Biografi dan teori Madeleine Leininger



Madeleine M. Leininger (1925-2012) adalah seorang jururawat dan ahli antropologi Amerika, penulis kejururawatan transkultural yang dipanggil. Dilahirkan di Nebraska, dia menjadi jururawat profesional pertama untuk mendapatkan PhD dalam antropologi, menyatukan kedua-dua disiplin dalam karyanya.

Selepas mendapat ijazah dalam Sains Biologi, beliau menjadi sebahagian daripada kakitangan kejururawatan hospital di Omaha. Tidak lama selepas itu, dia belajar kejururawatan psikiatri, menjadi perintis dalam penubuhan program khusus klinikal dalam kejururawatan psikiatri kanak-kanak.

Perjalanannya di seluruh dunia, di mana dia mengkaji pelbagai budaya dan kumpulan etnik, memberinya pangkalan untuk membangunkan teori paling terkenalnya: kejururawatan transcultural. Ini, secara umum, menyatakan bahawa pesakit sendiri boleh membimbing jururawat mereka mengenai apa yang paling sesuai untuk penjagaan mereka bergantung kepada budaya mereka.

Penerapan teori ini dilakukan mengikut model yang dipanggil Model Rising Sun. Ini mentakrifkan orang sebagai individu yang tidak dapat dipisahkan daripada warisan kebudayaan dan struktur sosial mereka. Ia adalah sesuatu yang, mengikut pengarang, perlu diambil kira apabila menyediakan penjagaan kesihatan.

Indeks

  • 1 Biografi
    • 1.1 Pekerjaan pertama dalam bidang kejururawatan
    • 1.2 Kanak-kanak kejururawatan
    • 1.3 Antropologi dan kejururawatan
    • 1.4 Kejururawatan transkultural
    • 1.5 Persatuan Kejururawatan Kebangsaan Transkultural
    • 1.6 Semi-persaraan
    • 1.7 Kematian
  • 2 Teori
    • 2.1 Teori teori
    • 2.2 Jururawat silang budaya
    • 2.3 Teori kepelbagaian dan kesejagatan
    • 2.4 Model Matahari Terbit
  • 3 Rujukan

Biografi

Madeleine M. Leininger dilahirkan di Sutton, Nebraska (Amerika Syarikat) pada 13 Julai 1925. Selepas menamatkan pengajian di sekolah menengah, dia mendaftar di St. Anthony School of Nursing di Denver..

Apabila dia tamat pengajian, dia mula bekerja sebagai jururawat di Kor Kadet, walaupun dia meneruskan latihannya dalam bidang profesional yang sama. Pada tahun 1950, beliau menamatkan pengajian dalam Sains Biologi di Kansas, juga melakukan kajian falsafah dan humanisme.

Pekerjaan pertama dalam kejururawatan

Nasib profesionalnya berikut membawa beliau untuk menduduki jawatan jurulatih dan ketua jururawat di unit pembedahan perubatan di Hospital St. Joseph di Omaha..

Di sana beliau membuka unit psikiatri, mengurus perkhidmatan kejururawatan yang sama. Beliau juga bekerjasama dalam pembangunan kurikulum mengenai subjek ini untuk Universiti Negeri.

Kejururawatan untuk kanak-kanak

Berminat dengan psikiatri, Leininger diperoleh pada tahun 1954 M.S.N. dalam kejururawatan psikiatri oleh Universiti Katolik Amerika di Washington, DC. Ini membawa kepada Cincinnati, di mana hospital universitinya memulakan program khusus pertama dalam kejururawatan psikiatri kanak-kanak di seluruh dunia.

Semasa tugas ini Leininger mula menyedari bahawa faktor budaya pesakit mempengaruhi tingkah laku dan keberkesanan rawatan, sesuatu yang tidak diambil kira oleh kakitangan kesihatan..

Jururawat mula meningkatkan keperluan untuk mengubah pendekatan, dengan mengambil kira faktor budaya ini. Walau bagaimanapun, pada masa itu dia tidak mendapat sambutan positif dari rakan-rakannya.

