5 Masalah Perkalian untuk Kanak-Kanak

The masalah pendaraban diajar kepada kanak-kanak di sekolah rendah, setelah belajar tambahan dan pengurangan operasi, juga dipanggil penambahan dan penolakan.

Adalah penting untuk mengajar anak-anak bahawa pendaraban nombor-nombor keseluruhan adalah jumlahnya, tetapi penting untuk belajar untuk melipatgandakan agar penambahan itu lebih cepat dan mudah..

Adalah penting untuk memilih masalah pertama yang akan digunakan untuk mengajar kanak-kanak untuk membiak, kerana mereka mestilah masalah yang mereka dapat memahami dan dapat melihat kegunaan pembelajaran untuk membiak.

Tidak cukup untuk mengajar mereka jadual pendaraban secara mekanikal, ia lebih menarik untuk menunjukkan penggunaannya melalui situasi yang timbul dalam kehidupan seharian, seperti ketika ibu bapa mereka pergi membeli-belah.

Masalah multiplikasi

Terdapat banyak masalah yang boleh digunakan untuk mengajar kanak-kanak untuk menggunakan jadual pendaraban, di bawah adalah beberapa masalah dengan penyelesaian mereka.

1- Berapa banyak buku yang hilang dengan memerintahkan?

Seorang pustakawan mesti memesan buku-buku di rak-rak di perpustakaan. Pada akhir petang Jumaat, pustakawan menyedari bahawa dia masih perlu memesan 78 kotak buku, yang mempunyai 5 buku masing-masing. Berapa banyak buku yang akan diperintahkan oleh pustakawan minggu depan??

Penyelesaian: Dalam masalah ini, harus diperhatikan bahawa semua kotak memiliki jumlah buku yang sama. Oleh itu, 1 kotak mewakili 5 buku, 2 kotak mewakili 5 + 5 = 10 buku, 3 kotak mewakili 5 + 5 + 5 = 15 buku. Tetapi membuat semua jumlah ini adalah proses yang sangat luas.

Menjalankan semua jumlah sebelumnya adalah bersamaan dengan mengalikan bilangan buku dalam setiap kotak dengan bilangan kotak yang hilang dengan memesan. Maksud saya, 5 × 78, oleh itu pustakawan mesti memerintahkan 390 buku.

2- Berapa kotak yang anda perlukan??

Seorang petani perlu membungkus kopi yang diperolehi dalam panen terakhirnya dalam kotak. Jumlah penuaiannya ialah 20,000 kg dan kotak yang mereka pakai akan mempunyai kapasiti maksimum 100 kilo. Berapa banyak kotak yang diperlukan petani untuk membungkus keseluruhan hasil panen??

Penyelesaian: Perkara pertama yang perlu diperhatikan ialah semua kotak mempunyai kapasiti yang sama (100 kilo). Jadi jika petani menggunakan 2 kotak maka ia boleh membungkus hanya 100 + 100 = 200 kilo. Jika anda menggunakan 4 kotak maka anda akan mengemas 200 + 200 = 400 kilo.

Seperti dahulu, melakukan semua jumlah ini adalah proses yang sangat panjang. Kuncinya adalah mencari nombor yang apabila didarab dengan 100 hasilnya adalah 20,000.

Menyiasat secara terperinci anda dapat melihat bahawa angka ini adalah 200, sejak 200 × 100 = 20,000.

Oleh itu, petani memerlukan 200 kotak untuk mengemas seluruh hasil panen.

3- Berapa banyak tingkap di sana??

María baru sahaja berpindah ke bangunan dan ingin tahu berapa banyak tingkap bangunan di bahagian depan. Bangunan ini mempunyai 13 tingkat dan di setiap tingkat ada 3 tingkap.

Penyelesaian: dalam masalah ini, anda boleh mengira jumlah lantai tingkap dengan lantai dan menambahnya untuk mendapatkan jawapannya.

Tetapi, kerana setiap tingkat mempunyai bilangan tingkap yang sama, ia lebih cepat untuk membiak bilangan lantai dengan bilangan tingkap di setiap lantai. Ini adalah, 13 × 3, oleh itu bangunan itu mempunyai 39 tingkap.

4- Berapa banyak jubin diperlukan?

Javier adalah tukang batu yang membina lantai bilik mandi. Setakat ini Javier telah meletakkan 9 jubin (kotak kecil) di lantai bilik mandi seperti ditunjukkan dalam gambar di bawah. Berapa banyak jubin yang anda perlukan untuk menutupi seluruh lantai bilik mandi?

Penyelesaian: satu cara untuk menyelesaikan masalah ini adalah untuk menyelesaikan mengisi angka dengan menarik ubin yang hilang dan kemudian menghitungnya.

Tetapi, mengikut imej, lantai bilik mandi memenuhi 5 jubin secara mendatar dan 4 menegak. Oleh itu, seluruh lantai bilik mandi akan mempunyai sejumlah 5 × 4 = 20 jubin.

5- Berapa jumlah hari??

Bulan Januari, Mac, Mei, Julai, Ogos, Oktober dan Disember mempunyai 31 hari setiap satu. Apakah jumlah hari yang menambah semua bulan ini?

Penyelesaian: Dalam latihan ini, maklumat diberikan dengan jelas, iaitu bilangan hari (31). Data kedua diberikan secara tersirat dalam bulan (7). Oleh itu, jumlah hari di antara semua bulan ini ialah 7 × 31 = 217.

Rujukan

1. Aristotle, P. (2014). 150 Masalah Matematik untuk Bilik Utama (Jilid 1). Projek Aristotle.
2. Aristotle, P. (2014). 150 Matematik Masalah untuk ke 5 Primer (Jilid 1). Projek Aristotle.
3. Broitman, C. (1999). Operasi dalam kitaran pertama: sumbangan untuk kerja di dalam kelas (cetakan semula ed.). Buku Noveduc.
4. Coffland, J., & Cuevas, G. (1992). Penyelesaian Masalah Utama dalam Matematik: 101 Aktiviti. Buku Tahun Baik.
5. Nunes, T., & Bryant, P. (2003). Matematik dan aplikasinya: Perspektif kanak-kanak. Abad ke-21.
6. Riley, J., Eberts, M., & Gisler, P. (2005). Cabaran Matematik: Masalah Fun dan Kreatif untuk Kanak-kanak, Tahap 2. Buku Tahun Baik.
7. Rodríguez, J. M. (2003). Belajar dan bermain: aktiviti pendidikan melalui Sistem Prismaker bahan-bahan didaktik (digambarkan ed.). (U. d.-L Mancha, Ed.) Univ Castilla La Mancha.
8. Souviney, R. J. (2005). Penyelesaian Masalah Matematik Penjagaan Kanak-kanak. Buku Tahun Baik.