17 Teknik Kajian untuk Belajar Lebih Baik dan Lebih Pantas

Belajar teknik pengajian Sama ada anda seorang kanak-kanak, seorang remaja atau orang dewasa, adalah penting untuk belajar lebih baik dan lebih cepat, dan tentu saja untuk berjaya dalam peperiksaan.

Saya akan menerangkan kaedah-kaedah yang digunakan untuk utama, iaitu, universiti, pembangkang ... Jika anda mengubahnya menjadi kebiasaan dan juga belajar dengan cara yang betul, anda akan melihat hasil yang hebat.

Kadang-kadang kita berfikir bahawa belajar banyak bermakna belajar lebih baik, memperoleh lebih banyak pengetahuan dan mencapai hasil akademik yang lebih tinggi, namun ini tidak begitu.

Jelas, lebih banyak jam kita melabur dalam mempelajari lebih banyak masa kita akan memberi otak kita untuk memperoleh pengetahuan, tetapi ini tidak menjamin hasil yang lebih baik.

Sebenarnya segala sesuatu dalam kehidupan, apa yang sebenarnya penting bukanlah apa yang kita lakukan tetapi bagaimana kita melakukannya.

Jadi, jika keputusan akademik anda tidak baik seperti yang anda mahukan atau nota bahawa anda mempunyai masalah untuk memperoleh pengetahuan, tanyakan diri anda soalan ini: Adakah saya belajar dengan baik??

17 jenis teknik pembelajaran yang berkesan

Pertubuhan kajian

Keperluan pertama untuk belajar anda menjadi produktif ialah ia mengandungi struktur.

Anda tidak akan belajar dengan betul jika anda melakukannya tanpa apa-apa jenis organisasi dan jika anda membaca dan melihat perkara-perkara tanpa perintah.

Jadi, sebelum memulakan menyusun subjek yang akan anda pelajari, apa yang perlu anda pelajari dan bagaimana anda akan melakukannya.

Untuk ini, teknik terbaik adalah untuk menetapkan objektif.

Sebagai contoh: pada minggu ini saya perlu mengkaji keseluruhan topik 4, jadi hari ini saya akan mengkaji 5 muka surat pertama sehingga saya tahu mereka dengan sempurna, esok 5 dan 5 hari Khamis lepas 5.

Dengan organisasi masa dan kandungan mudah ini, kajian anda akan memperoleh maksud, tujuan dan anda akan tahu apa yang anda perlu belajar..

Sekiranya kadar pengajaran anda perlahan atau anda memerlukan lebih banyak masa daripada yang diharapkan untuk mempelajari beberapa aspek, tidak ada yang berlaku, menyesuaikan objektif untuk kebolehan anda, lakukan sedikit demi sedikit jika anda memerlukannya tetapi melakukannya dengan cara yang teratur.

"Berikan saya perlahan-lahan saya terburu-buru".

Kepekatan terdahulu

Sebaik sahaja anda telah menganjurkan masa dan kandungan pembelajaran dengan baik, perkara seterusnya yang perlu anda lakukan ialah mempersiapkan diri.

Dan itu bukan apa-apa selain memastikan bahawa anda mempunyai kepekatan yang diperlukan supaya apabila anda mula belajar, anda tidak fikir anda berfikir tentang perkara-perkara lain dan benar-benar prihatin terhadap apa yang anda lakukan.

Untuk ini, perkara pertama yang perlu anda lakukan ialah membuat ruang belajar anda.

Cuba mempunyai ruang teratur, bersih, senyap dan di mana tidak ada elemen yang dapat mengalihkan perhatian anda seperti mudah alih, internet, televisyen, dll..

Begitu juga, pada masa itu anda perlu tenang, santai dan tidak memikirkan perkara lain.

Sekiranya anda sudah bersedia untuk belajar, anda saraf atau gelisah, ambil beberapa minit untuk tenang dan selesa.

