Gabino Barreda Biografi dan Sumbangan



Gabino Barreda adalah seorang ahli falsafah Mexico, ahli politik dan doktor yang dilahirkan pada tahun 1818 di bandar Puebla. Beliau amat dikenali sebagai pengantar sekolah positivis di negara ini, dengan kejadian khusus mengenai dasar pendidikan. Malah, Barreda mengambil bahagian dalam pembaharuan pendidikan yang dijalankan di kerajaan Benito Juárez, selepas Empayar Mexico Kedua.

Dia membawa seluruh visi saintis positivis, cuba meninggalkan pengaruh gereja dalam pengajaran. Ahli falsafah telah dipanggil kepada kerajaan oleh Juarez sendiri, yang telah kagum setelah Doa sivik bahawa Barreda dibuat. Di dalamnya, beliau menyeru pembebasan negara Mexico dalam bidang politik, sosial dan agama.

Di samping kedudukan politiknya, Barreda bekerja selama bertahun-tahun dalam pengajaran. Dalam bidang ini, beliau menonjolkan penampilannya sebagai pengarah pertama Sekolah Persediaan Kebangsaan, memperkenalkan idea-ideanya dalam satu ini. Ini kemudian membawa kepada penciptaan Universiti Mexico.

Indeks

  • 1 Biografi Gabino Barreda
    • 1.1 Sehingga kemenangan Juarez
    • 1.2 Doa Sivik
    • 1.3 Pembaharuan pendidikan
    • 1.4 Lain-lain caj
    • 1.5 Kematian
  • 2 Sumbangan
    • 2.1 Positivisme dalam pendidikan
    • 2.2 Pendidikan Awam
    • 2.3 Pendidikan dan perpaduan sosial
  • 3 Rujukan

Biografi Gabino Barreda

Nama penuhnya ialah Gabino Eleuterio Juan Nepomuceno Barreda Flores dan dilahirkan pada 19 Februari 1818 di Puebla. Tahun pertama pembentukannya dibuat di kampung halamannya.

Pada akhir peringkat pendidikan pertamanya, dia pergi ke Mexico City, di mana dia memasuki Sekolah San Ildefonso. Dia mula belajar Jurisprudensi, tetapi tidak lama lagi keutamaannya untuk sains alam telah dikenakan dan dia mengubah kerjaya itu ke Kimia di Kolej Perlombongan. Selepas ini, beliau meneruskan latihannya dalam Perubatan, pada tahun 1843.

Seperti kebanyakan orang Mexico pada masa itu, Barreda terpaksa mempertahankan negaranya semasa campur tangan AS pada tahun 1846. Semasa Pertempuran Molino del Rey, dia ditawan oleh tentara musuh.

Sehingga kemenangan Juarez

Setelah perang berakhir, Barreda mengembara ke Paris bersedia untuk melanjutkan pelajaran perubatannya. Ia berada di ibu negara Perancis di mana dia mengadakan pertemuan yang menandakan pemikirannya. Seorang rakan yakin dia menghadiri kursus yang diajarkan oleh Augusto Comte, pencipta positivisme.

Apabila kembali ke Mexico, Barreda membawa bersama-sama semua karya falsafah Perancis itu. Tujuannya adalah untuk menerapkan prinsipnya kepada politik dan masyarakat Mexico, yang mana ia menubuhkan Persatuan Metodófila. Ini membangkitkan kemudian kepada parti politik, Parti Saintifik, tetapi Gabino hanya sebahagian daripadanya untuk masa yang singkat.

Dengan ijazah perubatannya diperoleh, dia memulakan kerjaya mengajarnya. Pengalaman pertamanya di bidang itu adalah di Sekolah Kebangsaan Perubatan.

Di sana beliau adalah profesor pertama Patologi Umum, yang baru diwujudkan sebagai subjek. Beliau juga memberi kelas dalam Falsafah Perubatan dan Sejarah Alam.

Karya beliau sebagai seorang guru, ditambah dengan yang menjadi penyokong positivisme, bermakna dia terpaksa berangkat untuk Guanajuato semasa campur tangan Perancis dan kerajaan imperial berikutnya. Dia seorang pelarian di sana selama empat tahun, dari 1863 hingga 1867.

Doa sivik

Perubahan rejim, dengan kemenangan pasukan Benito Juárez, sepatutnya perubahan dalam keadaan mereka. Titik perubahan itu adalah beliau Doa sivik, yang mengagumkan presiden masa depan negara.

Dalam pengisytiharan ini, Barreda mengkaji sejarah Mexico, menafsirkannya dari sudut pandangan falsafah positivis. Baginya, negara terpaksa mencari pembebasan daripada pengaruh masa lalu beliau, baik dalam bidang politik seperti dalam agama dan saintifik.

Ungkapan yang dapat meringkaskan isi kandungan Doa sivik Inilah yang berikut: "Sejak itu moto kami adalah kebebasan, ketenteraman dan kemajuan: kebebasan sebagai sarana, perintah sebagai asas dan kemajuan sebagai akhir; slogan triple yang dilambangkan dalam tiga warna yang berwarna-warni dari paviliun kebangsaan kita yang indah (...) ".

