Biografi Sigmund Freud dan Kerja



Sigmund Freud (1856-1939) adalah bapa psikoanalisis dan kaedah rawatannya berdasarkan dialog antara pesakit dan pakar.

Freud mengembangkan teori penting keperibadian, membuat penemuan hebat tentang kepribadian manusia dan kepentingan alam bawah sedar dalam perkembangan ini.

Ia adalah salah satu watak paling berpengaruh dan kontroversial abad kedua puluh dalam bidang psikologi. Banyak aspek yang ditemui atau diperkenalkan oleh Freud dalam disiplin ini masih berlaku pada hari ini.  

Biografi

Sigmund Freud (Sigismund Schlomo Freud) dilahirkan pada 6 Mei 1856 di Freiberg, sebuah bandar yang terletak di rantau sejarah Moravia, pada masa itu, Astro-Hungarian Empire dan kini sebahagian daripada Republik Czech. Sigmund merupakan anak sulung daripada lapan orang anak dari perkahwinan itu Yahudi Jakob, seorang pedagang bulu, dan isteri ketiganya, Amalie Nathansohn.

Sigmund mempunyai, selain itu, dua saudara lelaki lain oleh bapa, buah perkahwinan terdahulu, Emmanuel dan Philipp.

Dalam akaun autobiografinya, Freud menekankan hubungan baik yang selalu ada bersama ibunya, dari mana dia dianggap sebagai anak kesayangan.

Pada tahun 1860, empat tahun selepas Freud dilahirkan, keluarga itu berpindah ke Vienna (Austria) kerana keadaan ekonomi yang buruk. Di kota ini, ahli psikoanal itu hidup sehingga pencerobohan Nazi memaksa dia berhijrah ke London.

Sigmund adalah seorang budak yang amat bijak dan lapan tahun lebih lama membaca Shakespeare dan belajar otodidak Latin, Greek, Perancis, Itali, Sepanyol dan Inggeris.

Pada tahun 1873, Freud memasuki Universiti Vienna di mana beliau memulakan pengajian perubatannya yang membawanya lapan tahun sehingga tamat pengajiannya. Menurut Hergenhan dan Henley (2013), ia berkata bahawa keputusan untuk belajar perubatan dipengaruhi oleh minat yang semakin meningkat Freud dalam bidang sains melalui ceramah-ceramah beliau mengenai teori Darwin perubatan dan undang-undang adalah satu-satunya dua disiplin terbuka orang Yahudi di Austria pada masa itu.

Selepas menamatkan pengajiannya, Freud mula bekerja dengan doktor Jerman, Ernst Bruck, yang dikenali sebagai psikiatri dinamik.

Pada tahun 1882 dia mula membentuk dan bekerja di Hospital Besar Vienna dengan Theodor Meynert, seorang pakar di dalam bidang anatomi otak dan salah seorang doktor yang paling penting dalam masa yang.

Pada masa ini, Freud mula berminat untuk mengkaji kokain, ubat yang tidak terkawal pada masa itu. Ia datang untuk mentadbirkannya kepada pesakit dan saudara-saudara mereka sendiri untuk menunjukkan kesan yang bermanfaat untuk kesihatan bahan ini.

Antara 1885 dan 1886, dia pergi ke Paris untuk belajar dengan Jean-Martin Charcot, yang menimbulkan minatnya terhadap teknik hipnosis.

Pada bulan April 1886, beliau berkahwin dengan Martha Bernays dengan siapa dia telah terlibat selama empat tahun. Mereka mempunyai enam anak, antaranya Anna Freud, satu-satunya anak perempuan yang mengikuti dunia psikoanalisis.

Pada tahun 1887, dia bertemu dalam perjalanan belajar ahli otolaryng Jerman, Wilhelm Fliess, yang menjadi kawan rapatnya. Dengan dia akan ditulis oleh huruf sehingga 1904. aksara yang mempunyai kepentingan saintifik dan sejarah yang besar bagi mereka yang mahu belajar lagi teori Freud sebagai bapa psikoanalisis memberitahu semua pendahuluan teori surat-menyurat yang setia kawan Persahabatan dengan Fliess semakin bertambah apabila Freud memotong hubungannya dengan Josef Breuer, yang akan dibincangkan kemudian.