Pra-bacaan lanjutan

Apabila anda mula belajar, jangan lakukannya "gila" dan ikuti kaedah konkrit. Untuk bermula, perkara yang paling berguna ialah melakukan pra-bacaan sambungan.

Dan apa ini?

Ia terdiri daripada membaca dengan cara umum dan lebih kurang dengan cepat semua kandungan yang anda ingin belajar sepanjang hari tanpa memberi perhatian yang banyak pada butiran.

Latihan ini sesuai untuk menggariskan perkara-perkara yang paling penting yang anda baca dan anda memperoleh maksud umum agenda.

Objektifnya adalah bahawa bacaan ini memberi anda pengetahuan luas tentang semua yang anda akan pelajari secara terperinci kemudian, anda boleh menyerlahkan aspek yang paling penting dan mendapatkan idea tentang semua yang anda perlu belajar.

Jika semasa membaca ini terdapat beberapa bahagian atau terperinci yang anda tidak mengerti dengan sempurna, tiada apa yang berlaku, biarkan ia berlalu, kami akan mempunyai masa kemudian untuk berhenti dan memeriksanya.

Dengan cara ini, dengan masa yang agak sedikit, kita akan mempunyai idea tentang keseluruhan agenda dan akan lebih mudah untuk melakukan bacaan yang lebih mendalam yang akan kita lakukan seterusnya.

Belajar dengan tenaga dan tanpa kelaparan

Menjadi lapar akan membuat anda terganggu dan tanpa tenaga, menjadikan kepekatan lebih sukar.

Oleh itu, sangat penting bahawa anda telah bersarapan atau dimakan sebelum anda mula belajar.

Antara makanan lain, badam dan buah-buahan adalah pilihan yang baik.

Bacaan yang komprehensif

Setelah anda membaca secara umum, anda perlu meneruskan pembacaan yang komprehensif.

Bacaan yang komprehensif, seperti namanya, mesti membolehkan anda memahami semua konsep yang terkandung di dalam agenda.

Oleh itu, bacaan ini lebih perlahan daripada yang sebelumnya, berhenti dan memeriksa bahagian-bahagian yang lebih sukar bagi anda untuk memahami dan memastikan bahawa tidak ada aspek yang tinggal untuk ditinjau.

Tetapi mata! Kita memahami semuanya tidak bermakna kita perlu menghafal segala-galanya.

Dengan bacaan ini matlamatnya adalah untuk memahami tidak menghafal, kerana jika kita cuba menghafal semuanya sekaligus tidak mungkin.

Jadi, bacaan ini akan membantu kita untuk memastikan keseluruhan agenda jelas dan dengan jelas mempelajari beberapa perkara mengenai apa yang kita baca, tetapi tidak perlu mengingati segala-galanya, ini akan kita lakukan seterusnya.

Analisis maklumat

Sebaik sahaja semua maklumat difahami kita mesti pergi menganalisisnya.

Ini terdiri dari melihat apa yang ada pada agenda ini yang baru kita baca.

Adakah terdapat banyak maklumat atau sedikit? Di manakah perkara yang paling penting? Apakah bahagian penting yang perlu saya pelajari??

Menganalisis teks dan menandakan bahagian yang paling penting, meletakkan nombor, bahagian atau sub-seksyen, dan menulis idea utama di sebelah setiap bahagian.

Dengan cara ini, apabila anda membaca teks anda akan mempunyai lebih banyak maklumat yang lebih jelas, anda akan mengetahui bahagian mana yang paling penting dan anda akan memperoleh makna setiap bahagian dengan lebih mudah.

Buat nota anda sendiri

Walaupun agenda yang anda ada sangat baik, dengan semua maklumat lengkap dan dengan struktur yang baik, selalu dinasihatkan agar anda membuat nota anda sendiri.

Oleh itu, pada masa ini anda perlu mengambil teks yang telah digariskan, teratur dan dengan idea-idea utama dan konsep-konsep penting ditandakan, dan mula menulis nota anda sendiri.

