungjawabkan.

Kumpulan-kumpulan ini mempunyai kekurangan faktor-faktor ini; Keberanian mereka selalunya sangat merosot dengan mesej kebudayaan yang berulang penindasan dan tidak berguna bahawa mereka telah menginternalisasi tentang diri mereka sendiri. Oleh itu, proses kesedaran tentang kebolehan mereka cenderung panjang dan sukar.

Mengenai tahap sosial atau kumpulan, ia juga penting untuk mengatasinya. Adalah penting bahawa orang yang berisiko pengecualian sosial mengambil bahagian dan mempertahankan hak mereka sebelum masyarakat, kerana mereka biasanya mempunyai tujuan yang sama.

Adalah penting untuk menekankan bahawa mereka menyedari keadaan ketidakadilan dan ketidakadilan yang mereka menderita dan membuat mereka melihat bahawa mereka mempunyai pilihan dan keupayaan untuk mencari perubahan.

Kemudian, saya meninggalkan video yang menurut pendapat saya memberi gambaran tentang pemerkasaan, kesedaran tentang keupayaan kita untuk perubahan, pengetahuan diri dan harga diri untuk mencapai autonomi dan objektif kita:

3 jenis kuasa

Penulis Friedman, pada tahun 1992, menganggap bahawa pemberdayaan adalah berkaitan dengan mempunyai akses dan kawalan terhadap 3 jenis kuasa. Ini adalah:

• Kuasa sosial: menyedari pendapat dan minat kami untuk mendedahkan mereka pada tahap sosial.
• Kuasa politik: berkaitan dengan akses kepada membuat keputusan yang akan mempengaruhi masa depan mereka.
• Kuasa psikologi: Inilah yang meningkatkan kemampuan peribadi kita, perkembangan diri dan keyakinan diri kita.

Kawasan di mana pemberdayaan digunakan

Pada masa ini, terdapat banyak bidang di mana pemberdayaan digunakan. Seterusnya, saya akan menerangkan bidang-bidang di mana pemberdayaan memaksimumkan.

• Pemberdayaan diri: Ia adalah proses yang membolehkan seseorang mengambil keputusan untuk mengambil keputusan dan bertanggungjawab terhadap keputusan kita dalam kehidupan. Dengan cara ini, kita dapat merasakan bahawa kita berada di roda kereta. Mengetahui bahawa kita adalah orang yang boleh mengubah sesuatu, mengambil tindakan dan membuat keputusan mengenai kehidupan kita.

• Pemberdayaan Organisasi: cara di mana para pekerja mengambil inisiatif untuk membuat keputusan syarikat dengan pemimpin untuk menubuhkan dasar syarikat itu. Untuk ini, yang paling bertanggungjawab syarikat mesti berkongsi kuasa mereka supaya pekerja juga boleh mengambil bahagian dalam tanggungjawab dalam keputusan.

Sebagai tambahan untuk berkongsi tanggungjawab dalam membuat keputusan, orang yang lebih tinggi perlu membangunkan strategi untuk pembangunan kakitangan, agar mereka dapat memperbaiki bakat dan minat mereka.

Adalah penting bahawa maklumat itu tersedia kepada pekerja. Memberi maklumat yang cukup kakitangan membolehkan mereka memahami keadaan semasa, meningkatkan keyakinan terhadap organisasi, dan meningkatkan tanggungjawab yang diterima oleh pekerja terhadap syarikat.

• Pemberdayaan dalam kumpulan terpinggir: kumpulan terpinggir sering kehilangan keyakinan diri mereka dengan tidak dapat memenuhi keperluan asas mereka. Kurangnya keyakinan dan harga diri mendorong mereka untuk mengembangkan masalah mental yang menjadikan mereka lebih tidak mampu.

Dengan pemberdayaan, adalah dicari kumpulan-kumpulan ini, sama ada melalui bantuan langsung atau melalui orang yang tidak terpinggirkan, dapat mencapai peluang asas. Di samping itu, ia juga menggalakkan pembangunan kemahiran untuk mencapai kecekapan yang betul.

• Pemberdayaan untuk kesihatan: WHO mendefinisikan pemberdayaan sebagai proses di mana orang mendapat kawalan yang lebih besar terhadap keputusan dan tindakan yang boleh menjejaskan kesihatan mereka.