Pada tahun 1891, Sigmund pindah bersama keluarganya ke rumah Berggasse 19, hari ini ditubuhkan sebagai rumah muzium di bandar Vienna. Di sana dia menubuhkan pejabatnya sendiri.

Apabila kembali ke Vienna, dia mula bekerja dengan rakannya, Josef Breuer, salah seorang doktor yang paling berprestij di bandar Austria dengan reputasi yang hebat sebagai penyelidik. Josef dan Sigmund bertemu di akhir tahun tujuh puluhan, ketika Freud masih belajar perubatan.

Breuer berusia empat belas tahun lebih tua daripada Freud, jadi dia dikenakan pengaruh yang besar di peringkat saintifik mengenai bapa psikoanalisis, yang menjadi satu bentuk murid. Breuer membangunkan rawatan baru untuk histeria berdasarkan hipnosis pesakit dan trauma untuk memberi ingat pengalaman masa lalu.

Anna O., adalah wanita pertama yang dirawat dengan kaedah katathik ini. Sigmund bekerjasama dengan Breuer dalam rawatan baru ini untuk histeria, menulis tangan di tangan risalah klinikal Kajian mengenai histeria (Studien Über Hysterie) (1895-1955). Kaedah klinikal baru yang dikembangkan oleh Breuer, menjadikannya pendahulu teori psikoanalisis yang kemudiannya akan mengembangkan Freud.

Sebagai Freud maju dalam kerjaya sebagai ahli analisa jiwa, dia menggantikan teknik hipnosis oleh persatuan bebas, juga dikenali sebagai kaedah psikoanalitik konsisten dalam kisah pengalaman peribadi pesakit secara bebas, tanpa paksaan, di hadapan psychoanalyst atau doktor.

Pada tahun 1896, Sigmund Freud menggabungkan untuk kali pertama istilah psikoanalisis untuk merujuk kepada kaedah yang digunakan untuk merawat gangguan mental dan untuk menentukan sains yang berkaitan dengan tidak sedarkan diri.

Pada tahun 1897, beliau memulakan analisis dirinya, memandangkan Freud mempunyai kepercayaan bahawa untuk menjadi ahli psikoanalisis yang baik, seseorang mesti terlebih dahulu menganalisis diri.

Tidak lama kemudian dia menyedari bahawa teknik persatuan percuma tidak sesuai dengannya untuk belajar sendiri di dalamnya. Terima kasih kepada ini, dia mula mengembangkan salah satu karya yang paling penting dalam analisis mimpi, Tafsiran mimpi.

Pada tahun 1923 dia didiagnosis dengan kanser mulut yang mana dia terpaksa menjalani beberapa operasi. Ini tidak menghalangnya daripada terus bekerja dan merawat pesakit.

Pada bulan Ogos 1930 dia menerima hadiah Goethe dari bandar Frankfurt am Main (Jerman) sebagai pengiktirafan terhadap aktiviti kreatifnya.

Pada tahun 1938, Reich Jerman merampas Austria dan Freud dianiaya, termasuk anak perempuannya, Anna Freud disoal oleh Gestapo. Arus anti-Semitik yang menyerang Austria memaksa Sigmund Freud untuk pergi ke pengasingan di London.

Pada 23 September 1939, dia meminta doktor peribadi untuk mengakhiri penderitaannya, kerana dia tidak dapat menahan sakit kanser lagi. Doktor menyuntikkan morfin dos yang kuat yang membantu dia mati dan menamatkan kesakitan penyakit. Freud meninggal di London pada usia 83 tahun.

