Sejarah, jenis dan manfaat zootherapy

The zootherapy adalah intervensi individu atau kumpulan di mana haiwan, mengikut kriteria tertentu dan diperkenalkan oleh profesional yang berkelayakan, adalah bahagian penting dalam proses terapeutik yang bertujuan untuk meningkatkan fungsi kognitif, fizikal, emosi atau sosial seseorang.

Menurut Senent-Sánchez (2014), walaupun kegiatan ini diketahui untuk kegiatan yang dibantu haiwan, di banyak negara di Eropa zootherapy istilah telah digunakan lebih banyak.

Aktiviti Pembantu Haiwan (AAA) difahami oleh AFIRAC di Senent-Sánchez (2014) sebagai "orang-orang yang mengaitkan haiwan itu dengan projek profesional atau dengan kecekapan tertentu". Objektif utamanya adalah untuk menyiasat tentang hubungan yang muncul kerana hubungan orang-haiwan.

Jenis aktiviti ini digunakan dengan haiwan domestik dan bukan domestik untuk membantu lelaki dalam masalah kesihatan yang mungkin hadir, baik fizikal dan psikologi dan juga dengan hasil yang sangat baik.

Penerapan teknik ini telah semakin umum di seluruh dunia memandangkan utiliti perubatan yang sangat besar untuk institusi pemulihan yang telah melaksanakannya. Pada masa ini, terdapat sejumlah besar kumpulan dengan dan tanpa keuntungan yang terlibat secara profesional dalam aktiviti ini.

Sejarah ringkas zootherapy

Sudah pada abad ke-17 binatang seperti kuda digunakan untuk merawat cacat fizikal sesetengah orang. Terima kasih kepada percubaan ini, aktiviti ini diperluaskan ke negara-negara seperti Amerika Syarikat.

Pada masa ini, terdapat banyak program menunggang kuda untuk pemulihan orang kurang upaya fizikal. Kami juga mendapati data dari abad ke-19 yang menyokong faedah menggunakan haiwan ini untuk merendahkan diri dan gangguan neurologi (Abellán, 2008).

Jika kita memberi tumpuan kepada zooterapia atau haiwan bantuan terapi secara umum, kita dapati data yang mengesahkan yang digunakan dalam New York untuk pemulihan pemandu kapal terbang pada tahun 1944. Mereka juga telah mengambil bahagian untuk merawat buta dan fizikal kurang upaya pada tahun 1966 di pusat yang dari Norway, tetapi tidak sehingga 1953 ia mula digunakan secara saintifik oleh ahli psikiatri Boris M. Levinson.

Ini menyebabkan banyak rasa ingin tahu dalam bidang saintifik, sehingga bertahun-tahun kemudian saudara-saudara Corson memutuskan untuk menjalankan kajian di hospital untuk melihat apakah pesakit benar-benar mendapat manfaat daripada aktiviti ini, mendapatkan hasil yang sangat baik..

Terima kasih kepada kajian-kajian seperti ini, dari dekad 70-an terapi yang dibantu haiwan mengalami perkembangan yang besar oleh negara-negara Eropah sehingga mengalikan pusat-pusat yang memutuskan untuk menggabungkan amalan ini dengan pesakit mereka.

Jenis zootherapy

Jenis haiwan yang akan digunakan bergantung pada aplikasi khusus. Haiwan yang biasa digunakan untuk zootherapy adalah kuda, lumba-lumba, kucing dan anjing, kerana mereka mempunyai kondisi yang lebih baik untuk mengembangkan kegiatan ini:

Equinoterapia atau Hipoterapia

Sejak zaman purba, kuda telah digunakan untuk membantu meningkatkan mobiliti orang yang kurang upaya, dan adalah orang yang menjalani terapi ini melihat hasil yang sangat positif.

Menurut De Campos (2014), terapi bantuan kuda "adalah prosedur perubatan di mana kuda digunakan sebagai cara terapeutik, yang mampu meliputi faktor fizikal dan psikologi-emosi".

