Ciri-ciri, Jenis dan Contoh Merek Discursif

Mereka faham bagaimana tanda cakap kepada entiti tatabahasa yang tidak boleh diubah dari disertasi teks dan lisan. Mereka juga dikenali sebagai penyambung hujah; karyanya akan sentiasa dikondisikan oleh tahap komunikasi yang dibangkitkan dalam ucapannya. Penggunaan huruf cetak yang baik dapat memberi kuasa kepada pembicara.

Tanda cakap memberi watak dan identiti kepada komunikasi, ini menunjukkan ciri-ciri tertentu yang setiap orang mempunyai ketika bercakap atau menulis. Malah, adalah perkara biasa bagi peniru, apabila memasuki peranan mereka, perkara pertama yang mereka lakukan adalah mengulangi ciri-ciri khusus orang yang mereka tiru.

Sesetengah pakar telah memanggil tanda cakap sebagai stereotaip ucapan setiap hari. Sumber-sumber tatabahasa ini cenderung sangat serba boleh apabila mengedarkan proposisi wacana. Sudah tentu, kualiti ini bergantung kepada penggunaan bahasa penulis atau penceramah yang menggunakan tanda.

pautan bertengkar terima kasih kepada idea-idea ini paduan teks congruently, memberi ketegasan kepada mikrostruktur, kekukuhan dan kepaduan kepada makro dan oleh itu rasa keseluruhan teks struktur utama, sumbangan besar Teun van Dijk.

Dengan digunakan dengan betul, penanda cakap menawarkan jumlah kemungkinan yang tidak terhingga kepada penceramah. Ini berkadar dengan leksikon dan pengetahuan tentang subjek yang anda ingin dirawat.

Indeks

• 1 Ciri-ciri
  • 1.1 Mereka adalah struktur tatabahasa yang bebas
  • 1.2 Menjana perpaduan dalam struktur mikro textual
  • 1.3 Bentuk struktur teks
  • 1.4 Panduan dan berikan kesinambungan
  • 1.5 Tambah pesanan untuk ucapan
  • 1.6 Penggunaannya bergantung kepada pesawat komunikasi
  • 1.7 Adakah sokongan dalam ungkapan lisan dan bertulis
• 2 Jenis dan contoh
  • 2.1 Penstrukturan maklumat
  • 2.2 Penyambung
  • 2.3 Reformator
  • 2.4 Pengendali argumentatif
  • 2.5 Penanda perbualan
• 3 Kepentingan
• 4 Rujukan

Ciri-ciri

Mereka adalah struktur tatabahasa bebas

Apabila menggunakan markah cakera, koma harus diletakkan sebelum, selepas, atau sebelum dan selepas, bergantung kepada peranan yang mereka mainkan dalam ucapannya. Ini menunjukkan pengasingannya daripada hujah; Walau bagaimanapun, impaknya terhadap kekuatan teks berterusan.

Setiap markah cakera adalah seperti sebuah pulau di laut; sebenarnya, mereka tidak boleh dikaitkan di antara mereka sendiri. Mereka tidak menerima jenis pautan ini, dan juga tidak menafikannya.

Menjana perpaduan dalam struktur mikro textual

Karakteristik ini adalah salah satu yang paling penting, kerana pautan-argumen ini membolehkan menyatukan proposisi yang berbeza dari wacana untuk memberikan makna dan memperkuat idea umum.

Mereka memberi bentuk kepada struktur teks

Untuk menyatukan idea-idea utama yang membentuk mikrostruktur teks, memberi makna kepada macrostructures yang berbeza, yang membawa kepada sama bentuk suprastructural yang membolehkan pembesar suara untuk ucapan pemahaman global.

Mereka membimbing dan memberi kesinambungan

Penggunaan yang betul pautan ini memudahkan membawa kepada orang, penterjemah, pembaca dan orang-set idea lancar dan teratur untuk memahami jumlah mesej yang demikian. Tahap bimbingan dan kesinambungan bergantung kepada keupayaan melompat-lompat yang membuat teks yang.

