Kesedihan pada kanak-kanak gejala dan aktiviti untuk merawatnya



The berkabung pada kanak-kanak Ia boleh ditangani terutamanya. Menghadapi kehilangan orang yang dikasihi, kita semua mengalami satu siri gejala negatif seperti kesedihan atau kemarahan; tetapi kanak-kanak sering menghadapi masalah daripada orang dewasa untuk menangani keadaan seperti ini.

Bergantung pada usia kanak-kanak, apa yang mereka boleh faham tentang kematian sangat berbeza. Selain itu, pengalaman hidup mereka, pendidikan mereka dan keperibadian mereka akan mengubah cara mereka menghadapi kehilangan seseorang yang rapat dengan mereka..

Membantu kanak-kanak untuk mengatasi pengalaman kehidupan yang sangat rumit ini boleh menjadi sangat sukar, terutamanya kerana perlu untuk menangani proses yang menyedihkan itu sendiri.

Walau bagaimanapun, melakukannya dengan betul adalah penting untuk membantu mereka menghadapi situasi ini dengan cara terbaik dan pulih secepat mungkin..

Dalam artikel ini kita akan melihat bentuk yang berkabung biasanya berlaku pada kanak-kanak, serta beberapa aktiviti terbaik yang boleh dilakukan dengan mereka untuk membantu mereka mengatasi keadaan ini.

Indeks

  • 1 Gejala
    • 1.1 Kanak-kanak sehingga dua tahun
    • 1.2 Sehingga enam tahun
    • 1.3 Sehingga sembilan tahun
    • 1.4 Selepas sembilan tahun
  • 2 Aktiviti untuk merawatnya
    • 2.1 Cerita
    • 2.2 Filem
    • 2.3 Bengkel
  • 3 Rujukan

Gejala

Ciri-ciri duel bergantung banyak pada usia dan pengalaman orang-orang yang mengalaminya. Oleh itu, cara yang paling biasa untuk membicarakan proses ini pada kanak-kanak adalah membahagikannya mengikut tahap perkembangan yang mereka jalani..

Bergantung pada umur kanak-kanak, beberapa ciri dan cara pemikiran mereka boleh menjadikannya lebih mudah atau sukar bagi mereka untuk menghadapi kehilangan orang yang dikasihinya. Di bawah ini kita akan melihat apa yang paling biasa gejala.

Kanak-kanak berumur dua tahun

Kanak-kanak yang lebih muda tidak dapat memahami konsep kematian; Walau bagaimanapun, mereka mungkin mengalami perasaan kehilangan dari seseorang yang rapat dengan mereka.

Atas sebab ini, biasa bagi bayi usia ini untuk bertanya di mana orang yang telah meninggal adalah, dan minta mereka kembali kerana mereka merinduinya..

Dalam minda kanak-kanak di bawah umur dua tahun, kematian adalah sama dengan pemisahan; dan mereka sering menyalahkan orang yang telah meninggalkannya untuk meninggalkan mereka, tidak kira betapa kerasnya mereka cuba menjelaskan apa yang berlaku.

Sehingga enam tahun

Kanak-kanak pada peringkat perkembangan ini mampu memahami dengan lebih baik maksud kematian, tetapi mempunyai pandangan yang sangat terhad.

Kerana cara mereka menafsirkan dunia (dikenali sebagai pemikiran ajaib), mereka biasanya percaya bahawa orang yang telah meninggal boleh hidup kembali dari masa ke masa.

Secara umum, kanak-kanak di bawah umur enam tahun dapat memahami sebahagian daripada apa yang telah berlaku, tetapi akan meminta soalan yang sama berulang kali kerana mereka tidak benar-benar memahami keadaan.

Sebaliknya, kesakitan dan kerugian sering menyebabkan mereka mengalami kemunduran sementara dalam perkembangan mereka. Contohnya adalah kehilangan latihan tandas secara tiba-tiba walaupun mereka pernah menguasai kemahiran ini.

Hingga sembilan tahun

Kanak-kanak berusia enam hingga sembilan tahun sudah dapat membezakan pemikiran ajaib dari realiti, dan memahami akibat dan realiti kematian.

Walau bagaimanapun, perasaan lain juga sering muncul, seperti rasa bersalah atau marah, yang anak-anak tidak dapat memproses dengan betul..

Kematian orang yang dikasihi pada usia ini boleh menjadi sangat traumatik untuk kanak-kanak. Walaupun mereka mungkin tidak mahu bercakap mengenainya, biasanya lebih baik untuk cuba membantu mereka menghadapi kerugian secepat mungkin; dan jika perlu, pergi ke profesional boleh menjadi idea yang baik.