Kami mendapati dua jenis terapi di mana kuda adalah protagonis: hippotherapy dan terapi kuda. Dengan yang pertama, masalah fizikal dirawat, sementara yang kedua menangani masalah mental.

Biasanya dalam mana-mana aktiviti yang dijalankan dengan haiwan ini kedua-dua jenis terapi ini digunakan bersama-sama. Terdapat juga aktiviti ketiga yang dipanggil menunggang terapeutik atau disesuaikan dan walaupun bukan terapi itu sendiri, ia membawa faedah kepada orang yang melaksanakannya, kerana tidak seperti dua aktiviti sebelumnya, ia harus mengawal kuda dan melakukan latihan yang berbeza dengannya.

Terapi lumba-lumba atau terapi bantuan lumba-lumba

lumba-lumba yang dianggap oleh De Campos (2014) sebagai "satu set kaedah akuatik yang membantu pemulihan fizikal dan emosi yang diberikan oleh ahli terapi, bertanggungjawab memotivasi dan terapi membangun di mana ikan lumba-lumba memainkan peranan penting dalam proses".

Ia boleh difahami sebagai satu bentuk terapi yang tidak bertujuan untuk mencegah atau menyembuhkan penyakit, tetapi juga untuk menggalakkan pemulihan mereka yang mempunyai masalah fizikal dan psikologi (Oropesa Roblejo Garcia Wilson Bridge SANI, & Matute Gainza, 2009).

Terapi dengan anjing atau kanoterapi

Terapi jenis ini boleh menjadi salah satu yang paling terkenal, kerana kerja itu dilakukan secara langsung dengan satu atau beberapa anjing. Di dalamnya terdapat tiga cara untuk bekerja dengan anjing:

• Anjing perkhidmatan. Digunakan untuk membantu orang ramai dengan mobiliti terhad, gangguan pendengaran ... Anjing-anjing ini dilatih untuk meningkatkan mobiliti, mencapai objek dan memudahkan sosialisasi dan kemerdekaan orang itu. Jadi haiwan ini akan tahu cara membuka pintu, mematikan lampu, mengumpul objek ...
• Anjing terapi. Seperti kuda atau lumba-lumba, anjing itu juga digunakan dalam jenis program ini untuk memberikan kedua-dua manfaat fizikal dan psikologi kepada orang yang ditakdirkan untuk tindakan.
• Mengunjungi anjing. Anjing yang menjadi haiwan peliharaan juga digunakan kerana kesannya dan syarikat di hospital dan kediaman geriatrik.

Terapi bantuan kucing

Kucing ini juga digunakan untuk terapi kerana ia mengajar untuk santai dengan kesedaran. Di samping itu, penderitaannya menggalakkan emosi positif dan tanda-tanda kasih sayangnya diterima dengan baik oleh pemiliknya (Oropesa Roblejo et al., 2009).

Faedah untuk kumpulan yang berbeza

Terdapat banyak faedah yang disokong secara saintifik terhadap penggunaan amalan ini sebagai terapi untuk orang yang mengalami masalah menurut San Joaquin (2002) menyediakan:

Untuk kanak-kanak dan remaja

Kanak-kanak yang membesar dengan haiwan atau mempunyai kecacatan atau masalah kurang takut dan perasaan positif.

Ia juga merupakan cara yang baik untuk merangsang perkembangan psikomotor dan bahasa, sehingga mereka akan mempunyai komunikasi non-lisan yang lebih baik dan tahap harga diri yang lebih tinggi, serta kecekapan dan tanggungjawab sosial yang lebih besar. Perlu ditambah bahawa kelembutan dan tekstur beberapa haiwan menawarkan manfaat kepada kanak-kanak sebagai keselamatan.

Pada orang yang lebih tua

Bagi orang tua mereka mempunyai banyak kegunaan, kerana ia melindungi mereka dari kesepian. Mereka memberikan ketawa dan meningkatkan aktiviti fizikal dan pembangunan otot, mereka juga berasa berguna untuk mempunyai seseorang untuk dijaga.

