50 Keingintahuan tentang Otak Manusia Sangat Menarik

Dalam artikel ini anda akan tahu 50 curiositi tentang otak yang mungkin anda tidak tahu, semua berdasarkan data penyelidikan yang tersedia.

Walaupun ia telah dikaji selama bertahun-tahun, kerana kerumitannya, otak tetap menjadi misteri bagi sains.

Sekarang ia adalah bergaya dan semakin umum untuk melihat artikel atau penyelidikan yang mendedahkan beberapa misterinya, yang digunakan untuk menjelaskan fenomena psikologi.

Walau bagaimanapun, terdapat banyak data yang tidak ditemui sehingga anda masuk ke dalam kajian anda.

Bilangan neuron dan sel glial otak

1- Bilangan neuron dalam otak manusia dewasa boleh dibandingkan dengan bilangan pokok di Amazon, sementara jumlah sambungan atau sinapsinya bersamaan dengan jumlah daun pokok tersebut.

Ini dalam angka diterjemahkan kepada kira-kira 86 bilion neuron manakala, jika kita bercakap tentang sel glial, bilangan itu meningkat kira-kira 10 kali lebih banyak.

2- Sebaliknya, neuron tunggal boleh mencapai 20,000 sinapsis. Dalam otak dewasa terdapat kira-kira 100 hingga 500 trilion sambungan; manakala bayi baru mencapai kuadrilion.

3- Bayi yang baru lahir mempunyai hampir dua kali lebih banyak neuron sebagai orang dewasa.

4- Otak menggunakan glukosa untuk berfungsi, dan menggunakan oksigen sebanyak 20% dari badan.

5- Organ ini secara berterusan menghasilkan impuls elektrik, walaupun kita sedang tidur atau berehat. Dengan tenaga yang dihasilkan oleh otak, mentol 20 watt dapat menyala.

Berat, saiz dan struktur

- Otak manusia mempunyai berat kira-kira 1300 atau 1400 gram. Untuk memberi kita idea, otak kita berat lebih daripada monyet (terletak pada kira-kira 95 gram). Tetapi kurang daripada gajah (6000 gram). Sebaliknya, otak kucing berat 30 gram dan anjing 72.

- Namun, secara proporsional, manusia mempunyai otak yang jauh lebih besar sehubungan dengan saiz tubuhnya. Malah, otak membentuk 2% daripada jumlah berat badan.

8- Korteks serebrum adalah bahagian terbesar otak, yang membentuk 85% berat otak.

9 - Otak adalah organ yang mempunyai lebih banyak lemak (disebabkan oleh myelin). Malah, 40% daripada ini adalah perkara kelabu (badan sel sendiri dan dendrit). Walaupun 60% adalah perkara putih.

10- 75% dari otak adalah air.

11 - Proses evolusi tercermin di otak anda: bahagian dalaman (mendalam) atau reptilia yang bertanggungjawab terhadap proses yang paling asas dan naluri, maka terdapat sistem limbik yang bertanggungjawab terhadap pemprosesan emosi dan kemudian terdapat lapisan lebih luaran di mana korteks serebrum yang bertanggungjawab untuk fungsi yang lebih kompleks dan merupakan rantau baru yang evolusi, yang menjadikan kita lebih rasional.

Perkembangan otak

12- Sistem saraf mula membentuk kira-kira 18 hari selepas pembuahan, dan berkembang selama 20 minggu kehamilan pertama melalui proses yang disebut neurogenesis. Pada minggu ke-20, pertumbuhan neuron dan kematangan berlaku.

13- Pada minggu pertama perkembangan janin, lebih daripada 200 ribu neuron per minit dihasilkan.

14- Pada bayi baru lahir, otak hampir sama dengan orang dewasa dan sudah mengandung neuron yang akan hadir di sepanjang hayat.

15 - Dianggarkan bahawa bilangan maksimum neuron dicapai pada usia kurang lebih dua tahun, dan dari sana secara beransur-ansur hilang dengan proses yang disebut apoptosis yang akan kita bicarakan kemudian.

16- Pada 150 hari kehamilan, kudis serebrum pertama dihasilkan. Ke arah 180 hari furrows kedua dilahirkan dan myelination pertama berlaku.

17 - Otak dibangunkan oleh kawasan-kawasan, sehingga mula-mula tumbuh kawasan-kawasan yang paling primitif dan dalaman dan kemudiannya mempunyai kerumitan dan evolusi yang lebih besar, seperti korteks serebrum. Malah, bahagian terakhir untuk membangunkan adalah kawasan prefrontal.