Teori Psikoanalisis

Freud terkenal dengan teori besar beliau psikoanalisis, satu istilah yang dicipta oleh beliau pada tahun 1896 dan yang merujuk kepada semua proses yang berlaku dalam minda kita tidak sedar dan kepada satu bentuk rawatan gangguan saraf.

Kajian Freud tentang rawatan histeria dan neurosis menyebabkan teori ini, yang sebelum menjadi yang kita ketahui hari ini melalui beberapa fasa. Pada peringkat ini, Sigmund Freud menggabungkan penemuan baru dan barang baru ke dalam disiplin psikologi.

Teori rayuan

Selepas bekerjasama dengan Josef Breuer dalam rawatan histeria, Freud mencapai kesimpulan. Dalam kaedah katematik terdapat hubungan simbiotik atau umpan balik antara doktor dan pesakit. Itulah yang Sigmund memanggil pemindahan dan pemindahan balas. Melalui proses ini, hubungan afektif dengan ciri-ciri erotik ditubuhkan secara tidak sedar antara pesakit dan pakar..

Freud tiba di kesimpulan ini setelah mengetahui pengalaman seperti Beuer dengan Anna O., pesakit pertama yang dirawat histeria dengan kaedah ini yang mengalami pengalaman kehamilan psikologi setelah menerima terapi doktor Jerman.

Ini menghasilkan minat yang semakin meningkat dalam bidang seksual dan hubungannya dengan neurosis. Suatu kepentingan yang akan menamatkan hubungan persahabatan yang dikekalkan oleh Beuer dan Freud.

Pada tahun 1896, Sigmund Freud menerbitkan satu siri artikel di mana beliau mengaitkan penderitaan histeria atau neurosis kepada pengalaman penderaan seksual yang diterima pesakit pada masa kanak-kanak.

Kenangan ini mendiami bawah sadar orang sakit. Teori ini, yang dikenali sebagai teori rayuan, akan meninggalkannya dengan analisis diri sendiri, yang mengesahkan bahawa kenangan-kenangan yang berlaku semasa terapi hanyalah fantasi pesakit.

Analisis diri Freud

Untuk memperbaiki terapinya terhadap neurosis, Freud menyedari bahawa dia tidak dapat menjauhi psikoanalisis pesakitnya, jika dia tidak mengalami kaedah itu sebelumnya. Oleh itu, pada musim panas tahun 1897 dia memutuskan untuk menganalisis sendiri.

Dalam proses ini, persahabatannya dengan Fliess sangat akan membantu dia, kepada siapa Sigmund akan memberitahu pengalamannya melalui surat.

Terdapat beberapa sebab yang menyebabkan Freud mengalami proses ini sebagai kematian bapanya pada tahun 1896 dan kebimbangan peribadi lain dan mengenai karyanya.

Terima kasih kepada proses menganalisis dirinya sendiri, Freud mengembangkan salah satu teorinya yang paling penting mengenai tafsiran mimpi.

Psikoanalis menghilangkan kaedah persatuan bebas dan mula bekerja dengan mimpi, kerana dia menyadari bahawa dia tidak dapat mengamalkan terapinya sendiri saja..

Adalah penting untuk menekankan bahawa, walaupun titik analisisnya sendiri mencapai pada musim panas tahun 1897, dia akan melaksanakannya sepanjang hayatnya.

Semasa tahap ini mula memisahkan kenangan sebenar pesakit tentang zaman kanak-kanak dan fantasi mereka. Dengan cara ini, dia meninggalkan teori godaan ke satu pihak, terima kasih kepada fakta bahawa dia sendiri kembali kepada kenangan zaman kanak-kanaknya sendiri.

Untuk kembali ke masa sebagai kanak-kanak, Freud juga menemui kasih sayang yang besar untuk ibunya dan rasa cemburu terhadap ayahnya mengaku kepada rakannya Fliess, meletakkan asas-asas pertama kompleks Oedipus. Istilah ini adalah salah satu konsep utama dalam teorinya tentang seksualiti kanak-kanak.