Mereka mengoptimumkan perhatian dan persepsi, meningkatkan komunikasi lisan dan meningkatkan ekspresi muka positif (Fundación Purina, 2001). Mereka juga merangsang rasa penglihatan, bau, pendengaran dan sentuhan.

Faedah kesihatan mental

Penggunaannya dalam unit psikiatri dengan orang yang mengalami kemurungan telah menurunkan jumlah bunuh diri dan masa kemasukan (Estivill, 1999).

Di samping itu, pada orang dewasa dengan keterukan mental, terdapat peningkatan perbendaharaan kata lisan, motivasi yang lebih tinggi dan komunikasi bukan lisan (Fundación Purina, 2001).

Untuk penyakit kronik

Di Amerika Syarikat, haiwan digunakan untuk rangsangan deria di beberapa pusat.

Pada orang yang cacat fizikal

Haiwan-haiwan ini sangat berguna untuk orang-orang ini kerana ada haiwan terlatih yang tujuannya untuk menjadikan hidup mereka lebih mudah.

Manfaat di penjara

Penggunaan amalan ini di penjara telah mengurangkan keganasan dan tingkah laku bukan sosial yang lain, sebagai tambahan kepada bunuh diri dan ketagihan dadah. Ia juga meningkatkan tahap harga diri dan mengembangkan perasaan belas kasihan, kesabaran dan keyakinan; memudahkan reintegrasi banduan.

Di samping itu, mereka telah digunakan di ladang di bawah umur dan di penjara dengan pesakit dengan masalah mental dan detoksifikasi, walaupun dalam kes-kes mangsa penyalahgunaan dan penyalahgunaan (San Joaquin, 2002).

Faedah umum dan mengikut jenis terapi

Terapi yang dibantu oleh haiwan menghasilkan pelbagai manfaat bergantung kepada kumpulan yang digunakan. Seterusnya kita akan bercakap dengan cara yang diringkaskan mengenai beberapa faedah umum yang menyebabkan terapi yang berbeza:

Dalam terapi kuda

Dalam equinotherapy atau hippotherapy, kuda menghantar haba melalui kulitnya kepada orang, yang membantu untuk berehat dan berehat otot dan ligamen. Terima kasih kepada yang di atas, ia meningkatkan fungsi sistem peredaran darah dan fungsi fisiologi organ-organ dalaman.

Ia juga menghantar impuls berirama kepada pelvis, tulang belakang dan semua anggota bawah yang menyusunnya, sehingga membantu dengan kemahiran motor, nada otot dan pergerakan yang terkoordinasi. Di samping itu, ia memudahkan pola pergerakan yang bersamaan dengan fisiologi berjalan manusia, sesuatu yang sangat berguna untuk pesakit cerebral palsy.

Ia juga membantu menstabilkan batang dan kepala, selain membetulkan masalah tingkah laku.

Sebaliknya, ia mengembangkan dan menguatkan otot, mengurangkan masalah kebimbangan dan menggalakkan keyakinan.

Akhirnya, membangun rasa hormat dan cinta kepada haiwan (Oropesa Roblejo et al., 2009).

Dalam delphinotherapy

The delphinotherapy Oleh kerana ia biasanya menarik perhatian, ia biasanya meningkatkan hubungan orang yang menerimanya berkenaan dengan saudara terdekat mereka. Mengurangkan pencerobohan dan menyebabkan kebahagiaan. Menghasilkan kemajuan dalam bahasa, meningkatkan kepekatan dan meningkatkan kesangsian (De Campos, 2014).

Mengenai terapi dengan anjing atau kanoterapi kita harus menekankan bahawa kerana mereka mempunyai sikap yang lebih afektif dan lampiran kepada manusia, mereka dapat mengawal tekanan darah, bernafas dan juga kadar denyut jantung.