18- Sehingga dewasa sistem saraf tidak berhenti berkembang, kira-kira sehingga 21 tahun atau lebih. Pertumbuhan ini berlaku secara berbeza mengikut umur (lebih cepat pada zaman kanak-kanak) dan mempunyai puncak myelination di bahagian-bahagian otak yang berbeza mengikut tahap evolusi.

19 - Susunan kawasan yang sepadan dengan perkembangannya dan, oleh itu, apabila ia mula digunakan oleh manusia. Sebagai contoh, apabila kawasan motor menjadi myelinated, kanak-kanak akan semakin mencapai pergerakan yang lebih tepat dan terkawal..

20- Sel glial terus berkembang selepas lahir.

21 - Perasaan pertama yang berkembang adalah sentuhan, yang mula muncul pada peringkat janin. Pada kira-kira 8 minggu kehamilan, bibir dan pipi mungkin tidak dapat dihubungi, walaupun terdapat pengarang yang telah mengenal pasti kepekaan dalam mulut pada 6 minggu. Sekitar minggu 12, seluruh badan sensitif dikurangkan mahkota dan belakang.

22 - Lobus frontal adalah bahagian terakhir untuk mencapai perkembangan, yang berkembang lebih perlahan dan yang pertama merosot selama bertahun-tahun.

Genetik atau persekitaran?

23- Seluruh proses pertumbuhan orang itu dan, akibatnya otaknya, benar-benar dipengaruhi oleh aspek genetik dan epigenetik yang kita terima dari ibu dan ayah kita. Pada masa yang sama, rangsangan dari intrauterine dan perbuatan persekitaran luar rahim.

Singkatnya, sistem saraf memanjangkan perkembangannya dengan berinteraksi dengan alam sekitar dan dengan peristiwa yang diprogram secara genetik.

24 - Perisikan adalah satu aspek yang juga dimodulasi oleh faktor alam sekitar dan genetik, tetapi sebagai tahun berlalu, aspek genetik mempunyai berat badan yang lebih tinggi. Dengan cara itu, anda cenderung mempunyai IQ lebih seperti ibu bapa anda ketika anda semakin tua.

25 - Persekitaran yang diperkaya untuk kanak-kanak, yang membayangkan bahawa kanak-kanak itu dikelilingi oleh pelbagai pengalaman, mainan, buku, muzik, ajaran, dll. Ia sangat memberi manfaat kepada otak dari segi hubungan dan pembelajaran. Walaupun persekitaran yang lemah di mana tidak ada rangsangan yang mencukupi, boleh membuat otak tidak mencapai potensi penuh.

26- Terdapat tempoh yang diperlukan untuk mempelajari kemahiran tertentu, yang dipanggil tempoh kritikal. Pada masa ini otak sedang bersedia untuk menerima pengetahuan, seperti bahasa. Dan kanak-kanak itu menghairankan mengakuinya, seolah-olah ia adalah span yang menyerap semua maklumat yang ada.

Walau bagaimanapun, jika tempoh ini berlalu dan kanak-kanak tidak diajar, ia mungkin sangat rumit dan bahkan tidak mungkin kanak-kanak mempelajari kemahiran tersebut. Ini berlaku, contohnya, dengan bahasa itu.

Kecederaan, kerosakan dan kerugian neuron

27- Hanya kira-kira 5 minit tanpa oksigen sudah cukup untuk kerosakan otak berlaku.

28- Apabila kecederaan otak berlaku, neuron baru tidak akan dilahirkan. Walau bagaimanapun, seluruh otak anda akan bergerak untuk mengimbangi kerugian melalui cara baru untuk menganjurkan. Ini berlaku kerana fenomena yang disebut plasticity.

29- Terdapat mekanisme semulajadi kematian neuron yang dipanggil apoptosis yang berlaku di semua orang. Apabila kita dilahirkan, kita mempunyai dua kali lebih banyak neuron seperti yang akan kita gunakan; iaitu, kita mempunyai "neuron lebihan, sekiranya berlaku". Seterusnya, masing-masing diletakkan di tempat yang bersesuaian di dalam sistem saraf dan kemudian menubuhkan sambungan, mengatur. Setelah proses ini selesai, neuron yang tersisa akan dihapuskan.