Tafsiran mimpi

Tafsiran mimpi (1900) adalah salah satu karya yang paling penting Freud. Dalam karya ini dia bermula dengan membicarakan tentang kepentingan satu mata yang selalu ada sepanjang sejarah, terutama dalam budaya primitif di mana impian biasanya ditangani dengan makhluk ilahi dan bahkan memberi peringatan tentang masa depan.

Freud menceritakan dalam karya ini bagaimana, setelah bertanya kepada pesakitnya tentang pemikiran mereka, mereka memberitahu mereka mimpi itu. Untuk Sigmund, impian itu mempunyai makna, mendedahkan aspek minda yang tidak dapat dipahami dengan proses pemikiran yang lain. Beliau juga menyatakan bahawa ini boleh dianalisis secara saintifik.

Kaedah Freud terdiri daripada memecahkan mimpi dan menghubungkannya dengan pemikiran dalam jiwa pesakit sehingga ia diberikan makna. Iaitu, ia merawat impian sebagai satu lagi gejala yang cuba menguraikan melalui kaedah persatuan percuma.

Menurut bapa psikoanalisis, setelah mempelajari pengalamannya sendiri dan pesakitnya, mimpi-mimpi itu menyedari hasrat. Sebagai contoh, seseorang yang sedang menjalani diet dan impian menghadiri jamuan.

Mimpi ini amat penting bagi Freud, kerana ia adalah cara untuk mengakses bahagian pikiran dan perasaan yang tidak sedarkan diri dan pemikiran yang ditindas. Menurut Sigmund Freud, lebih mudah untuk mengakses pemikiran yang ditindas ketika seseorang sedang tidur, daripada ketika seseorang bangun, karena pertahanan pikiran lemah pada saat tidur.

Yang sedar dan tidak sedarkan diri

Freud mendapati bahawa histeria dan neurosis mempunyai kaitan dengan konflik yang berlaku di dalam fikiran dan dengan penindasan pemikiran. Oleh itu, dalam Tafsiran mimpi Freud membezakan tiga tahap minda atau alat psikik: yang sedar dan tidak sedarkan diri dan sedar. Ia adalah teori topikal yang terkenal mengenai minda.

  • Tidak sedarkan diri Di sinilah naluri dijumpai, impuls yang kekal asing kepada hati nurani, kerana mereka ditindas, walaupun mereka mengaksesnya dalam bentuk mimpi atau gejala.
  • Terdahulu Ia adalah peringkat perantaraan. Ia menimbulkan sistem penapisan ke arah pemikiran yang datang dari ketidaksadaran. Mereka bukan sebahagian daripada kesedaran, tetapi mereka boleh dipulihkan melalui usaha. Bertentangan dengan apa yang berlaku dengan pemikiran yang tidak sedarkan diri, mereka tidak ditindas.
  • Yang sedar. Perbuatan dan pemikiran yang diintegrasikan dalam bahagian ini adalah yang dianggap oleh individu dan tidak menindas.

Teori keperibadian Id, diri dan superego

Pembahagian topografi dalam fikiran berasal dari teori keperibadian Freud, di mana tahap tersebut diwakili oleh id, ego dan superego. Ini adalah tiga komponen yang membentuk personaliti.

  • The It. Ia adalah bahagian primitif keperibadian. Berikut adalah naluri seksual dan kelangsungan hidup. Ia sepadan dengan tidak sedarkan diri.
  • Saya. Ia adalah stadium paling dekat dengan dunia sebenar. Ia berkembang pada zaman kanak-kanak dan bertujuan memenuhi keperluan yang disebabkan oleh dunia luar. Media antara id dan superego. Ia sesuai dengan keadaan sedar.
  • Superego Pemikiran yang diperoleh melalui sosialisasi dan budaya, mengintegrasikan pemikiran etika dan moral. Ia timbul apabila kompleks Oedipus diselesaikan, yang akan kami jelaskan sekarang.