Dalam terapi ini

Akhir sekali, terapi yang dibantu oleh kucing Mereka membawa emosi positif dan meyakinkan kita untuk mengurangkan tekanan kehidupan seharian.

Kesemua jenis terapi memberi manfaat fizikal, psikologi dan sosial kepada mereka yang menerimanya. Namun, anda perlu tahu bagaimana untuk memilih apa yang adalah pilihan yang terbaik bergantung kepada jenis masalah yang anda perlu berurusan dengan untuk memberi orang itu suatu perkhidmatan yang disesuaikan dengan keperluan anda.

Kesimpulan

Penggunaan haiwan oleh institusi yang berbeza memberi manfaat kepada fizikal, psikologi dan sosial. Ini membolehkan untuk memperbaiki kualiti hidup rakyat atau memeliharanya.

Walaupun manfaat yang dibawa oleh amalan ini kepada mereka yang menggunakannya, masih belum diketahui oleh sesetengah profesional, yang lebih suka menggunakan kaedah "tradisional".

Jika kita mahu amalan ini akan terus merebak dan memberikan apa-apa faedah kepada orang-orang ia harus diterima sebagai kawasan penuh di mana anda boleh melakukan latihan untuk pelajar atau bidang penyelidikan dalam kerja-kerja akhir. Idea lain adalah dengan bekerjasama dengan persatuan dan kolektif yang bekerja dalam pelbagai aspek hubungan antara manusia dan haiwan.

Kadang-kadang, amalan ini tidak dapat dilaksanakan sebagai bengkel dalam persatuan dengan orang kurang upaya kerana kos yang tinggi yang terlibat untuk institusi tersebut. Perlu diperuntukkan lebih banyak dana dalam penyelidikan dan praktik kegiatan ini dengan gagasan umum penggunaannya dan memiliki tapak di berbagai bidang sosial dan kesehatan.

Rujukan

1. Abellán, R. M. (2008). Terapi yang dibantu haiwan: perspektif baru dan garis penyelidikan dalam perhatian terhadap kepelbagaian. Indivisa: Buletin kajian dan penyelidikan, (9), 117-146.
2. Bassette, L.A., & Taber-Doughty, T. (2013, Jun). Kesan program lawatan bacaan anjing mengenai tingkah laku penglibatan akademik di tiga pelajar sekolah rendah dengan kecacatan emosi dan tingkah laku: Reka bentuk kes tunggal. In Forum Penjagaan Anak & Remaja (Vol. 42, No 3, ms 239-256). Springer US.
3. de Campos, M. M. P. V. (2014). Terapi Bantuan Haiwan (TACA). Persatuan Pesara Guru-Guru Universiti Nasional San Marcos ASDOPEN-UNMSM, 18.
4. Estivill S. Terapi dengan haiwan kesayangan. Edisi Tikal. Barcelona, ​​1999.
5. Friesen, L. (2010). Meneroka program bantuan haiwan dengan kanak-kanak di sekolah dan konteks terapeutik. Jurnal Pendidikan Awal Kanak-Kanak, 37(4), 261-267.
6. Oropesa Roblejo, P., Garcia Wilson, I., Bridge SANI, V., & Matute Gainza, Y. (2009). Terapi dibantu dengan haiwan sebagai sumber dalam rawatan pemulihan. Medisan, 13(6), 0-0.
7. San Joaquín, M. Z. (2002). Terapi bantuan untuk haiwan kesayangan. Kesejahteraan untuk manusia. Topik hari ini, 143-149.
8. Senent-Sánchez, J. M. (2014). Hubungan dengan haiwan: kawasan baru campur tangan sosio-pendidikan.
9. Beberapa pengarang Abstrak dari Kongres Antarabangsa ke-5 "Haiwan Syarikat, Sumber Kesihatan". Yayasan Purina, 2001.
10. http://revistamistura.com.ar/web/index.php/secciones/salud/1161-zooterapia-.html