Apakah Objek Kajian Sains?

The objek kajian sains adalah fenomena yang berlaku di alam dan masyarakat, yang pengetahuannya membolehkan kita untuk menerangkan peristiwa dan meramalkan mereka, secara rasional.

Menjelaskan mereka dengan cara yang rasional bermakna kita tidak membiarkan idea, politik atau keagamaan terdahulu, campur tangan dalam cara belajar sains.

Objektif kajian sains menimbulkan persoalan apabila ia diperhatikan. Sains cuba menyelesaikan soalan melalui reka bentuk eksperimen.

Ini mentakrifkan objek kajian sains dan menghadkan penyelidikan yang akan dijalankan.

Klasifikasi sains berdasarkan objek kajian

Kita boleh menganjurkan sains berdasarkan objek kajian mereka.

Sains formal atau eidetik

Sains formal adalah satu yang mengkaji idea-idea. Ini bermakna ia tidak bertanggungjawab untuk mengkaji objek atau realiti, tetapi apa yang mengelilinginya. Melalui kaedah deduktif, terdapat model yang boleh digunakan untuk realiti.

Mempelajari objek ideal yang dicipta oleh manusia, dan tidak seperti sains semula jadi, yang membuktikan hasilnya secara empirik; sains formal berhujah kesahihan mereka dengan teori berdasarkan proposisi, definisi, aksiom dan peraturan kesimpulan. Logik dan matematik adalah sebahagian daripada sains formal.

Logik

Objektif kajian logik adalah kesimpulan. Kita boleh menentukan kesimpulan sebagai penilaian bahawa minda membuat antara cadangan. Dalam kata-kata duniawi, kita boleh menentukan bagaimana untuk mengambil akibat daripada yang lain.

Logik menyiasat mengapa beberapa kesimpulan sah dan yang lain tidak. Kesimpulan boleh diterima apabila ia mempunyai struktur logik. Terdapat dua jenis kesimpulan, potongan dan induksi.

Contoh induksi

Semua lembu adalah mamalia dan mempunyai paru-paru, semua manusia adalah mamalia dan mempunyai paru-paru, oleh karenanya, mungkin semua mamalia mempunyai paru-paru

Contoh potongan

Semua rakan sekelas saya adalah pelajar, mereka adalah pelajar, oleh kerana itu, saya seorang pelajar.

Seperti yang kita lihat dalam contoh, objek kajian logik adalah idea-idea, tidak memberi tumpuan kepada peristiwa tertentu yang berlaku, tetapi pada idea-idea yang mengelilinginya.

Matematik

Bagi matematik, objek kajian adalah sifat dan hubungan antara entiti abstrak seperti angka, angka geometri atau simbol. Ia adalah satu set bahasa formal yang digunakan untuk menimbulkan masalah dengan cara yang tidak jelas.

Sebagai contoh, kita boleh mengatakan bahawa X lebih besar daripada Y, dan Y lebih besar daripada Z. Untuk meletakkannya dengan cara yang lebih mudah, kita boleh menggunakan bahasa matematik, dan ia menghasilkan pernyataan X> Y> Z.

Matematik memudahkan bahasa yang digunakan dalam konsep abstrak untuk menjelaskan masalah. Sains semulajadi menggunakan matematik untuk menerangkan dan mendemonstrasikan teori-teori mereka dan memberi mereka kesesuaian.

Sains faktual

Sains ini adalah orang-orang yang bertujuan untuk mengkaji fakta-fakta. Ini dipelajari melalui fakta berdasarkan pemerhatian dan percubaan. Dalam sains faktual, kita boleh membuat perbezaan yang lain berdasarkan objek kajian, antara sains semula jadi dan sains sosial.

Sains semulajadi

Sains semulajadi adalah mereka yang mengkaji fungsi alam semesta dan dunia yang mengelilingi kita. Sebagai objek kajian mereka mempunyai sifat dan mereka menggunakan kaedah eksperimen untuk membuktikan hipotesis mereka.

Untuk membatasi objek kajiannya, sains alam mempelajari aspek fizikal realiti, cuba menghindari tindakan manusia dalam hipotesisnya.

Walaupun mempunyai objek kajian yang sangat berbeza dari sains eidetik, sains semulajadi bergantung kepada ini untuk mengembangkan model pengajian mereka, terutama dalam logik dan matematik. Semua sains bergantung pada penalaran logik untuk penjelasan hipotesis mereka.

Di dalam sains semulajadi, kita boleh membezakan dua kategori luas, sains fizikal dan sains biologi.

Di dalam sains fizikal kita mendapati diri kita terlebih dahulu dengan astronomi. Dalam bidang astronomi objek kajian adalah badan angkasa. Kami meneruskan fizik, yang objek kajiannya adalah ruang, masa, perkara dan tenaga.

Selain geologi, yang mengkaji Bumi dan kimia, ia mengkaji komposisi bahan dan tindak balasnya.

Sebaliknya, dalam sains biologi objek kajian adalah makhluk hidup. Cabang terbesar kajian adalah biologi, yang seterusnya dibahagikan kepada bahagian-bahagian kecil yang menentukan objek kajiannya. Botani dan zoologi adalah dua cawangannya, di mana objek kajian adalah tumbuhan dan haiwan masing-masing.

Biologi, dalam kajian manusia, hanya memberi tumpuan kepada ciri-ciri fizikal badan, kerana interaksi dalam masyarakat adalah objek kajian dalam sains sosial.

Sains Sosial

Sains sosial dicirikan kerana objektif kajian mereka adalah manusia dalam masyarakat dan interaksi mereka. Adalah penting untuk membezakan antara sains sosial dan kajian sosial.

Walaupun objek penyelidikan adalah sama, dalam sains sosial kaedah induktif bercampur harus diikuti, yang digunakan untuk kajian sains semula jadi. Bagaimanapun, kajian sosial berdasarkan pemikiran dan pemerhatian, dan walaupun alasan logik berikut, jangan mengikuti model sains.

Di dalam sains sosial kita mendapati beberapa kumpulan bergantung kepada objek kajian mereka. Terdapat sains sosial yang mempunyai tujuan untuk mengkaji interaksi masyarakat, seperti sains politik, antropologi, ekonomi dan sosiologi.

Sebaliknya, kita juga mempunyai sains yang menumpukan pada objek kajian sistem kognitif manusia. Di dalamnya kita dapati linguistik, semiologi dan psikologi.

Akhirnya, terdapat sains sosial yang mendasarkan objek kajian tentang evolusi masyarakat, seperti arkeologi, demografi, sejarah, ekologi manusia dan geografi.

Rujukan

1. RYAN, Alan G; AIKENHEAD, Glen S. Prasangka pelajar mengenai epistemologi sains.Pendidikan Sains, 1992, vol. 76, no 6, hlm. 559-580.
2. POBOJEWSKA, Aldona; LACHMAN, Michał. Epistemologi dan Sains.
3. FELDMAN, Richard. Epistemologi 2006.
4. D'AGOSTINO, Fred. EPISTEMOLOGI, DAN SAINS.The Companion Routledge kepada Hermeneutics, 2014, ms. 417.
5. BENSON, Garth D. Kurikulum epistemologi dan sains.Jurnal Pengajian Kurikulum, 1989, vol. 21, no 4, h. 329-344.
6. BUNGE, Mario. epistemologi.Barcelona Sepanyol, 1980.
7. SAMAJA, Juan.Epistemologi dan metodologi: unsur-unsur bagi teori penyelidikan saintifik. Eudeba, 2007.