7 Jenis Buli atau Buli yang Paling Biasa

Tahu jenis buli yang paling biasa dan diderita oleh kanak-kanak dan remaja adalah sangat penting untuk belajar bagaimana mencegahnya dan membuat orang muda mempunyai kualiti hidup yang baik.

Buli boleh nyata dalam pelbagai cara di kalangan kumpulan rakan sebaya. Dari tendangan, shoves, ancaman kepada khabar angin dan nota yang menyakitkan untuk meyakinkan orang lain untuk tidak berhubungan dengannya.

Kami sentiasa bercakap mengenai seorang kanak-kanak yang telah menjadi mangsa buli oleh rakan sekelas mereka di sekolah yang mereka hadiri.

Tetapi berapa banyak jenis yang ada dan apa yang masing-masing terdiri daripada? Seterusnya kita akan menerangkan cara-cara yang berbeza di mana buli dapat menampakkan diri ke arah seorang kanak-kanak kecil.

Apakah jenis buli atau buli yang ada di sana?

1- Pengecualian sosial

Difahamkan bahawa seseorang dikecualikan secara sosial oleh kumpulan "kawan" mereka apabila mereka tidak dibenarkan untuk dimilikinya dengan sengaja. Beberapa bentuk pengecualian sosial adalah:

• Kecualikan atau alihkannya dari aktiviti yang sedang dijalankan. Kami bercakap tentang pengasingan pasangan apabila dia diabaikan oleh kumpulan dengan sengaja.

   Satu contoh boleh menjadi ketika mereka sedang bermain bola tampar dan tiada siapa yang melemparkan bola untuk lebih daripada permintaan itu, dan bahkan meninggalkannya di bahagian lapangan hanya sementara yang lain bermain.

• Jangan biarkan dia mengambil bahagian. Ia boleh menjadi pencetus yang terdahulu, kerana kumpulan akan cuba dengan segala cara untuk mengabaikannya dan tidak mengambil bahagian kerana mereka tidak menganggapnya sebagai sah.

• Diskriminasi kerana keadaan ekonomi, intelektual, emosi dan / atau perkauman mereka. Pada banyak kesempatan saya telah melihat di pusat bagaimana budak lelaki yang lebih buruk berpakaian atau yang tidak mempunyai semua bahan diabaikan..

2- Pencerobohan lisan

Kami memahami pencerobohan lisan, semua kerosakan yang dilakukan oleh penyerang dan pembantu mereka kepada mangsa dengan bantuan perkataan itu. Beberapa contoh adalah:

• Mengamalkan nama samaran, nama samaran atau nama samaran. Kami semua mempunyai rakan sekelas yang lebih megah daripada biasa dan untuk fakta itu mereka telah dijuluki atau menghina dia. "Foca", "zampabollos", "michelin" adalah beberapa contoh ini.

• Menghina mereka sendiri dan keluarga mereka. Mengikuti contoh ini, pencerobohan secara lisan akan berlaku apabila selain menghina dia, kita juga melakukannya kepada keluarganya. "Nah, ayah kamu pasti makan ikan paus setiap hari, itu lagi lelaki gemuk seperti kamu", "berbaring di atas katil dan tenggelam".

• Mereka menerima kesalahan kerana ciri-ciri mereka. Kesalahan ini, seperti yang telah kita katakan di atas, boleh berdasarkan ciri fizikal mereka, prestasi sekolah mereka atau cara mereka bertindak.

Satu contoh yang jelas adalah memanggil sahabat "empat mata" atau "gafotas" untuk fakta menggunakan cermin mata. Contoh lain boleh, apabila seseorang dilabelkan sebagai "nerd" untuk persembahan mereka.

• Khabar angin dan / atau kebohongan. Ini adalah salah satu yang paling biasa pada masa ini, beberapa penyerang sering mencipta cerita atau melabel mangsa sebagai homoseksual untuk memulakan penyalahgunaan psikologi mereka.