Sesuatu yang tidak sepatutnya dilakukan dalam apa jua keadaan adalah menyembunyikan apa yang berlaku kepada seorang kanak-kanak zaman ini, kerana biasanya mereka akan menyedari bahawa sesuatu sedang berlaku.

Kerana ini, jika anda mengambil sikap ini, anda akan merasa dikecualikan dan berfikir bahawa anda tidak mempercayai mereka, yang akan membuat situasi lebih buruk pada kebanyakan masa.

Selepas sembilan tahun

Apabila kanak-kanak mencapai tahap ini, mereka biasanya boleh memahami kematian dengan cara yang sama seperti orang dewasa. Walau bagaimanapun, adalah perlu untuk membantu mereka memproses kesedihan, kerana kapasiti emosi mereka mungkin tidak dapat dikembangkan sepenuhnya.

Kanak-kanak dan remaja yang lebih tua mungkin merasakan keperluan untuk mengembangkan falsafah kehidupan mereka sendiri dalam menghadapi kematian orang yang dikasihi; dan mereka sering akan mempertimbangkan isu-isu eksistensi, yang akan berbeza-beza mengikut usia dan keupayaan mereka.

Aktiviti untuk merawatnya

Membantu kanak-kanak menghadapi kesedihan adalah penting agar mereka dapat mengatasi keadaan rumit ini dengan cara yang sesuai. Untungnya, terdapat banyak alat yang boleh digunakan di rumah untuk tujuan ini.

Tales

Kisah adalah cara yang baik untuk menjelaskan kepada kanak-kanak konsep kematian tanpa mengira usia mereka. Menggunakan bahasa yang dekat dengan mereka dan mereka dapat memahami, dan dengan cara yang selamat, alat ini membantu anak-anak kecil untuk memecahkan beberapa mitos mereka tentang kehilangan orang yang dikasihi dan memahami apa yang mereka rasa..

Di samping itu, melihat watak-watak yang mereka dapat mengenal pasti menghadapi situasi kehidupan yang serupa dengan mereka sendiri biasanya membantu mereka untuk mengatasi emosi mereka sendiri.

Untungnya, terdapat banyak kisah tradisional dan moden yang mempunyai matlamat khusus ini.

Filem

Dalam nada yang sama, dengan menggunakan filem kanak-kanak untuk mengajar kanak-kanak apa maksud kematian dan apa yang mereka rasa boleh menjadi sangat berkesan dalam membantu mereka menghadapi kesedihan.

Banyak filem tradisional termasuk mesej tentang peristiwa penting ini, jadi agak mudah untuk mencari filem-filem ciri yang boleh berguna untuk berbincang dengan kanak-kanak mengenai subjek.

Walau bagaimanapun, untuk filem-filem yang benar-benar berkesan, adalah perlu untuk bercakap dengan kanak-kanak tentang mesej mereka dan menjawab semua soalan yang mungkin mereka ada..

Bengkel

Akhirnya, melakukan aktiviti di dalam kelas mengenai kematian dan apa yang sebenarnya bermakna boleh menjadi sangat bermanfaat untuk kanak-kanak.

Bengkel-bengkel ini juga boleh memberi tumpuan kepada perasaan yang paling umum yang mungkin dihadapi oleh anak-anak kecil, untuk membantu mereka menormalkan dan memprosesnya dengan betul.

Rujukan

  1. "Duel di kalangan kanak-kanak" dalam: Psikiatri. Diperoleh pada: 12 Disember 2018 dari Psikiatri: psiquiatria.com.
  2. "Psikologi kanak-kanak: bagaimana menghadapi kesedihan dengan anak-anak" dalam: Ceac. Diperoleh pada: 12 Disember 2018 dari Ceac: ceac.es.
  3. "Bagaimana kanak-kanak menjalani proses berdukacita" dalam: Psychopedia. Diperoleh pada: 12 Disember 2018 dari Psychopedia: psicopedia.org.
  4. "Bagaimana untuk membantu anak anda menghadapi kehilangan seseorang yang disayangi" dalam: Kesihatan Kanak-kanak. Diperoleh pada: 12 Disember 2018 daripada Kanak-kanak Kesihatan: kidshealth.org.
  5. "Berkabung seorang kanak-kanak dalam menghadapi kehilangan ibu bapa" dalam: El Mundo. Diperoleh pada: 12 Disember 2018 dari El Mundo: elmundo.es.