Mereka menambah perintah untuk ucapan

Penyambung argumen ini memenuhi fungsi mereka dengan tahap struktur, mengarahkan maklumat dari yang paling mudah kepada yang paling kompleks.

Terima kasih kepada fleksibiliti distributif yang mereka miliki berkaitan dengan cadangan, mereka memudahkan penjelasan yang teliti mengenai kandungan, dan, akibatnya, pemahaman mereka.

Penggunaannya bergantung pada pesawat komunikasi

Apabila bercakap mengenai bidang komunikasi, rujukan dibuat kepada kapal terbang dan tulisan. Bergantung pada tujuan ucapan, ia akan menjadi penggunaan sambungan. Setiap kapal terbang mempunyai keganjilannya.

Pada masa yang sama, penonton ia bertujuan akan menentukan tahap pautan untuk dibangunkan, anaphoric dan endofóricamente bercakap (membaca ini kerana hubungan antara idea-idea, masuk dan keluar dari perenggan).

Mereka adalah sokongan dalam ungkapan lisan dan bertulis

Sekiranya bukan untuk pemproses tekstual tidak akan ada orality, ia akan mengembara di antara satu set idea-idea yang bertaburan, tanpa makna. Penanda teks menyokong ungkapan lisan dan tulisan bahasa, mereka sangat diperlukan.

Jenis dan contoh

Apabila berurusan dengan tanda cakap kita dapati lima jenis yang jelas. Seterusnya, contoh umum oleh kumpulan akan disebutkan dan diberikan:

Penyusunan Maklumat

Mereka adalah orang-orang yang membolehkan maklumat itu dipaparkan secara teratur untuk memahami wacana. Antaranya:

Digresores

- Kepada semua ini.

- Dengan tujuan.

- By the way.

Ulasan

- Jadi benda.

- Baiklah.

- Baiklah.

Komputer

- Di satu pihak / di pihak yang lain.

- Pertama / kedua.

- Bahagian.

- Selepas itu.

Contoh

"Kami akan mula bercakap tentang Pedro. Nah, dia pergi. Di satu pihak, ia adalah baik yang dilakukannya. By the way, Saya berhutang wang ".

Penyambung

Mereka bertanggungjawab membuat sinaps diskursif. Mereka memfailkan cadangan dengan yang lain sebelum atau luar kepada perenggan itu; iaitu, mereka menyambung idea pada tahap kontekstual.

Berturut-turut

- Oleh itu.

- Oleh itu.

- Oleh itu.

Counter-argumentative

- Lebih baik.

- Oleh kontra.

- Walau bagaimanapun,.

- Walau bagaimanapun.

Aditif

- Malah.

- Juga,.

- Lebih.

Contoh

"Saya tidak mahu ia berlaku; Sebaliknya, saya mahu memperbaiki segala-galanya. Dia tidak mahu, Oleh itu Saya pergi ke sana. Lihatlah betapa baiknya saya, walaupun Anda boleh mengatakan bahawa saya berkelakuan seperti rakan anda ".

Pembaharuan

Mereka bertanggungjawab untuk mengemukakan cadangan baru berkaitan dengan apa yang dibincangkan dalam kenyataan terdahulu.

Rekapitulasi

- Pendek kata.

- Kesimpulannya.

- Selepas itu.

Pembetulan

- Sebaliknya.

- Lebih baik lagi.

- Lebih baik berkata.

Penjelasan

- Maksud saya.

- Maksud saya.

- Ini adalah.

Daripada menjauhkan diri

Bagaimanapun.

Dalam apa jua keadaan.

Dalam apa jua keadaan.

Contoh

"Tiada apa lagi yang perlu dilakukan di sana. Lebih baik berkata, semuanya sudah selesai. Pendek kata, kami memilih semuanya dan pergi. Bagaimanapun, Apa yang hilang? Maksud saya, rumah itu telah rosak. Adakah anda faham saya? ".