Antropologi dan kejururawatan

Memandangkan kekurangan respon, Leininger mula bekerja pada tesis doktoral mengenai antropologi sosial, budaya dan psikologi.

Semasa penyelidikan mengenai subjek itu, beliau menganalisis pelbagai budaya yang berbeza dan mengesahkan kepercayaannya tentang penggunaan antropologi yang digunakan untuk menjaga.

Leininger bukan sahaja menumpukan dirinya untuk belajar budaya ini dari jauh, tetapi juga melakukan perjalanan ke New Guinea untuk tinggal bersama orang-orang Gadsu selama hampir dua tahun. Di kampung-kampung yang dikunjungi beliau, dia mengumpul data untuk kajian ethnographic dan ethno-nursing.

Kerja-kerja ini adalah asas teori penjagaan kebudayaan dan kaedah salib budaya yang akan menjadikannya terkenal di seluruh dunia.

Kejururawatan silang budaya

Apabila kembali ke Amerika Syarikat, Leininger meneruskan kerja. Pada tahun 1966, di University of Colorado, beliau menawarkan kursus pertama mengenai kejururawatan transkultural. Dengan cara yang sama, beliau menjadi pengarah program sains yang pertama dalam bidang kejururawatan di negaranya.

Pada tahun 1969, beliau dinamakan dekan kejururawatan di University of Washington. Di samping itu, beliau memegang jawatan pensyarah dalam antropologi. Beliau menurunkan mandatnya, Pejabat Fasilitasi Penyelidikan diasaskan dan beberapa kursus kejururawatan transkultural dimulakan.

Ia juga pada ketika itu ketika dia mencipta Jawatankuasa Kejururawatan dan Antropologi (1968), sebuah organisasi yang menyelaraskan dengan Persatuan Antropologi Amerika.

Dalam dekad yang berikut, Leininger berubah beberapa kali dari tempat kerja. Dalam setiap jawatan baru, beliau mempromosikan perkembangan kejururawatan berdasarkan antropologi.

Persatuan Kejururawatan Transkultural Kebangsaan

Seawal tahun 1974, Leininger mengasaskan Persatuan Kebangsaan Kejururawatan Transkultural. Empat tahun kemudian, beliau adalah pencipta Persidangan Kebangsaan mengenai Penyelidikan Penjagaan, yang dikhususkan untuk melatih para profesional yang berminat dalam teorinya.

Semi-pensiun

Pada tahun 1981 Leininger mula bekerja sebagai profesor di Wayne State University di Detroit. Di sana dia mengajar kejururawatan dan antropologi sehingga, pada tahun 1995, beliau bersara dari pengajaran.

Ini tidak bermakna bahawa dia meninggalkan pekerjaan itu, kerana dia terus memberikan kuliah, kursus dan menjaga organisasi yang telah dia buat.

Kematian

Dr Madeleine Leininger meninggal pada 10 Ogos 2012 di Omaha, pada usia 87 tahun. Teori beliau telah diiktiraf dengan pelbagai anugerah dan hari ini berkuatkuasa sepenuhnya.

Teori

Teori yang dirumuskan oleh Madeleine Leininger adalah berdasarkan penerapan antropologi kepada penjagaan kesihatan.

Kejururawatan silang budaya ditakrifkan oleh pengarangnya sendiri sebagai "bidang utama kejururawatan yang menumpukan pada kajian komparatif dan analisis terhadap budaya dan subkultur yang berlainan di dunia berkenaan dengan nilai-nilai penjagaan, ekspresi dan kepercayaan kesihatan dan penyakit, dan model tingkah laku ".

Secara teoritis

Tujuan Leininger dalam membangunkan teorinya ialah penjagaan sendiri jururawat disesuaikan dengan ciri-ciri budaya dan sosial pesakit. Dengan ini, dia cuba memperbaiki rawatan atau, dalam kesnya, memberi rawatan yang sesuai kepada mereka yang hampir mati.