- Pencerobohan fizikal tidak langsung

Pencerobohan fizikal tidak langsung difahami sebagai tindakan yang dilakukan oleh penceroboh secara manual, yang boleh menjejaskan kehidupan mangsa tanpa hubungan fizikal dengan mangsa. Kita boleh mengklasifikasikannya dalam:

• Keluarkan wang untuk sandwic atau sandwic itu sendiri, adalah beberapa pencerobohan fizikal tidak langsung yang biasanya diberikan pada waktu rehat.

• Kemerosotan atau kemusnahan barang-barang anda. Memecahkan pakaian atau bahan sekolah akan masuk ke dalam lelaki ini. Walau bagaimanapun, pada masa ini kita juga boleh bercakap mengenai peristiwa-peristiwa seperti melempar telefon bimbit keluar dari tingkap atau melangkah sehingga kita memusnahkannya.

• Kedua-dua rompakan dan kemerosotan atau kemusnahan barang-barang mereka mencetuskan kemungkinan provokasi daripada penceroboh ke arah mangsa, kerana ini akan meminta penjelasan dan meninggalkannya sendiri. Beberapa contoh boleh jadi: datang kepada saya jika anda begitu berani! Saya tidak melakukan apa-apa, pergi dan beritahu ayah anda jika anda mampu!.

• Nota tanpa nama. Kita juga boleh termasuk mengancam mesej tanpa nama jenis penghinaan atau lukisan dan potret mangsa dalam bentuk jenaka dalam rasa tidak enak.

- Pencerobohan fizikal langsung

Kami memahami pencerobohan fizikal semua tindakan yang melibatkan mencederakan orang lain melalui hubungan badan dengan badan. Mereka boleh:

• Menolak, bertiup, tersandung, kem, laluan... Mereka boleh diberikan di seluruh persekitaran sekolah dan penyerang biasanya melakukannya dengan bantuan rakan-rakannya.

• Mereka juga akan masuk hazing atau upacara. Dalam sesetengah kumpulan, jika anda mahu diterima, anda perlu menjalani sejenis hazing atau upacara. Semua amalan ini dianggap sebagai pencerobohan fizikal secara langsung.

5 Ancaman

Ia difahami dengan mengancam pengumuman tindakan jahat atau negatif terhadap seseorang. Terdapat pelbagai cara untuk mengancam:

• Ancaman terhadap keluarga atau diri mereka sendiri. Keadaan ini biasanya sesuatu yang normal dalam sekolah membuli terhadap mangsa. Dan juga kepada orang lain di sekeliling anda dengan niat untuk menghalang mereka daripada memberi maklumat tentang apa yang berlaku kepada orang dewasa. Contohnya boleh: "seperti yang anda katakan kepada guru, saya membunuh anda".

• Untuk mewujudkan ketakutan. Ia juga mungkin bahawa mereka hanya mengancam dengan menimbulkan ketakutan terhadap mangsa mereka untuk mematuhi mereka. Sebagai contoh: "Jika anda lewat di sini, saya fikir anda akan memukul".

• Untuk memeras ugut. Terima kasih kepada sistem ini penceroboh boleh membuat mangsa melakukan apa yang mereka mahu pada setiap masa, pemerasan ini boleh menjadi jenis berikut: "jika anda tidak memberi saya sandwic anda, saya akan menunggu anda semasa saya meninggalkan sekolah".

- Pelecehan seksual

Ia difahami sebagai gangguan seksual terhadap aktiviti-aktiviti yang diarahkan untuk meminta nikmat daripada seksual kepada orang lain terhadap persetujuan mereka.

Mereka boleh terdiri daripada pencerobohan lisan untuk menyentuh atau pencerobohan fizikal dan pelanggaran. Biasanya jenis gangguan ini biasanya diberikan kepada kanak-kanak perempuan berbanding kanak-kanak lelaki apabila penyerang laki-laki adalah lelaki.

- Penyebaran siber atau cyberbullying

Dengan ketibaan teknologi baru kita juga boleh mencari kes-kes siber cyberbullying di sekolah. Jenis ini boleh dianggap salah satu yang paling berbahaya pada tahap psikologi kerana skop yang besar yang boleh dimiliki.

