Heterozygous Dominasi yang lengkap, tidak lengkap, Codominance dan Barrus Corpuscles



A heterozigot dalam organisma diploid adalah organisma yang mempunyai keadaan yang mempunyai dua varian berbeza gen, berbeza dengan homozygotes, yang mempunyai dua salinan gen yang sama. Setiap varian gen yang dikenali sebagai allele.

Sebilangan besar organisma adalah diploid; iaitu, mereka mempunyai dua set kromosom dalam sel mereka (kecuali gamet, ovule dan sperma, yang haploid, jadi mereka hanya mempunyai satu set kromosom). Manusia mempunyai 23 pasang kromosom, 46 dalam jumlah: separuh warisan dari ibu dan separuh lagi dari bapa.

Jika dalam setiap pasangan kromosom kedua-dua alel adalah berbeza untuk gen tertentu, individu dikatakan heterozigot untuk sifat itu.

Indeks

  • 1 Apa itu gen?
  • 2 Penguasaan sepenuhnya
  • 3 Penguasaan tidak lengkap
  • 4 Codominance
  • 5 Corpuscles of Barr
  • 6 Rujukan

Apa gen?

Sebelum membincangkan konsep dan contoh heterozygote, adalah perlu untuk menentukan gen tertentu. Sebuah gen adalah urutan DNA yang kod bagi beberapa fenotip.

Secara umumnya, dalam eukariota urutan gen terganggu oleh urutan tidak berkod yang dipanggil introns.

Terdapat gen yang kod untuk RNA messenger, yang seterusnya menghasilkan urutan asid amino; iaitu, protein.

Walau bagaimanapun, kita tidak boleh menyekat konsep gen kepada urutan-urutan yang menjadi kod bagi protein, kerana terdapat sejumlah besar gen yang fungsinya adalah peraturan. Malah, definisi gen ditakrifkan secara berbeza bergantung pada bidang di mana ia dipelajari.

Dominasi penuh

Penampilan fizikal dan ciri-ciri yang boleh dilihat seseorang adalah fenotip ini, manakala perlembagaan genetik adalah genotip. Secara logik, ungkapan fenotip ditentukan oleh genotip dan keadaan persekitaran yang wujud semasa pembangunan.

Jika kedua-dua gen adalah sama, fenotip adalah pantulan genotip yang tepat. Sebagai contoh, anggap bahawa warna mata ditentukan oleh satu gen. Sesungguhnya watak ini dipengaruhi oleh gen yang lebih besar, tetapi kami akan memudahkan perkara ini untuk tujuan didaktik.  

Gen "A" dominan dan berkaitan dengan mata coklat, manakala gen "a" resesif dan berkaitan dengan mata biru.

Sekiranya genotip individu tertentu adalah "AA", fenotip yang dinyatakan akan menjadi mata coklat. Begitu juga, genotip "aa" akan menyatakan fenotip mata biru. Seperti yang kita bercakap tentang organisma diploid, terdapat dua salinan gen berkaitan dengan warna mata.

Walau bagaimanapun, apabila mengkaji heterozigot, perkara menjadi rumit. Genotip heterozygote adalah "Aa", "A" boleh datang dari ibu dan "a" dari bapa atau sebaliknya.

Jika penguasaan selesai, alel dominan "A" akan sepenuhnya topeng alel resesif "a" dan individu heterozigot akan mempunyai mata coklat, seperti homozygote yang dominan. Dalam erti kata lain, kehadiran alel resesif adalah tidak relevan.

Penguasaan tidak lengkap

Dalam kes ini, kehadiran alel resesif dalam heterozygote jika ia mempunyai peranan dalam ungkapan fenotip.

Apabila dominasi tidak lengkap, fenotip individu adalah pertengahan antara homozygote dominan dan homozygote resesif.

Sekiranya kita mengambil contoh hipotesis tentang warna mata dan menganggap bahawa dominasi gen ini tidak lengkap, individu dengan genotip "Aa" akan mempunyai mata antara warna biru dan coklat.

Satu contoh sebenar ialah bunga tumbuhan genus Antirrhinum. Mereka dikenali sebagai mulut naga atau kepala naga. Tumbuhan ini menghasilkan bunga putih ("BB") dan bunga merah ("bb").

Jika kita membuat salib percubaan antara bunga putih dan bunga merah kita akan mendapat bunga merah jambu ("Bb"). Penyebaran bunga merah jambu itu menghasilkan pelbagai bunga merah, merah jambu dan putih.

Fenomena ini berlaku kerana alel "A" menghasilkan pigmen merah dan alel "b" menghasilkan pigmen putih. Dalam individu heterozig, separuh daripada pigmen bunga dihasilkan oleh alel "A" dan separuh lagi oleh alel "a", menghasilkan fenotip bunga merah jambu. Perhatikan bahawa fenotip adalah perantaraan.

Perlu dinyatakan bahawa, walaupun fenotip adalah perantaraan, ia tidak bermakna bahawa "campuran" gen. Gen adalah zarah diskret yang tidak bercampur dan lulus utuh dari satu generasi ke seterusnya. Apa yang bercampur adalah produk gen, pigmen; Atas sebab ini, bunga-bunga itu berwarna merah jambu.

Codominance

Dalam fenomena codominance, kedua-dua alel dinyatakan sama dalam fenotip. Oleh itu, heterozygote tidak lagi menjadi pertengahan antara homozygote dominan dan resesif, seperti yang kita lihat dalam kes sebelumnya, tetapi ia termasuk fenotip homozigot.

Contoh yang paling dipelajari adalah kumpulan darah, yang ditandakan dengan huruf MN. Kod gen ini untuk protein (antigen) dinyatakan dalam sel darah merah.

Tidak seperti antigen diketahui atau ABO Rh yang menghasilkan tindak balas imun yang besar jika badan mengesan satu antigen bukan diri tidak menjana MN tindak balas ini.

Alel LM kod untuk antigen M dan LN encod untuk antigen N. Individu dengan genotip LM LM menghasilkan antigen secara eksklusif M dalam eritrositnya dan tergolong dalam kumpulan darah M.

Begitu juga, organisma dengan genotip LN LN mereka hanya mempunyai antigen N dan itu kumpulan darah mereka. Dalam kes heterozygote, LM LN mengekspresikan kedua antigen secara sama dan kelompok darah adalah MN.

Corpuscles of Barr

Dalam kes kromosom seks, wanita mempunyai kromosom seks XX dan lelaki XY.

Dalam mamalia, salah satu kromosom X tidak aktif dalam pembangunan dan memasangkan ke dalam struktur yang dikenali sebagai badan atau korpuscle Barr. Gen-gen tubuh ini tidak dinyatakan.

Pilihan kromosom X yang tidak aktif benar-benar rawak. Oleh itu, dikatakan bahawa betina dari mamalia heterozigot adalah mozek, di mana beberapa sel mengekspresikan kromosom X dari bapa dan di sel lain kromosom X ibu itu dibungkam dan aktif..

Rujukan

  1. Campbell, N. A., & Reece, J. B. (2007). Biologi. Ed. Panamericana Medical.
  2. Curtis, H., & Schnek, A. (2006). Jemputan kepada Biologi. Ed. Panamericana Medical.
  3. Lewin, B. (1993). Gen Jilid 1. Reverte.
  4. Pierce, B. A. (2009). Genetik: Pendekatan konseptual. Ed. Panamericana Medical.
  5. Starr, C., Taggart, R., Evers, C., & Starr, L. (2015). Biologi: Perpaduan dan kepelbagaian kehidupan. Pendidikan Nelson.