Dalam hal ini, terdapat pemberdayaan individu, yang akan ditujukan bagi individu untuk memiliki kemampuan untuk membuat keputusan dan mempunyai kendali atas kehidupan peribadi mereka. Sebaliknya, terdapat pembahasan tentang pemberdayaan masyarakat, yang melibatkan individu-individu suatu kumpulan untuk mendapatkan pengaruh yang lebih besar pada penentu untuk peningkatan kesihatan dan kualiti hidup dalam komuniti mereka..

• Pemberdayaan gender pada wanita: Pemberdayaan ini merangkumi perubahan individu dan kolektif, di mana kita ingin mencapai variasi dalam proses dan struktur yang menentukan kedudukan subordinat wanita sebagai jantina. Pemberdayaan ini bertujuan untuk meningkatkan harga diri wanita, keyakinan diri mereka dan mengembangkan keupayaan mereka untuk mempengaruhi perubahan sosial. Oleh itu, mereka akan memperoleh keupayaan untuk menganjurkan dengan orang lain untuk mencapai matlamat yang sama.

Proses pemberdayaan

Proses pemberdayaan mempunyai keupayaan untuk membolehkan seseorang mempunyai autonomi yang lebih besar, kuasa membuat keputusan dan pengaruh terhadap orang lain. Perubahan ini perlu berlaku pada 3 peringkat: kognitif, afektif dan tingkah laku.

Oleh itu, tidak menghairankan bahawa pemberdayaan individu mempunyai hubungan timbal balik dengan kolektif. Seseorang yang mempunyai harga diri yang tinggi, keupayaan membuat keputusan dan autonomi maju dan percaya diri, akan mengambil bahagian lebih kerap dalam keputusan kolektif yang menunjukkan pendapat dan kepentingan mereka.

Dengan cara yang sama, seseorang yang menikmati masyarakat di mana maklumat adalah jelas dan mudah diakses oleh semua orang, dengan akses kepada perkhidmatan yang ada dan yang kepentingannya diambil kira, akan meningkatkan pemberdayaan individu mereka.

Ringkasnya, ini adalah beberapa ciri yang harus dipenuhi setiap proses pemberdayaan:

• Mempunyai akses kepada alat, maklumat dan sumber yang diperlukan untuk membuat keputusan yang sesuai.
• Mempunyai kuasa keputusan sendiri.
• Memperoleh tanggungjawab untuk keputusan.
• Keupayaan untuk menjalankan ketegasan dalam membuat keputusan kumpulan, malah mempengaruhi mereka.
• Mempunyai pemikiran yang positif dan mempunyai keupayaan untuk membuat perubahan.
• Keupayaan untuk meningkatkan imej diri dan harga diri, mengatasi stigmatization yang dikenakan oleh masyarakat.
• Penglibatan dalam proses perubahan dan pertumbuhan peribadi yang berterusan.
• Rasa diri dan keperibadian yang kuat, kuasa berasal dari keaslian orang sebagai individu unik dalam spesiesnya.

Faktor-faktor yang memihak dan mempromosikan pemberdayaan

• Akses kepada maklumat: Untuk memberi maklumat dengan orang adalah untuk memberdayakannya. Sebuah masyarakat di mana maklumat terbuka dan mudah diakses oleh semua kumpulan, membolehkan kumpulan ini mempunyai pengetahuan yang lebih luas tentang segala sesuatu yang berlaku di sekeliling mereka (politik, sosial, hak, dll.).

Ini memudahkan keputusan dan rundingan kuasa mereka untuk memanfaatkan hak-hak yang boleh diberikan kepada mereka. Ia juga berlaku pada tahap pertumbuhan individu, memandangkan lebih banyak maklumat dan alat yang disediakan kepada individu, semakin menyedari kemungkinan mereka mungkin.

• Institusi terbuka dan telus: Institusi yang mempunyai ciri-ciri ini mempromosikan maklumat itu kepada semua individu, jadi ini juga akan menggalakkan kesaksamaan dalam pengagihan sumber yang ada.

• Kemasukan sosial dan penyertaan: Lebih terintegrasi secara kolektif, semakin besar penyertaannya dalam membuat keputusan.

• Keupayaan organisasi tempatan: Mekanisme komuniti membolehkan individu untuk bekerja bersama dan menggerakkan sumber-sumber yang mereka ada untuk menyelesaikan masalah mereka. Apabila mereka berjaya menyelesaikan masalah mereka, harga diri mereka meningkat dan kepercayaan mereka bahawa mereka mempunyai keupayaan nyata untuk membuat perubahan sebelum keadaan mereka kerana ia meningkatkan perasaan mereka sokongan sosial.