Mereka boleh menggunakan semua jenis peranti seperti tablet, komputer, laman web dan blog, permainan dalam talian ... Mesej-mesej yang mereka boleh transmit dibuat dengan tujuan menghina orang itu, sehingga mereka boleh menggantung foto yang dimanipulasi, menerbitkan mesej nakal ...

Pelanggaran ini mungkin berbeza-beza mengikut jantina mangsa. Sekiranya ia seorang budak lelaki, yang paling kerap adalah bahawa gangguan itu terdiri daripada penghinaan, julukan, pengecualian aktiviti dan yang bercakap tentang kejahatan di belakangnya, menyembunyikan benda-benda, memukulnya (ini berlaku lebih kerap pada tahun pertama sekolah menengah) dan pada tahap yang lebih rendah mereka akan mengancamnya.

Jika mangsa adalah seorang gadis, mereka lebih cenderung untuk bercakap buruk di belakang mereka dan mengabaikannya. Dalam kes yang paling teruk, anda boleh menjadi mangsa gangguan seksual.

Kes-kes buli sebenar

1- Pada tahun 2014, seorang pelajar berusia 13 tahun meninggal dunia di bandar Comas, Sweden, selepas ditembak dengan brutal oleh rakan sekelasnya.

Menurut keterangan ibunya, apabila anak itu tiba di rumahnya, setelah dipukul, dia memberitahu yang "teman "nya memukulnya dan mendorongnya ke tanah..

Kanak-kanak itu terpaksa dipindahkan ke hospital, di mana dia meninggal akibat beberapa pendarahan dan edema paru-paru dan cerebral.

2- Pada tahun 2013, seorang lelaki muda Argentina menukarkan pisau ke kaki seorang sahabatnya, kerana dia telah membuat keseronokan kepadanya kerana dia bukan dari ibu kota. Menurut laporan polis Buenos Aires, lelaki muda yang bertindak balas telah menjadi mangsa pembuli pada masa lalu, dan tidak dapat lagi mengandung dirinya..

3- Di bandar Chiclayo, Peru, seorang budak lelaki berusia 11 tahun dipukul oleh sepuluh teman sekelasnya di San José de Lambayeque School. Penyebab sebenar pemukulan tidak diketahui. Walau bagaimanapun, kanak-kanak itu mempunyai beberapa potongan pada badan, termasuk potongan 10 cm panjang pada alat kelamin (El Comercio, 2014).

4- Pada 2016, mayat Louie Fenton ditemui mati di bilik mandi rumahnya di United Kingdom. Nampaknya Louie telah dibuli di sekolah selama berbulan-bulan kerana keputusannya untuk menjadi vegan.

Louie, 12, terpencil dan dilecehkan oleh rakan-rakannya kerana veganisme beliau. Pada mulanya, tindak balas Louie termasuk penolakan diri dan penggunaan tabiat seperti merokok.

Akhirnya, Louie memutuskan untuk menggantung dirinya sendiri selepas satu episod di mana rakan sekelasnya mula membuang potongan daging di ruang makan sekolah (Portinari, 2017).

5- Bunuh diri Amanda Todd mungkin salah satu daripada kes-kes yang paling lambat dan dramatik dalam sejarah siber dalam sejarah.

Ketika Amanda berumur 12 tahun, dia menunjukkan payudaranya pada webcam. Pada usia 13, seseorang cuba seksual dengan menangkap momen itu. Akhirnya, sekstorsionador menyiarkan foto itu di internet dan ramai orang mula mengganggu Amanda di dalam dan di luar rangkaian sosial.

Pada usia 15, Amanda tidak tahan tekanan dan memutuskan untuk menamatkan hidupnya. Amanda meninggalkan YouTube di mana dia menceritakan pengalamannya dan alasan mengapa dia memutuskan untuk membunuh diri.

- Kes Allem Halkic di Australia, merupakan satu lagi kes siber yang terkenal oleh rangkaian sosial.