30- Menariknya, dan bersama-sama dengan yang di atas, pada peringkat pranatal kebanyakan neuron mati di beberapa kawasan dari saraf tunjang dan encephalon.

31- Otak kita pulih lebih cepat daripada kecederaan ketika kita adalah anak-anak daripada orang dewasa. Iaitu, kanak-kanak mempunyai keplastikan lebih banyak otak.

32- Ia diketahui bahawa selepas satu tempoh tiada neuron baru dilahirkan, mereka hanya mati. Walau bagaimanapun, ia telah ditemui baru-baru ini bahawa terdapat percambahan neuron atau neurogenesis (penciptaan neuron) di beberapa kawasan otak, seperti mentol pencium. Ia adalah sesuatu yang sedang disiasat.

Pembelajaran dan fungsi

33- Otak kita dinamik, sentiasa berubah. Walaupun kita melakukan apa-apa tugas, sinaps baru dicipta secara berterusan.

34- Adakah anda tahu apabila pembelajaran ditetapkan? Walaupun kita tidur, ia dapat tidur selama sejam atau sepanjang malam. Itulah sebabnya rehat sangat penting. Terdapat beberapa penyelidikan yang menarik mengenai hal ini, menunjukkan bahawa selepas waktu pembelajaran yang panjang, kita mempunyai lebih banyak tidur REM. Bahawa pembelajaran ini dapat disatukan sehingga beberapa hari selepas dilatih, sebagaimana ia semakin memburuk dalam kegiatan yang dipelajari jika ada kekurangan tidur.

Ini berlaku kerana otak kita "menghidupkan semula" apa yang telah kita pelajari semasa tidur, tempoh yang tenang di mana tidak ada gangguan dari maklumat luar yang diterima. Dengan cara ini, litar neuron yang sama yang diaktifkan apabila anda belajar tugas diaktifkan. Terima kasih kepada mekanisme kimia dan elektrik, kenangan disimpan lebih stabil di dalam otak.

35 - Keupayaan otak kita kelihatan tidak terbatas.

36- Tidak ada reseptor untuk sakit di otak itu sendiri, iaitu, organ ini tidak dapat merasakan kesakitan.

37 - Sebelum 8 atau 9 bulan, bayi bersedia untuk memperoleh apa-apa bahasa dan sensitif terhadap semua bunyi dan intonasi. Walau bagaimanapun, selepas tempoh ini, mereka menyesuaikan diri dengan bunyi bahasa ibu mereka, menjadikannya lebih sukar untuk membezakan suku kata dari bahasa lain..

Apabila usia semakin meningkat, ia menjadi lebih sukar untuk belajar bahasa baru.

38 - Kita boleh mengenali orang lain dalam keadaan emosi mereka tanpa perlu memberitahu kita apa-apa, walaupun dalam gambar. Tugas ini seolah-olah berkembang terutamanya terima kasih kepada struktur yang dipanggil amygdala, yang sangat penting dalam pembelajaran emosi.

39- Ketika kita belajar sesuatu, jumlah kawasan otak tertentu dapat meningkat pada saat yang sama dengan jumlah sinapsinya meningkat.

Ini menunjukkan dengan jelas dengan kajian terkenal di otak pemandu teksi London. Ini seolah-olah mempunyai jumlah yang lebih besar di bahagian tertentu dari hippocampus (rantau yang berkaitan dengan orientasi spasial dan ingatan) daripada yang tidak pemandu teksi.

40 - Otak kita mempunyai keupayaan empati untuk meramalkan apa yang orang lain akan lakukan atau bagaimana perasaan mereka. Sebagai contoh, terdapat kajian yang menunjukkan bahawa apabila kita melihat seseorang berjalan, di otak kita zon yang sama diaktifkan sebagai individu berjalan, tetapi lebih sederhana. Ini disebabkan oleh neuron cermin, yang dipanggil kerana mereka "mencerminkan" tindakan orang lain.

41- Persepsi haba, sejuk atau kesakitan adalah subjektif dan ditafsirkan oleh otak kita. Setiap orang boleh membentuk ambang yang berbeza mengikut pengalaman mereka. Malah, ada kes-kes yang sensitif terhadap kesakitan kongenital terhadap kesakitan.

42- Pernahkah anda tertanya-tanya mengapa kita menguap? Nampaknya penguapan dilakukan dengan tujuan untuk menghantar lebih banyak oksigen ke otak dan dengan itu, "menyejukkan", mengekalkan fungsi optimum.