Dengan cara ini, kejururawatan transkultural melangkaui pendekatannya sekadar pengetahuan penggunaan pengetahuan keperawatan formal. Para profesional perlu mempunyai antropologi tertentu dan menggunakannya untuk tugas mereka.

Dalam tulisannya dia membahagi dua kumpulan besar. Yang pertama, dibentuk oleh pengikut kejururawatan transkultural itu sendiri, di mana profesional telah menerima latihan khusus untuk merawat pesakit dari budaya yang berbeza.

Kumpulan kedua, sebaliknya, akan menjadi kejururawatan antara budaya, tanpa latihan ini dan menggunakan konsep antropologi perubatan atau diterapkan.

Jururawat silang budaya

Bagi pengarang, seorang jururawat transkultural sepatutnya menerima ajaran yang terkawal mengenai disiplin. Di samping itu, dia juga dapat menerapkan konsep transculturality dalam rawatan pesakit.

Teori kepelbagaian dan universiti

Dalam bahagian teori umumnya, Leininger menyatakan bahawa individu dari budaya yang berbeza boleh membantu para profesional untuk menawarkan mereka penjagaan yang paling sesuai untuk kepercayaan dan kebiasaan mereka.

Dengan cara ini, teori itu bertujuan agar para jururawat mengetahui bagaimana dunia pesakitnya dan bahawa mereka memberi perhatian kepada pandangan dalaman mereka, mengekalkan etika yang mencukupi.

Ringkasnya, Leininger menginginkan penjagaan yang ditawarkan untuk menjadi sepadan dengan kepercayaan budaya orang sakit. Dengan ini, saya fikir hasil akhir akan bertambah baik dan pesakit akan bertindak balas dengan lebih baik terhadap rawatan yang diterima.

Model Matahari Terbit

Model Rising Sun diuraikan oleh Leininger pada tahun 1970. Dalam hal ini, dia berusaha untuk mewakili beberapa elemen penting dalam teorinya. Model harus menjadi instrumen profesional untuk menerapkan ajaran mereka.

Di bahagian atas bulatan (matahari), komponen struktur sosial dan kepercayaan budaya akan dijumpai. Ini tidak dapat dielakkan mempengaruhi konsep dunia individu, sesuatu yang mempengaruhi penjagaan dan kesihatan.

Di bahagian pusat model adalah jururawat. Dengan menyertai dua bahagian, seluruh matahari dibentuk, mewakili alam semesta yang jururawat mesti mengambil kira untuk menilai penjagaan manusia.

Mengikut teori, tiga jenis penjagaan kejururawatan dapat diwujudkan: pembentangan dan penyelenggaraan penjagaan kebudayaan; penyesuaian dan rundingan penjagaan itu; dan penstrukturan semula penjagaan berdasarkan budaya.

Rujukan

  1.  Olivia Aguilar Guzmán, Miroslava Iliana Carrasco González, María Aurora García Piña, Araceli Saldivar Flores, Rosa María Ostiguín Meléndez. Madeleine Leininger: analisis asas teoritisnya. Pulih daripada revistas.unam.mx
  2. Rohrbach-Viadas, Cecilia. Pengenalan kepada teori kejururawatan kejururawatan kepelbagaian dan universiti Madeleine Leininger. Pulih dari rua.ua.es
  3. Espinosa de los Monteros, José. Pengasas Kejururawatan Transkultural mati. Diperolehi dari index-f.com
  4. Gil, Wayne. Madeleine M. Leininger - Pengasas Kejururawatan Transkultural. Diperolehi daripada nurseslabs.com
  5. Hanink, Elizabeth. Madeleine Leininger, Jururawat Anthropologist. Diambil dari workingnurse.com
  6. Johnson, Jerry, Persatuan Sejarah Sutton. Madeleine Leininger - Wanita Besar dengan Kisah Besar. Diperolehi daripada suttonhistoricalsociety.blogspot.com
  7. Petiprin, Alice. Madeleine Leininger - Theorist Kejururawatan. Diambil dari nursing-theory.org