Adalah penting bahawa nota-nota yang anda buat mengambil bentuk ringkasan, jadi ia harus lebih pendek dari teks asal, tetapi masih perhatikan aspek penting membaca.

Anda boleh melakukannya dengan tangan atau oleh komputer. Sekiranya anda melakukannya dengan tangan anda akan memastikan anda menghafal lebih banyak perkara semasa menyalin agenda ke nota anda, namun jika agenda itu sangat luas, ia mungkin tidak menguntungkan, jadi anda mesti menentukan sendiri modal yang mungkin lebih baik untuk anda.

Sintesis

Apabila anda membuat ringkasan anda, anda akan mempunyai bahan yang diperlukan untuk dapat menghafal secara terperinci, tetapi jika anda menyusunnya lebih banyak, anda akan mempelajari lebih banyak perkara dan dengan masa yang kurang. Jadi, buatlah "ringkasan ringkasan".

Mengikut agenda yang anda miliki, ia akan lebih berguna untuk membuat ringkasan dengan bentuk yang sama seperti sebelumnya, skema atau jadual dengan kandungan.

Di sini tidak ada orang yang lebih baik daripada orang lain tetapi orang yang memilih untuk membuat sejenis sintesis atau agenda yang lebih mudah untuk mensintesis dengan cara yang lain.

Anda mesti memilih cara yang terbaik dan akan menjadi lebih berguna, yang penting ialah semua perkara disintesis dengan baik.

Tempat pengajian alternatif

Jika anda menukar tempat-tempat di mana anda belajar, anda akan meningkatkan perhatian dan pengekalan pembelajaran.

Di samping itu, belajar untuk berminggu-minggu di satu tempat boleh menjadi lelah dan membosankan.

Bergantian antara perpustakaan yang berbeza atau bilik belajar dan rumah anda adalah pilihan yang baik.

Peta mental

Satu lagi teknik yang berkesan untuk melaksanakan selepas menyatukan semua maklumat adalah peta mental.

Peta mental adalah gambarajah di mana anda menunjukkan kata kunci yang membolehkan anda memahami dan menghafal semua kandungan agenda.

Sebagai contoh, peta mental artikel ini akan menjadi:

Menghafal dengan teknik persatuan

Teknik ini sangat baik untuk mengetahui nama, data dan secara umum apa yang perlu anda hafal.

Jika anda perlu belajar nama-nama yang sukar (seperti dalam bidang perubatan, fisiologi, farmasi, biologi ...) ia akan menyelesaikan masalah besar dan anda akan ingat dengan mudah.

Nombor 1 berkaitan dengan sesuatu.

Anda hanya perlu menghubungkan nombor ke sesuatu (objek, haiwan, orang) yang anda ingat dengan baik.

Dalam kes saya, saya menceritakannya dengan cara itu (lebih daripada 4 tahun yang lalu dan saya masih ingat):

1-teh.

2-Ñú.

3.Amo (bos).

4-KAO (satu punch).

5.Ola.

6. Bear.

7.UFO (UFO).

8. Bawang putih.

9. Ave.

10.Toro.

Kegunaan:

-Sekiranya anda ingin menghafal nombor yang sangat panjang (20 nombor atau lebih) anda boleh melakukannya dalam 1-2 minit. Sebaik sahaja anda mempunyai nombor yang berkaitan dengan perkara, anda bayangkan atau menggambarkan tindak balas rantai. Sebagai contoh, untuk nombor 67589:

Visualisasi: beruang yang menangkap UFO. UFO dikalahkan oleh gelombang bawang putih gergasi yang beberapa burung cuba untuk makan. Lebih banyak cerita yang tidak masuk akal dan hebat, lebih baik.

-Anda juga boleh menghafal sebarang senarai objek, walaupun dalam hal ini anda tidak perlu hubungan objek-nombor. 

Sebagai contoh, untuk menghafal senarai ini: anjing, komputer, meja, popcorn, kereta.

