Ciri-ciri Penyelidikan Empirikal, Kaedah dan Kriteria



The penyelidikan empirik ia merujuk kepada sebarang penyiasatan berdasarkan eksperimen atau pemerhatian, biasanya dilakukan untuk menjawab soalan atau hipotesis tertentu. Perkataan empirikal bermaksud maklumat diperoleh melalui pengalaman, pemerhatian dan / atau eksperimen.

Dalam kaedah saintifik, perkataan "empirikal" merujuk kepada penggunaan hipotesis yang boleh diuji dengan menggunakan pemerhatian dan eksperimen, semua bukti mestilah empirikal, yang mengandaikan bahawa ia mestilah berasaskan bukti.

Indeks

  • 1 Ciri-ciri
  • 2 Objektif
  • 3 Reka bentuk
  • 4 Kitaran Empirikal
  • 5 Struktur dan komposisi artikel berdasarkan Penyelidikan Empirikal
  • 6 Kaedah empirikal penyelidikan saintifik
    • 6.1 - Kaedah pemerhatian saintifik
    • 6.2 Kaedah eksperimen
  • 7 Kriteria yang umumnya dinilai
  • 8 Rujukan

Ciri-ciri

 Ciri-ciri utama penyiasatan empirikal adalah seperti berikut:

-Ia mempunyai satu siri tahap pra-persediaan yang mesti diikuti untuk mencapai penyiasatan yang berjaya.

-Walaupun ia mempunyai satu siri tahap yang telah ditetapkan sebelum ini, ia tidak menjadikan ia satu jenis penyelidikan tegar, ia memelihara kelenturan dan kebolehsuaian dari segi peraturannya bergantung kepada keadaan, masalah, kepentingan, objektif, dan sebagainya..

-Dalam siasatan itu, ada soalan yang mesti dijawab.

-Populasi, tingkah laku atau fenomena yang perlu dikaji mesti ditakrifkan.

-Huraikan proses yang digunakan untuk mengkaji populasi atau fenomena, termasuk pemilihan kriteria, kawalan dan instrumen yang digunakan untuk pengumpulan data (misalnya: tinjauan)

-Ia biasanya termasuk graf, analisis statistik dan jadual untuk menerangkan hasil yang diperolehi.

-Mereka adalah besar, mereka mengumpul banyak maklumat.

Objektif

-Melakukan siasatan lengkap, melampaui sekadar melaporkan pemerhatian.

-Meningkatkan pemahaman tentang topik yang ingin disiasat.

-Menggabungkan kajian menyeluruh dengan kajian kes terperinci.

-Uji relevansinya teori melalui penggunaan eksperimen dunia nyata, berikan konteks kepada maklumat.

Reka bentuk

Dalam setiap fasa penyelidikan saintifik hendaklah menjawab tiga soalan utama, yang bertujuan untuk menentukan maklumat yang relevan untuk menanggapi masalah tersebut dan menentukan cara meneruskan interpretasi dan menganalisis data dengan betul.

Soalan-soalan ini adalah:

  1. Apakah sebab-sebab yang menyebabkan kita menjalankan penyelidikan empirik? Dan mengetahui ini, menganalisis sama ada hasilnya akan menjadi nilai saintifik dan praktikal.
  2. Apa yang akan disiasat? Sebagai contoh: kepada siapa ia ditangani? Ciri-ciri, sifat, pemboleh ubah, dll..
  3. Bagaimana ia disiasat? Kaedah pengukuran apa yang akan digunakan, bagaimana ia akan digunakan, diukur, dianalisis, dan lain-lain.

Kitaran Empirikal

Ia terdiri daripada mengikuti peringkat berikut:

  1. Pemerhatian: mengumpul dan menyusun maklumat empirikal untuk membentuk hipotesis.
  2. Induksi: proses pembentukan hipotesis.
  3. Potongan: menyimpulkan kesimpulan dan akibat dari maklumat empirikal yang telah dikumpulkan.
  4. Ujian: menguji hipotesis mengikut data empirikal.
  5. Penilaian: menilai dan menganalisis data yang dikumpulkan dalam ujian yang sebelum ini dijalankan untuk mencapai kesimpulan.

Struktur dan komposisi artikel berdasarkan Penyelidikan Empirikal

Artikel yang dicipta di bawah garis panduan penyelidikan empirikal dibahagikan dan disusun oleh bahagian berikut:

-Judul: memberikan penerangan ringkas dan jelas tentang apa yang akan dilakukan penyelidikan, termasuk kata kunci yang paling relevan.

