Apakah bahasa sasaran?

The bahasa sasaran ia merujuk kepada bahasa yang membuktikan fakta dan tidak mempunyai perasaan peribadi. Contoh yang paling penting ialah bahasa penulisan akademik.

Walaupun anda boleh mempunyai kedudukan dan bahkan kecenderungan atau pendapat nilai atau keutamaan dalam topik, penulisan mesti menyediakan dan memberikan rujukan bukti.

Pada masa ini, dengan iklim perselisihan yang meluas, keupayaan untuk membezakan fakta daripada pendapat lebih penting daripada sebelumnya. Hujah-hujah yang berkesan termasuk pemerhatian dan penilaian fakta berdasarkan fakta tersebut.

Keadaan lain di mana bahasa sasaran digunakan adalah kewartawanan dan laporan kehakiman dan teknikal. Contoh-contoh berikut dapat menggambarkan konsep ini:

-Wartawan berjuang untuk mencapai objektif dalam laporannya.

-"Sebelum meneruskan, kami memerlukan kajian fakta-fakta kes" - kata seorang detektif.

-"Saya mahu analisa objektif aliran wang kita pada hari Isnin" - kata pengarah syarikat itu.

Penggunaan akademik

Di universiti itu diharapkan satu topik akan disiasat menggunakan maklumat yang relevan dalam buku, teks akademik dan penerbitan, statistik dan penyelidikan lain.

Ia bertujuan untuk membentangkan fakta dan membiarkan penonton atau pembaca membuat kesimpulan dan pendapat mereka sendiri.

Menentang bahasa subjektif, yang merupakan salah satu yang tidak boleh dinilai, dikira atau disahkan dan menyatakan perasaan, pendapat dan pertimbangan.

Ciri-ciri bahasa sasaran

Untuk mencapai penulisan dalam bahasa yang objektif, anda perlu khusus dan mengutip sarjana atau pihak berkuasa mengenai subjek yang dianggap berwibawa dan / atau pakar.

Maklumat itu mestilah faktual, iaitu berdasarkan fakta. Fakta adalah objektif, konkrit, dapat diukur dalam jumlah, kuantiti, berat dan langkah dengan bahasa yang tepat. Mereka tidak menjana perbahasan kerana fakta-fakta tidak dapat dipertikaikan.

Gunakan bahasa yang tidak perseorangan

Untuk memberi nada objektif kepada teks dan bunyi yang bebas dari penulis dan pembaca, bahasa tidak peribadi harus digunakan.

Orang pertama dari singular atau jamak (I / kami) tidak digunakan kerana penggunaannya akan membawa kepada semangat dan penglibatan dalam subjek.

Penggunaan kata ganti peribadi dan ciri-ciri bahasa peribadi juga harus dielakkan.

Salah: Saya fikir terdapat perbezaan antara teori dan amalan.

Betul: Kajian mencadangkan terdapat perbezaan antara teori dan amalan.

Elakkan, sebagai tambahan, penggunaan kata-kata yang menunjukkan penghakiman nilai.

Salah: Saya bersetuju bahawa kesimpulan Carrol (1996) ...

Betul: Statistik menunjukkan bahawa kesimpulan Carrol (1996) ...

Gunakan fakta

Pemikiran tidak boleh dinyatakan dengan jelas, kerana penghakiman peribadi akan dibuat, dan kesimpulannya akan muncul berdasarkan kepercayaan dan bukan bukti.

Teks yang lebih spesifik, semakin kuat hujah.

Contoh:

Salah: Kebanyakan penduduk.

Betul: 82% daripada penduduk.

Ia adalah neutral

Jangan merayu kepada emosi atau nilai, tidak boleh digunakan walaupun persuasif.

Salah: Ejaan bahasa Jepun terlalu sukar difahami.

Betul: Ejaan bahasa Jepun tidak dipahami secara umum.

Jangan berlebihan

Keterlaluan boleh memberi gambaran bahawa anda berbohong, ia boleh membantu untuk mengelakkan penggunaan benar-benar, selalu, tidak, sangat.

Salah: Keputusan pilihan raya sangat dekat.

Betul: Keputusan pilihan raya cukup untuk menuntut dua tuduhan.

Rujukan

1. Jabatan penulisan. (2014). Objektif Bahasa 10/07/2017, dari Laman Web Universiti Adelaide: adelaide.edu.au
2. Bryanna Licciardi. (2017). Penulisan Objektif: Definisi & Contoh. 10/07/2017, dari laman web Study.com: study.com
3. Editor (2017). Objektif vs. Subjektif - Apakah Perbezaannya?. 10/07/2017, dari Laman Web Bertulis Menulis: writingexplained.org
4. Editor (2000). Menggunakan Bahasa Impersonal1. 10/08/2017, dari Laman Web Pembelajaran Universiti: unilearning.uow.edu.au
5. Stephanie Leffler (2017). Tips Penulisan Objektif: Menjaga Kertas Penyelidikan Anda Tanpa Bias. 08/10/2017, dari Write Website: write.com