Kompleks Oedipus

Ia merujuk kepada perasaan kasih sayang yang tidak disedari yang dialami kanak-kanak terhadap ibu semasa peringkat kanak-kanak dan ini menimbulkan reaksi kecemburuan dan ingin menghilangkan angka bapa.

Tarikan dan persaingan juga berlaku di kalangan ahli keluarga lain seperti adik beradik. Apabila krisis ini diatasi, ia dikebumikan dalam keadaan tidak sedarkan diri.

Carl Gustav Jung akan merujuk kepada pengalaman yang sama pada gadis-gadis, yang dia panggil kompleks Electra.

Seksualiti pada kanak-kanak

Kompleks Oedipus tidak dapat dipisahkan dari teori Freudian mengenai perkembangan psikoseksual kanak-kanak. Adalah keinginan seksual yang tidak sedarkan diri yang membuat Freud menegaskan bahawa seksualiti tidak berkembang pada waktu pubertas, tetapi merupakan sesuatu yang sudah ada pada zaman kanak-kanak. Freud membangun teori tentang seksualiti kanak-kanak di Malaysia Tiga ujian teori seksual (1905).

Kanak-kanak dari kelahiran mempunyai naluri untuk memenuhi keperluan tertentu yang tujuan utamanya adalah keseronokan. Sumber seksualiti ini adalah apa yang disebut Freud libido.

Kanak-kanak mempunyai beberapa zon erogen atau titik badan di mana kanak-kanak memenuhi naluri seksual itu. Berdasarkan kawasan di mana kanak-kanak itu mencari kesenangan, Freud membezakan tiga peringkat:

  • Peringkat lisan Ia diberikan dari masa kanak-kanak lahir sehingga hari lahir pertama. Mulut adalah zon erogen atau sumber kesenangan yang dimakan oleh anak yang diberi makan dengan payudara ibu.
  • Peringkat dubur. Kanak-kanak dari satu hingga dua tahun mendapat keseronokan di kawasan dubur, yang mereka memuaskan ketika membuang air besar. Pada masa ini perkembangan, kanak-kanak mula mengawal naluri mereka dan mengubah sukarela secara sukarela.
  • Tahap phallic. Ia bermula pada tiga tahun sehingga enam. Kanak-kanak menyedari saluran genital mereka dan mengalami sensasi keseronokan dalam satu cara. Kanak-kanak dibezakan daripada perempuan dengan seks mereka.
  • Peringkat Latihan. Ia berlaku dari tujuh tahun hingga pubertas. Dorongan seksual atau keinginan zon-zon kanak-kanak yang tidak disengaja dihalang. Pada peringkat ini, kanak-kanak memberi tumpuan kepada kehidupan sosial dan masa lapang, serta mengembangkan diri mereka secara intelek dan sosial.
  • Peringkat genital Ia bermula pada masa remaja. Mereka mula menunjukkan keinginan seksual yang telah ditindas, sekarang dengan cara yang matang. Kebimbangan berubah, minat adalah berkaitan dengan cinta dan membentuk keluarga.