Allem adalah budak lelaki berusia 17 tahun yang siber cyberbullying oleh rakan sekolahnya. Antara komen yang paling berulang dapat dijumpai frasa seperti "jelek", "gay", "lemak", dan lain-lain.

Para sahabat Allem mulai menggunakan jaringan sosial untuk mengumpulkan suka, menunjukkan berapa banyak mereka membenci Allem.

Akhirnya, Allem tidak dapat menghentikan gangguan dan mula mengambil bahan toksik dan memotong tangannya, sehingga pada tahun 2009 ia memutuskan untuk melompat jambatan, yang berakhir dengan cara hidupnya (Stop-Cyberbullying, 2017).

Apa yang terlibat dalam membuli orang?

Dalam kes buli, pelbagai jenis orang yang terlibat, seperti:

• Mangsa. Mereka dicirikan oleh kebimbangan yang tinggi dan umumnya tidak selamat, berhati-hati, sensitif dan tenang. Mereka biasanya mempunyai harga diri yang rendah dan imej diri negatif.

Mereka cenderung melihat diri mereka sebagai kegagalan dan berasa lebih rendah, malu dan tidak menarik. Mereka sering lebih kecil dan lemah dari rakan sebaya mereka. Pada umumnya, mereka membina sikap ketakutan terhadap sekolah memandangkan ia adalah tempat yang tidak selamat dan dari mana mereka mengekstrak ketidakselesaan.

• Penceroboh. Mereka mempunyai sikap yang lebih permisif terhadap keganasan atau penggunaan kekerasan untuk mendominasi orang lain. Mereka mempunyai keinginan yang kuat untuk kuasa dan penguasaan. Mereka merasa sedikit atau tidak empati terhadap mangsa.

Jika mereka lelaki, mereka lebih cenderung menjadi lebih kuat daripada kanak-kanak lain secara umum atau mangsa mereka, bukan sahaja dari segi fizikal tetapi juga sosial atau dalam prestasi sekolah mereka.

Mereka nampak senang apabila mereka mempunyai "kawalan" dan menundukkan orang lain. Mereka mahu mempunyai pengaruh sosial dan prestij. Apabila mereka berbuat demikian, sikap mereka yang menakutkan adalah sama seperti ketika mereka memaksakan barang-barang penting dari mangsa-mangsa mereka.

Kanak-kanak sekolah yang menjadi penyerang juga mempunyai tingkah laku yang lebih mencabar dan memberontak dengan orang dewasa dan cenderung bertentangan dengan peraturan sekolah.

Mereka boleh dibahagikan antara:

• Buddies. Rakan-rakan dan pembantu-pembela yang intim yang akan melakukan segala-galanya yang dia bertanya kepada mereka. Biasanya biasanya ada dua atau tiga.

• Reinforcers. Pelajar-pelajar ini mengganggu dengan cara tidak langsung, kerana mereka bersetuju dengan perbuatan itu dan dalam banyak keadaan mereka meluluskan dan memperkuatnya supaya ia berlaku.

• Penonton. Rakan kongsi ini tidak mahu mengetahui apa-apa tentang buli yang sedang berlaku di kelas mereka. Mereka juga cenderung menjadi rakan sekelas yang, kerana takut kepada penceroboh dan dilabel sebagai menyelinap, memilih untuk menjaga integriti fizikal mereka.

• Pembela. Mereka boleh datang untuk menyokong mangsa gangguan. Mereka adalah rakan-rakan yang mempunyai mangsa dan itu dalam banyak keadaan, membantu dia untuk menghadapi penyerangnya.

Kenapa ada penyerang di pusat pendidikan?

Nampaknya, menurut pengalaman saya, bahawa semua penceroboh mempunyai sesuatu yang sama yang membuat mereka mengikuti corak tingkah laku dan tingkah laku yang sama:

• Di tempat pertama, sikap yang disampaikan oleh saudara-mara ke arah golongan kecil. Biasanya, biasanya sikap yang tidak begitu positif di mana kasih sayang dan dedikasi kecil adalah protagonis. Oleh itu, kanak-kanak akan mencari perhatian dan akan melakukannya melalui keganasan.