Lateralization

43- Terdapat dua hemisfera serebral, kanan dan kiri, yang disambungkan oleh satu sama lain oleh struktur seperti corpus callosum. Ini tidak simetri, terutamanya bergantung kepada kawasan tersebut.

44- Biasanya hemisfera kiri menjadi lebih khusus dalam bahasa seperti yang kita usia, sedangkan yang betul menganalisis terutamanya aspek bukan lisan (seperti maklumat visual-spatial atau intonasi suara).

Ini tidak bermakna, tentu saja, bahawa undang-undang tidak boleh memproses bahasa, atau kekunci bukan linguistik kiri. Hanya mereka yang lebih khusus dalam tugas tertentu.

45 - Asimetri serebrum biasanya lebih nyata pada lelaki berbanding wanita, tetapi tidak dapat dinafikan bahawa ini mungkin berbeza dalam setiap orang.

46- Kanak-kanak mempunyai tahap asimetri hemisfera yang lebih rendah daripada orang dewasa.

47 - Semakin rendah asimetri hemisfera (seperti yang berlaku pada kanak-kanak dan wanita), lebih mudah untuk memulihkan fungsi selepas kerosakan otak, kerana fungsi lebih "dikongsi" antara kedua hemisfera, kerosakan yang lebih besar diperlukan yang meliputi lebih banyak struktur untuk dapat kehilangan kemahiran.

48- Dikatakan bahawa, di sebelah kanan, hemisfera dominan (atau bahasa) adalah hemisfera kiri. Di sisi kiri, di sisi lain, hemisfera dominan adalah hemisfera yang betul. Walau bagaimanapun, masalah ini menjana kontroversi kerana ini tidak berlaku dalam semua kes.

Mitos

49- Adalah palsu bahawa kita hanya menggunakan 10% dari otak kita. Sebenarnya, kita selalu menggunakan 100% daripadanya, apa yang berlaku ialah beberapa kawasan diaktifkan lebih daripada yang lain bergantung pada aktiviti yang kita lakukan.

Terdapat banyak bukti yang menunjukkan bahawa ini tidak betul. Sebagai contoh, dengan mengandaikan bahawa 90% otak tidak digunakan, apabila kecederaan otak berlaku di beberapa kawasan yang tidak aktif, ia tidak akan mempengaruhi kebolehan kita. Walau bagaimanapun, diketahui bahawa apabila mana-mana bahagian otak cedera, beberapa keupayaan hilang.

Satu lagi ujian, antara lain, adalah dengan menggunakan teknik pencitraan otak yang berbeza belum lagi mendapati kawasan yang tidak mempunyai aktiviti, kecuali ketika ada kerusakan otak.

50- Tidak terdapat hubungan antara kecerdasan dan saiz otak. Kita boleh mengambil contoh yang kita nyatakan sebelum ini: otak gajah jauh lebih besar daripada manusia, bagaimanapun, itu tidak bermakna ia mempunyai kecerdasan yang lebih besar.

Rujukan

1. Azevedo, F., Carvalho, L., Grinberg, L., Farfel, J., Ferretti, R., Leite, R., & ... Herculano-Houzel, S. (n.d). Kesamaan Bilangan Sel Neuron dan Nonneuronal Membuat Brain Manusia sebagai Brain Primate Isometrically Scaled-Up. Jurnal Neurologi Perbandingan, 513 (5), 532-541
2. Bustamante Zuleta, E. (2007). Sistem saraf: dari neuron ke otak manusia. Medellín: Universiti Antioquia.
3. Data otak. (s.f.). Diperoleh pada 1 Ogos 2016, dari Pembangunan Inovasi & Kreativiti
4. Rosselli, M., Matute, E. dan Ardila, A. (2013). Neuropsychology pembangunan kanak-kanak. Mexico D. F., Mexico: Manual Moden.
5. Voytek, B. (20 Mei 2013). Adakah Terdapat Banyak Neuron di Brain Manusia sebagai Bintang di Bima Sakti? Diperoleh dari Alam.
6. Xantopol, M. (28 Mac 2016). KURIOSITI LAIN MENGENAI ALAT MANUSIA. Diambil dari Mixfit.
7. 100 Fakta Menarik Anda Tidak Tahu Mengenai Otak Manusia. (s.f.). Diperoleh pada 1 Ogos 2016, dari Pembantu Tadbir Pusat
8. 11 Curiositi Tentang Otak. (11 April 2016). Diperolehi daripada Science4you.