-Ringkasan: secara ringkas menerangkan (kira-kira 250 perkataan) dan menentukan masalah dan tujuan siasatan.

-Pengantar: ia mesti ditulis dengan cara didaktik, menonjolkan peristiwa utama secara kronologi untuk menentukan konteks siasatan.

Objektif harus jelas dan seringkali menonjolkan sebab-sebab yang menyebabkan penyelidik melakukan kerja tersebut dan menawarkan maklumat yang mungkin berguna untuk memahami masalah untuk disiasat.

Ia mesti sentiasa hadir.

  • Kaedah: memberikan keterangan terperinci bagaimana penyiasatan akan dijalankan.
    • Contoh: mewakili penduduk yang akan dikaji dan mesti dinyatakan dengan jelas.
    • Instrumen dan instrumen kajian: alat yang akan digunakan untuk mencapai objektif (tinjauan, soal selidik, dan sebagainya)
    • Prosedur: ringkasan setiap langkah yang diperlukan untuk pelaksanaan objektif.
    • Reka Bentuk Penyelidikan.
    • Pembolehubah.
  • Keputusan: ia tidak lebih daripada jawapan kepada objek soalan utama siasatan, data yang dikumpulkan diterangkan dan dianalisis.
  • Perbincangan: membincangkan implikasi hasil yang diperolehi. Bandingkan, kontras dan bincangkan data yang diperolehi dengan penyelidikan atau artikel lain dengan tema yang sama.

Ia sering boleh dipanggil kesimpulan.

  • Rujukan: senarai petikan buku, artikel, laporan dan kajian yang digunakan semasa menjalankan penyelidikan.

Juga dipanggil "bibliografi".

Kaedah empirikal penyelidikan saintifik

Seperti yang telah kita ketahui, kandungan kajian empirikal datang dari pengalaman dan boleh datang dari sumber yang berbeza:

-Kaedah pemerhatian saintifik

Ia boleh digunakan pada masa berlainan penyiasatan dan terdiri daripada persepsi langsung objek kajian untuk mengetahui realiti.

  • Pemerhatian sederhana: dilakukan oleh seseorang secara spontan, secara sedar dan tanpa prasangka.
  • Pemerhatian sistematik: ia memerlukan beberapa kawalan untuk menjamin objektifnya, ia mesti dilakukan oleh beberapa pemerhati untuk mendapatkan hasil yang seragam dan adil.
  • Pemerhatian bukan peserta: penyelidik bukan sebahagian daripada kumpulan yang disiasat.
  • Pemerhatian terbuka: subjek yang akan disiasat sedar bahawa mereka akan diperhatikan.
  • Observasi tersembunyi: subjek yang akan disiasat tidak menyedari bahawa mereka akan diperhatikan, pemerhati tersembunyi.

Kaedah eksperimen

Ia adalah yang paling berkesan dan kompleks. Maklumat yang diperlukan dikumpulkan dan diperoleh melalui percubaan.

Tujuan eksperimen ini ialah: mencari hubungan antara objek, mengesahkan hipotesis, teori, model, menjelaskan undang-undang, hubungan dan hubungan dll. Semua ini dengan tujuan menonjolkan sebab, keadaan, sebab dan keperluan fenomena yang dikaji.

Eksperimen ini akan sentiasa dikaitkan dengan teori, satu tidak boleh wujud tanpa yang lain.

Kriteria yang dinilai pada umumnya

-Salah satu kriteria utama untuk dinilai ialah sama ada masalah yang sedang dikaji adalah novel atau relevan.

-Sahkan jika anda mempunyai kepentingan praktikal, teori, sosial, dan lain-lain.

-Kenal pasti jika ia ditulis dalam orang ketiga.

-Itu bersesuaian, konsisten, berkualiti, tepat.

-Analisis jika ia merespon hipotesis dan memenuhi objektifnya.

-Penggunaan dan penyesuaian rujukan bibliografi.

-Semak bahawa keputusan dan kesimpulan benar-benar memberikan maklumat berharga yang meningkatkan pengetahuan sebelumnya mengenai subjek.

Rujukan

  1. Bradford, Alina (2015-03-24). "Bukti Empirik: Definisi". Sains Hidup.
  2. Bruns, Cynthia (2010-01-25). "Penyelidikan Empirik Bagaimana Mengenali dan Cari"
  3. Cahoy, Ellysa (2016). "Penyelidikan Empirikal dalam Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan / Sosial".
  4. Heinemann, Klaus (2003). "Pengenalan kepada Metodologi Penyelidikan Empirik"
  5.  Henderson, John. "Penyelidikan Empirik"