Faktor yang menghalang pemberdayaan

• Harga diri yang rendah: Dalam kumpulan alasan, harga diri biasanya bergantung kepada harga diri orang lain. Pada zaman kanak-kanak, mandat para penatua berfungsi sebagai harapan untuk dipenuhi. Sekalipun dalam masa remaja dan dewasa ini mandat orang lain masih harapan kita untuk dipenuhi, ini adalah tanda penindasan.

Ini, tanpa keraguan, menjejaskan harga diri orang itu, kerana jangkaan kami tidak diambil kira tetapi orang lain. Oleh itu, ia adalah satu perkara yang akan menghalang pemberhentian dan di mana kita perlu meletakkan lebih banyak penekanan untuk mengubahnya.

• Ketakutan: Ketakutan adalah satu lagi perasaan yang menjadikan kita sukar untuk menjalankan niat dan hasrat kita, melumpuhkan kita dan menghalang kreativiti kita. Ketakutan kadang-kadang berkaitan dengan mesej penolakan yang kami terima dari usia dini. Oleh itu, banyak ketakutan kita adalah tidak lebih daripada fantasi yang telah kita huraikan dan yang menghalang kita daripada bertindak untuk melaksanakan keputusan kita. Ketakutan psikologi dan / atau sosial sering mengganggu fikiran kita dengan mesej seperti: "Saya perlu ...", "Saya tidak boleh ...", "Saya tidak mampu ...".

Ketakutan melumpuhkan keupayaan untuk menyelesaikan masalah, tetapi terima kasih kepada pemberdayaan kita dapat mengetahui bahawa perasaan kita adalah ketakutan, mengenali itu untuk mengurus dan mengurusnya dengan berkesan.

Memberi ketakutan (sama ada bertutur atau bertulis) membantu kita membebaskan diri kita dari perasaan itu dan, pada masa yang sama, kita dapat mencari pertolongan dalam hubungan kita. Jika kita menyatakan rasa takut kita secara bertulis, ia akan membantu kita memperoleh autonomi dan pengetahuan diri tentang apa yang sedang berlaku kepada kita.

• Tidak dapat mengatakan NO: berkata "tidak" dapat dilihat dalam budaya kita sebagai kekurangan kasih sayang atau penolakan di pihak kita terhadap orang lain. Walau bagaimanapun, pembelajaran untuk mengatakan "tidak" dalam situasi yang kita tidak benar-benar mahu menyerah adalah penting untuk membangunkan pemberdayaan yang baik. Dengan cara ini kita akan menjadi "orang lain" untuk dapat berfikir "untuk diri kita sendiri". Ia mengenai pemahaman bahawa ini tidak bermakna penolakan orang lain, tetapi untuk mendengar lebih banyak daripada diri kita sendiri.

Kesimpulannya, kita dapat menekankan bahawa alat pemberdayaan memberdayakan orang untuk autonomi yang lebih besar, pengetahuan diri tentang kebolehan mereka dan kuasa membuat keputusan dalam perkara-perkara secara individu atau sosial untuk memenuhi keperluan dan kepentingan mereka.

Rujukan

1. Craig, G. dan M. Mayo (eds.) (1995), Pemberdayaan Masyarakat: Pembaca dalam Penyertaan dan Pembangunan, Zed Press, London.
2. DAWN (Alternatif Pembangunan Wanita untuk Era Baru) (1985), Pembangunan, Krisis dan Alternatif Visions: Perspektif Wanita Dunia Ketiga, Delhi.
3. Parsons, R. J., Pemberdayaan: Prinsip Tujuan dan Praktik dalam Kerja Sosial, Kerja sosial dengan kumpulan, 14/2: 7-21, 1991
4. Rowlands, J. (1997), Mempertimbangkan Pemberdayaan, Oxfam, Oxford.
5. Mcwhriter, E. H. (1991), "Pemberdayaan dalam Kaunseling", dalam Journal of Counseling and Development, No. 69.
6. Moser, C. (1989), "Perancangan Gender di Dunia Ketiga: Mesyuarat Praktikal dan Keperluan Gender Strategik", dalam Pembangunan Dunia, vol. 17, No. 11.
7. Friedman, J. (1992), Pemberdayaan. Politik Pembangunan Alternatif, Blackwell Ed., Massachusetts.
8. Bernoff, J. Teknografi Sosial: Ahli-ahli perbualan mendapatkan tangga. Diberikan.