Pembaharuan pendidikan

Setiausaha Keadilan dan Arahan Umum pertama kerajaan Benito Juárez, Antonio Martínez de Castro, menghantar Barreda untuk memperbaharui sistem pendidikan Mexico. Akibat daripada kerja-kerja ini, pada 2 Disember 1867, undang-undang yang sama telah diisytiharkan.

Antara kemunculannya ialah penciptaan Sekolah Persediaan dan sifat wajib peringkat utama. Ini, mengikut undang-undang baru, menjadi bebas dan sekular.

Selepas itu, Barreda menjadi pengarah Sekolah Persediaan Kebangsaan. Ahli politik dan ahli falsafah mengetuai reaksi organisma ini yang menerapkan prinsip-prinsip yang berpunca dari positivisme; Moto beliau adalah "Cinta, perintah dan kemajuan". Beliau memegang jawatan itu sehingga 1878.

Semua ahli sejarah bersetuju bahawa kerja mereka adalah kuman asas masa depan Universiti Autonomi Mexico.

Caj lain

Semasa beliau memegang jawatan pengarah Sekolah, Barreda tidak meninggalkan ketua Patologi Umumnya. Di samping itu, beliau mempunyai penyertaan penting dalam kehidupan politik negara.

Oleh itu, beliau memegang jawatan seperti pengerusi Suruhanjaya Pengajaran Awam Kongres. Kemudian, semasa kerajaan Porfirio Díaz, beliau telah dilantik sebagai duta ke Jerman.

Kematian

Barreda menghabiskan 3 tahun di kedutaan di Jerman. Beliau kembali pada tahun 1881, mendirikan kediamannya di ibu kota Mexico. Tidak lama selepas kembalinya, pada 20 Mac 1881, Gabino Barreda meninggal di rumahnya.

Sisa-sisa jenazah ahli falsafah dan ahli politik Mexico telah dibawa ke Rotunda Orang Mulia pada 22 Januari 1968.

Sumbangan

Sumbangan utama Gabino Barreda adalah pengenalan pemikiran positivis dalam masyarakat Mexico.

Semasa falsafah ini mengumumkan keutamaan sains untuk menafsirkan dan memahami realiti. Menurut para pengikutnya, segala yang tidak dapat diukur, dipikirkan atau berpengalaman tidak dapat diisytiharkan sebagai wujud.

Positivisme dalam pendidikan

Melihat asas pemikiran positivis, sumbangan Barreda kepada pendidikan lebih difahami.

Sebelum pembaharuan undang-undang-yang mana beliau menjadi protagonis-agama adalah asas di mana sistem pendidikan berkisar. Oleh itu, Barreda menyatakan keperluan untuk melepaskan dirinya dari pengaruh itu.

Bagi ahli falsafah, pendidikan tidak seharusnya diterokumentasikan tetapi membebaskan. Dalam fikirannya, ia adalah mengenai meletakkan pendidikan dalam paksi sosial untuk mencapai kemajuan Negara.

Pendidikan awam

Juga dalam bidang pendidikan, Barreda adalah perintis dalam memberikan yang paling penting kepada sistem pengajaran dalam masyarakat. Sebagai unsur yang membebaskan dan maju, ia harus dapat diakses oleh semua orang.

Atas sebab ini, di bawah undang-undang pendidikannya peringkat utama menjadi bebas, sekular dan, sebagai titik utama, wajib bagi semua kanak-kanak Mexico.

Pendidikan dan perpaduan sosial

Barreda juga mengisytiharkan beberapa prinsip falsafah yang terpakai dalam amalan pendidikan. Dalam karyanya, beliau mengarahkan proses memperoleh pengetahuan dalam langkah-langkah berikut: pemikiran tulen, pemerhatian rasional dan, akhirnya, pemerhatian dan eksperimen. Dengan cara ini beliau menggunakan teori saintifik untuk mengajar.

Rujukan

  1. Biografi dan Kehidupan. Gabino Barreda Diperolehi daripada biografiasyvidas.com
  2. Circle Studies of Philosophy Mexico. Gabino Barreda dilahirkan pada 19 Februari 1818. Diperolehi daripada filosofiamexicana.org
  3. Ortega Esquivel, Aureliano. Gabino Barreda, positivisme dan falsafah sejarah Mexico. Pulih daripada cervantesvirtual.com
  4. Greg Gilson, Irving Levinson. Positivisme Amerika Latin: Esai Sejarah dan Filosofikal. Pulih dari books.google.es
  5. Zea, Leopoldo. Positivisme di Mexico. Pulih dari books.google.es
  6. Stehn, Alexander V. Falsafah Amerika Latin. Diperolehi daripada iep.utm.edu
  7. Upclosed. Gabino Barreda Diambil dari upclosed.com
  8. Encyclopedia.com. Barreda, Gabino (1818-1881). Diambil dari encyclopedia.com