Beberapa kerja cemerlang

  • 1891: Mengenai Aphasia
  • 1893: Mengenai mekanisme psikik fenomena histeris (dengan J. Breuer)
  • 1894: Neuropsychosis pertahanan
  • 1895: Projek psikologi untuk pakar neurologi
  • 1895: Kajian mengenai histeria (dengan J. Breuer)
  • 1896: Etika histeria
  • 1898: Seksualiti dalam etiologi neurosis
  • 1899: Kenangan tersembunyi
  • 1900: Tafsiran mimpi
  • 1901: Mengenai mimpi
  • 1904: Psikopatologi kehidupan seharian
  • 1905: Jenaka dan hubungannya dengan tidak sedarkan diri
  • 1905: Tiga ujian teori seksual
  • 1907: The delirium dan impian di Gradiva W. Jensen
  • 1908: Ilustrasi seksual kanak-kanak itu
  • 1908: erotisme watak dan dubur
  • 1908c: Mengenai Teori Seks Kanak-kanak
  • 1908d: Moral seksual yang beradab dan neurosis moden
  • 1908: Penyair dan mimpi buruk
  • 1909a: Analisis fobia seorang kanak-kanak berusia lima tahun
  • 1909b: Mengenai kes neurosis obsesif
  • 1910a: Lima ceramah mengenai psikoanalisis
  • 1910b: Memori zaman kanak-kanak Leonardo da Vinci
  • 1910c: Perasaan antitetik kata-kata primitif
  • 1910d: Mengenai jenis objek tertentu dalam lelaki
  • 1911: Tanda-tanda psikoanalitik terhadap kes paranoia (Dementia Paranoides) yang disifatkan secara autobiografis
  • 1912: Pada kemusnahan yang paling meluas dalam kehidupan cinta
  • 1913: Totem dan pantang larang
  • 1914: The Moses of Michelangelo
  • 1914b: Sejarah Gerakan Psikoanalitik
  • 1915a: Pertimbangan semasa terhadap peperangan dan kematian
  • 1915b: Naluri dan takdir mereka
  • 1915c: Penindasan
  • 1915d: Tidak sedarkan diri
  • 1916-17: Pelajaran dalam Pengenalan kepada Psikoanalisis.
  • 1917: Duel dan melankolis.
  • 1919: Yang jahat.
  • 1920a: Mengenai psikogenesis kes homoseksual wanita
  • 1920b: Di luar prinsip kesenangan
  • 1921: Psikologi orang ramai dan analisis diri
  • 1923a: Saya dan id
  • 1923b: Neurosis syaitan abad ke-17
  • 1924: Masalah ekonomi masokisme
  • 1925a: Perhatikan "papan sihir"
  • 1925b: Pembentangan autobiografi
  • 1925c: Penafian
  • 1925c: Beberapa kesan psikik tentang perbezaan anatomi jantina
  • 1926a: Penghambatan, gejala dan penderitaan
  • 1926b: Persoalan analisis profan
  • 1927: Masa depan ilusi
  • 1928: Dostoevsky dan parricide
  • 1930: Kelemahan dalam budaya
  • 1931a: Jenis kebidanan
  • 1931b: Mengenai seksualiti wanita
  • 1933a: Ceramah baru mengenai pengenalan kepada psikoanalisis
  • 1933b: Kenapa perang?
  • 1936: Gangguan ingatan di Acropolis
  • 1937a: Penamatan dan analisis tidak berkesudahan
  • 1937b: Pembinaan dalam analisis
  • 1938a: Garis psikologi
  • 1938b: Beberapa pelajaran psikoanalisis asas
  • 1939: Musa dan agama monoteistik
  • * Sumber: Edisi Standard Karya Lengkap Sigmund Freud, 24 jilid, ed. oleh James Strachey et al. Akhbar Hogart dan Institut Psikoanalisis, London 1953-1974. Diterjemahkan ke Bahasa Sepanyol.

Rujukan

  1. Kardas, E. P. (2014). Sejarah psikologi: pembuatan sains (ed ed.). Belmont: Pembelajaran Wadsworth Cengage.
  2. Hergenhan, B.R, Henley, T. (2013) Pengenalan kepada Sejarah Psikologi (edisi ke 7).
  3. Muzium Sigmund Freud. 
  4. -Anzieu, D. (1986). Analisis diri Freud (ms.131-155). London: Hogarth Press dan Institute of Psycho-analysis. 
  5. Freud, S. (1955). Tafsiran mimpi. New York: Buku Asas.
  6. Freud, S. Psikoanalisis. Sekolah Freudian [PDF]. 
  7. Freud, S. (1972). Tiga esei mengenai teori seksual (ms.111-223). Madrid: Perikatan Editorial. 
  8. Salvat, M. (Ed.) (1979). Freud dan psikoanalisis. Barcelona, ​​Sepanyol: Salvat Editores, S.A.