• Faktor kedua ialah jenis pendidikan yang diberikan di rumah. Ini akan menjadi sangat permisif, tidak menetapkan had atau mengawal kelakuan mereka dengan peraturan dan peraturan di rumah.

• Faktor ketiga ialah jenis hukuman yang digunakan dalam keluarga. Dalam kes ini biasanya fizikal dan ganas, yang akan meningkatkan tahap agresif kanak-kanak.

• Akhirnya, perangai kanak-kanak juga mungkin menimbulkan keraguan kepada jenis tingkah laku ini.

Empat faktor ini adalah apa yang saya dapat melihat dan memahami sebagai menyebabkan sikap agresif anak-anak ini. Adalah jelas bahawa sikap ibu bapa terhadap anak mereka adalah penting untuk perkembangan kesejahteraan dan fizikal dan mental kanak-kanak seterusnya, serta berkembang dalam persekitaran yang ditandai dengan peraturan dan peraturan..

Apakah akibatnya untuk semua peserta??

Buli boleh membawa kesan negatif kepada semua peserta:

• Mangsa. Dari sudut pandangan saya, mangsa paling banyak menderita. Keperibadian anda, serta sosialisasi dan kesihatan mental anda mungkin dipengaruhi oleh buli. Sebaliknya, sesetengah orang jatuh ke dalam kemurungan atau mengembangkan fobia sekolah. Kami juga telah melihat kes-kes percubaan bunuh diri dan kemurungan.

• The penceroboh Mereka juga boleh dianggap sebagai mangsa, memandangkan cara mereka bertindak adalah tindak balas terhadap kekurangan emosi yang mereka hadapi. Jenis respons ini boleh menjadi kronik dan mekanikal untuk mencapai matlamat dan objektif, bahkan mencetuskan tingkah laku jenayah seperti keganasan rumah tangga..

• Penonton. Orang yang melihat apa yang berlaku dan tidak memberi perhatian, dengan itu mengambil sikap pasif untuk jenis penyalahgunaan ini, mungkin akan melihat jenis tindakan seperti biasa..

• Kesan-kesan ini juga memberi kesan kepada ibu bapa dan keluarga, kerana tidak ada yang boleh kekal neutral dalam menghadapi pencerobohan yang dialami oleh anak mereka, muda atau remaja. Dalam kebanyakan kes, ibu bapa berasa diserang oleh ketakutan.

Kesimpulan

Buli adalah perkara biasa di sekolah kami dan tanggungjawab seluruh komuniti pendidikan untuk menangani masalah ini. Pentadbiran Awam harus menyediakan lebih banyak sumber ekonomi, pendidikan dan peribadi ke sekolah supaya mereka tidak merasa tidak terlindungi dan tidak bercelaru dalam kerja mereka.

Keadaan penyalahgunaan adalah sesuatu yang penting kerana ia menghancurkan perlahan-lahan, tetapi secara mendalam, harga diri dan keyakinan diri terhadap sekolah pelajar yang diserang.

Ini boleh membawa kepada keadaan kemurungan atau kebimbangan kekal dan akan menjadikannya lebih sukar untuk dia menyesuaikan diri dengan sosial dan prestasi akademiknya atau bahkan untuk membawanya ke situasi yang lebih melampau. Pelajar harus dibuat merasa aman di sekolah dan buli sekolah tidak boleh dielakkan.

Pada banyak kesempatan, ia adalah ketakutan untuk diserang atau diganggu yang menyebabkan kesemua rakan-rakan tidak terlibat dalam memihak kepada mangsa. Walau bagaimanapun, penonton boleh menjadi alat yang baik untuk mengelakkan buli, kerana mereka mempunyai kuasa untuk mencegahnya.

Mereka yang membuli datang lebih kerap dari rumah di mana hukuman fizikal digunakan, di mana terdapat kurang afektif dan di mana seseorang telah belajar bertindak balas dengan keganasan untuk menyelesaikan masalah mereka.