Apakah Konsepción de Bolívar pada Pendidikan?



The konsepsi Simón Bolívar mengenai pendidikan ia sentiasa dicerminkan dalam tulisannya, surat, mesej dan secara umumnya dalam semua kegiatan yang dilakukannya semasa pembebasan beberapa negara di benua Amerika.

Bolívar sentiasa mengambil berat tentang subjek pendidikan. Menurut pemikiran sosialnya, pendidikan sepatutnya semata-mata untuk melayani rakyat.

Dengan cara ini beliau merancang pendidikan wajib kraf seperti batu, pertukangan dan pandai besi, selalu mencari latihan bagi kaum pribumi.

Bolivar berpendapat bahawa penyatuan negara-negara bebas hanya dapat dicapai setelah mengatasi, melalui pendidikan, mentalitas koloni bawahan.

Mengenai Bolivar ini berkata: "bangsa-bangsa berjalan ke arah akhir kebesaran mereka, dengan langkah yang sama di mana pendidikan berjalan".

Beberapa karya yang dibuat Bolivar di negara-negara yang berbeza yang dibebaskannya adalah asas dari pelbagai pertubuhan pendidikan dengan guru dan pembiayaan. Antaranya ialah Universiti Trujillo, yang ditubuhkan di Peru pada 10 Mei 1824.

Mungkin anda berminat dengan The 110 Best Frrances of Simón Bolívar.

Kepentingan pendidikan untuk Bolívar

Sebagai seorang intelektual dan pencerahan, Bolívar melihat pendidikan sebagai langkah yang diperlukan untuk pembentukan warga dalam pembinaan demokrasi.

Dengan idea bahawa pendidikan semestinya perlu ditangani kepada semua warganegara dan bukan hanya menumpukan perhatian kepada golongan elit yang memerintah, Bolivar dengan kuatnya mempromosikan pendidikan dasar.

Di samping demokrasi, Bolívar yakin bahawa ciri-ciri penting negara lain tidak berfungsi dengan baik tanpa pendidikan yang sepatutnya.

Dia berhujah bahawa tidak ada keadilan, tidak juga menjalankan kuasa publik, atau menjalankan kewarganegaraan tanpa melakukan pendidikan dan pengetahuan.

Bolivar juga melihat dalam pendidikan, sumber pembebasan dari kejahilan, yang dikecamnya dalam frasa terkenalnya: "orang yang jahil adalah instrumen kehancuran mereka sendiri".

Mungkin anda berminat Yang 10 Sarjana Bolívar dengan Pengaruh Lebih Banyak?

Pengaruh terhadap konsep pendidikan Bolivar

Konsep pendidikan Bolívar adalah produk keprihatinannya terhadap takdir orang-orang di Amerika dan untuk pengaruh yang beragam dari pendidikan formalnya, termasuk tulisan-tulisan Rousseau dan Hak-hak Manusia..

Ajaran guru mereka Simón Rodríguez dan Andrés Bello juga mempengaruhi pembentukan konsepsi pendidikan Bolívar.

Pengaruh lain dari Bolívar dalam aspek ini adalah karya Alejandro von Humboldt, Montesquieu dan Voltaire di antara banyak orang lain.

 Mungkin anda berminat dengan 10 Ciri-ciri Ilustrasi Paling Penting.

Dewan pendidikan

Semasa kongres Angostura 1919, Bolívar mencadangkan penciptaan "kuasa moral" dibahagikan kepada dua ruang.

Kedua kamera ini akan didedikasikan untuk pendidikan. Dewan pendidikan, menurut Bolivar, akan bertanggung jawab atas "pendidikan fizikal dan moral anak-anak, dari lahir hingga usia dua belas tahun".

Usulan Bolivar tentang kekuatan Dewan Pendidikan terdiri dari 13 artikel.

Artikel-artikel ini ditubuhkan dalam istilah-istilah yang sangat umum, bahawa atasan bilik berkata akan ditakdirkan untuk mempromosikan, mengatur dan mengawal sistem pendidikan rasmi. 

Rujukan

  1. BOLÍVAR DAN LIBERASI AMERIKA Pengarang: Concepción Caro García Sumber: Investigación Económica, Vol. 42, No. 166 (Oktober-Disember 1983), hlm. 343-361.
  2. Bushnell D. (2003). Pembebasan: penulisan Simon Bolivar. Oxford University Press
  3. Garcia-Prada C. Simón Bolívar, Pembebasan. Hispania 1931; 14 (2): 89-98.
  4. Gelfenstein S. (2009). Pemikiran dan kerja pembebas dalam pendidikan. Kuliah di Pengerusi Bolivar-Martí-Sandino.
  5. Mora E. A. Simón Bolivar: Suatu Aturan Dewan Pendidikan (1819). Kaedah yang harus diikuti dalam pendidikan keponakan saya Fernando Bolivar (1822). Pendidikan transatlantik. Universiti Andean Simon Bolivar, Quito Ecuador. 2008; 5: 13-18.
  6. Vila M. (1992). Simon Bolivar, Doktrin Pembebasan. Perpustakaan Ayacucho. 4 ed.