Pengendali argumentatif

Pemproses tekstual ini bertanggungjawab untuk membiasakan hujah-hujah cadangan diskursif, tanpa menyambungkannya dengan yang lain.

Concretion

- Secara khusus.

- Contohnya.

Penguatan argumen

- Malah.

- Sebenarnya.

- Di latar belakang.

Contoh

"Kolonel, khususnya, Anda boleh mengatakan bahawa dia tidak membakar rumah itu. Siapa yang berani untuk menuduhnya? Malah, siapa yang akan melihatnya di mata? ".

Penanda perbualan

Ini berkaitan secara langsung dengan ruang lingkup perbualan. Mereka memenuhi peranan maklumat, interaksi yang difokuskan kepada pendengar. Ini adalah sebahagian daripada jangkrik yang digunakan oleh majoriti penceramah dalam dialog sehari-hari.

Metadiscursives Perbualan

- Yang satu ini.

- Baik.

- Eh.

Daripada modaliti deontik

- Vale.

- Baik.

- Baik.

Daripada modaliti epistemik

- Rupa-rupanya.

- Claro.

- Sudah tentu.

Enfocadores de alteridad

- Lihatlah.

- Lelaki.

- Hei.

Contoh

"-Ini ...  pergi dahulu, terserah anda.

-Eh, biarkan saya memikirkannya.

-Anda telah cowered, nampaknya.

-Tidak, ok, jangan katakan itu. Lelaki, lihat, Saya sama ".

Kepentingan

Berdasarkan perak, anda boleh mengatakan bahawa tanda cakap mewakili "gam" perlu yang membuat proposisi teks dapat bertahan satu sama lain. Apabila kesatuan ini dicapai, perpaduan dan kemerosotan global dijana.

Ia juga boleh dikatakan bahawa kedalaman wacana adalah subordinasi kepada pemahaman mereka tentang tanda-tanda cakap dan kuasa mereka yang menguraikan wacana dan orang yang membacanya. pemahaman luas tatabahasa yang diperlukan untuk memberi arah yang betul untuk hujah.

Di samping itu, adalah perlu untuk memahami bahawa pembelajaran penggunaan markah cakera yang betul untuk meningkatkan komunikasi tidak boleh menjadi sesuatu yang dimiliki oleh para ulama atau orang berbakat. Sebaliknya, kita semua bertanggungjawab untuk melakukannya, tugas kita sebagai penceramah bahasa.

Tidak mustahil untuk mengambil semua kemahiran yang diperlukan untuk mencapai ucapan yang meyakinkan. Adalah mencukupi untuk mencadangkan kajian sedar dan skematis dari penanda diskursif yang berbeza, untuk menghuraikan contoh-contoh dan mempraktikkannya melalui pembacaan yang disosialisasikan.

Masyarakat besar telah mencapai kemajuan mereka dengan cara yang baik dalam kemungkinan komunikatif yang diperoleh oleh penduduknya. Ia bukan apa yang kita katakan, tetapi bagaimana kita mengatakannya.

Rujukan

1. Garachana Camarero, M. (2011). Penanda cakap Sepanyol: DL University of Barcelona. Diperolehi daripada: ub.edu.
2. Plazas Salamanca, A. M. (2015). Tanda pencirian perubatan dalam iklan. Sepanyol.: Scielo. Diperolehi daripada: scielo.org.co.
3. Bertorello, A. (2008). Had bahasa. Falsafah Heidegger sebagai teori pengucapan. Buenos Aires: Byblos. Diperolehi daripada: books.google.com.ve.
4. 4. Ruiz Gurillo, L. (2010). "Tanda cakap" ironi. Sepanyol: Universiti Alicante. Diperolehi daripada: rua.ua.es.
5. Ferraras, J. (2001). Tanda-tanda Pembicaraan Kesadaran Individualis dalam Dialog Kemanusiaan Abad XVI. Paris: Universiti Paris X-Nanterre. Diperolehi daripada: cvc.cervantes.es.