Kongsi:
4 Masalah Rawak (dengan Penyelesaian)
The Masalah yang timbul daripada jumlah wang mereka membantu kami untuk menyelesaikan situasi yang boleh dilakukan setiap hari; contohnya, apabila beberapa item dibeli dan nilai tambah mereka untuk menentukan jumlah yang perlu dibayar. Dengan menggunakan alasan logik, masalah ini dapat diselesaikan.
Jumlah atau penambahan, seperti namanya, adalah operasi matematik yang terdiri daripada kumpulan atau kesatuan unsur-unsur dan dengan itu membentuk satu set mereka. Untuk membuat jumlah dua atau lebih nombor yang dipanggil summand disatukan, dan jumlah akhir yang dipanggil jumlah diperolehi.
Indeks
- 1 Mengapa mereka penting??
- 2 Latihan diselesaikan
- 2.1 Latihan pertama
- 2.2 Latihan kedua
- 2.3 Latihan ketiga
- 2.4 Latihan keempat
- 3 Rujukan
Mengapa mereka penting??
Seperti yang disebutkan di atas, masalah penambahan alasan akan sangat penting supaya kita dapat menyelesaikan dengan cara yang mudah dan betul dengan situasi yang berbeza yang dibentangkan setiap hari dalam aktiviti kehidupan seharian.
Sebagai contoh: Ana, María dan Pablo memutuskan untuk mengumpul mainan untuk didermakan kepada asas. Maria mendapat 37, Pablo 18 dan Ana 26. Berapa banyak mainan yang mereka kumpulkan??
Untuk mula menyelesaikannya terlebih dahulu, masalah itu harus dianalisis: kita tahu bahawa kita ingin memperoleh jumlah mainan yang dikumpulkan oleh tiga orang; iaitu, jumlah mainan yang dikumpulkan oleh masing-masing (Ana, María dan Pablo).
Jadi pengiraan jumlah dibuat: 26 + 37 + 17 = 80. Oleh itu adalah mungkin untuk mengetahui bahawa Ana, María dan Pablo mengumpulkan 80 mainan di antara ketiga.
Latihan yang diselesaikan
Latihan pertama
Joaquín mempunyai syarikat ais krim dan mesti menghantar 3 pesanan kepada pelanggan yang berbeza. Urutan pertama ialah 650 krim ais coklat, 120 krim ais krim kedua dan krim ais ketiga 430. Berapa banyak krim ais Joaquín harus bersedia untuk pelanggannya?
Penyelesaian
Jumlah ais krim yang mesti dibuat oleh Joaquin untuk dihantar kepada pelanggannya mesti ditentukan, mengetahui bahawa dia mempunyai 3 pesanan. Dengan menambahkannya, anda akan mendapat jumlah keseluruhan:
650 + 120 + 430 = 1200 ais krim.
Secara keseluruhannya, Joaquín membuat 1200 krim ais untuk dihantar kepada 3 pelanggannya.
Latihan kedua
Lucia mahu membuat kek untuk kawan-kawan anda, jadi dia memutuskan untuk pergi ke pasar raya untuk membeli produk yang anda perlukan: 1 kg gula ($ 2), 1 kg tepung gandum ($ 3), 1 liter susu (1 $) , 12 biji telur ($ 4), 250 gram mentega ($ 1), 250 gram ceri ($ 4) dan 250 gram coklat ($ 2). Berapa banyak wang yang dibelanjakan Lucia untuk membeli produk?
Penyelesaian
Dengan menambah nilai setiap produk anda mendapat jumlah wang yang dibelanjakan Lucia di pasar raya:
2 + 3 + 1 + 4 + 1 + 4 + 2 = 17 $.
Lucia menghabiskan $ 17 untuk membeli produk di pasar raya.
Latihan ketiga
Diego menjual seluar ke kedai-kedai yang berbeza di bandar raya dan masing-masing mempunyai nilai $ 120. Dia mengedarkan 55 seluar untuk kedai tengah, 130 untuk kedai Mr. Juan dan 15 untuk kedai Luis. Berapa banyak seluar yang dijual Diego??
Penyelesaian
Menambah bilangan seluar yang diagihkan Diego di setiap kedai, jumlahnya diperolehi. Kemudian, anda mempunyai seluar yang dijual ialah: 55 + 130 + 15 = 200.
Latihan keempat
Gabriel mahu membeli skateboard tetapi dia hanya menyimpan $ 50. Keluarganya ingin membantunya dengan wang yang dia perlukan untuk membelinya: nenek memberinya $ 25, bapa saudara Miguel $ 15, kakek nenek Pedro $ 20 dan bibinya $ 15. Apakah nilai skateboard yang hendak dibeli oleh Gabriel??
Penyelesaian
Mengetahui bahawa Gabriel telah menyelamatkan $ 50 dan keluarganya memberinya wang yang dia perlukan untuk membelinya, anda dapat menentukan nilai skateboard itu dengan menambah wang Gabriel ditambah wang yang diberikan keluarganya kepadanya:
50 + 25 + 15 + 20 + 15 = 125 $
Nilai skateboard yang Gabriel mahu beli ialah $ 125.
Rujukan
- Aponte, G. (1998). Asas Matematik Asas. Pendidikan Pearson.
- Corbalán, F. (1997). Matematik digunakan untuk kehidupan seharian. Yuste.
- Hernández, J. d. (s.d.). Notebook Matematik. Ambang.
- James, D. (2007). Excel Start Up Maths. Pascal Press.
- Jiménez, J. R. (2009). Matematik 1 SEP ... Ambang.
- Zaragoza, A. C. (2009). Teori Nombor. Buku Wawasan.