Anda boleh memvisualisasikan: anjing yang bertembung dengan komputer raksasa, yang jatuh dari meja ke lantai penuh dengan popcorn. Akhirnya dia dilarikan oleh sebuah kereta.

-Jika anda ingin menghafal imej: anda hanya perlu mengaitkan objek imej dengan senarai 1-10.

1-Teh: gambarkan lemon yang dimandikan dalam teh.

2-hari: anda memvisualkan ñú makan tomato gergasi.

3-Master: memvisualisasikan tuan rumah membuang epal pada orang yang berjalan di jalan ...

Tulis untuk menghafal

Untuk menghafal konsep lebih baik, anda boleh menggunakan teknik hafalan.

Ini tidak bermakna anda perlu menghafal hanya dengan teknik yang saya akan terangkan di bawah, sebenarnya, melalui semua teknik yang dijelaskan di atas, anda telah menghafal.

Seperti yang telah kami katakan sebelum ini, jika anda membuat nota dengan tangan, anda akan menyimpan lebih banyak maklumat sejak penulisan memorasi.

Oleh itu, ambil konsep utama subjek yang dikaji yang benar-benar penting dan kosnya anda menghafal dan tulis mereka lagi dan lagi.

Bercakap dengan menghafal

Begitu juga apabila kita bercakap. Jika apabila kita cuba menghafal sesuatu selain memikirkannya, kita mengatakannya dengan kuat dan oleh itu kita mendengarnya, keupayaan kita untuk mengekalkan akan lebih besar.

Oleh itu, seperti pada langkah terdahulu, dedikasikan diri anda untuk mengulangi dengan kuat konsep-konsep yang perlu anda hafal

Lukis untuk menghafal

Jika di sebelah konsep kita membuat lukisan memori visual kita akan dimainkan, yang akan menguatkan memori lisan yang sedang bekerja.

Lukiskan sesuatu yang berkaitan dengan konsep yang anda dapati sukar diingat dan hafal lebih mudah.

Adakah ujian

Akhirnya, teknik yang banyak membantu untuk belajar dan mengatasinya adalah untuk menyatukan pembelajaran dengan cara global, adalah kesimpulan ujian.

Jika anda mempunyai peperiksaan atau ujian yang terdapat pada subjek yang anda sedang belajar, jangan teragak-agak untuk mengambilnya dan membuatnya.

Apabila melakukan peperiksaan ujian anda mengubah cara menghafal anda, kerana anda tidak akan ingat melalui bahagian-bahagian yang anda telah belajar, tetapi anda akan melakukannya secara global, yang sebaliknya akan menjadi jenis ingatan yang diperlukan dalam peperiksaan.

Cuba berminat dengan apa yang anda belajar

Jika anda jijik pada apa yang anda sedang belajar, anda akan maju seperti semut.

Tetapi jika anda mempunyai minat yang tulen, ia tidak akan membebankan anda untuk belajar. Ia akan menjadi seperti menghabiskan masa lapang memberitahu anda tentang apa yang anda suka.

Latihan atau berjalan kaki sebelum peperiksaan

Penyelidikan yang dijalankan di University of Illinois menunjukkan bukti bahawa latihan selama 20 minit sebelum peperiksaan dapat meningkatkan prestasi.

Pada banyak kesempatan, saya telah bermain tenis sehari sebelum peperiksaan.

Dan itu membantu saya untuk tidak terlalu tertekan, malah meremehkan.

Seperti yang saya telah belajar selama sekurang-kurangnya 1 bulan hampir setiap hari, saya sudah mempunyai pengetahuan dalam ingatan jangka panjang dan saya tidak akan lupa dalam peperiksaan jika saya tenang.

Pada pendapat saya, ia adalah kesilapan umum - kedua-dua ibu bapa dan pelajar - untuk berfikir bahawa hari peperiksaan atau hari sebelum anda perlu pahit, tanpa keluar dan belajar sepanjang hari.

Peperiksaan tidak diluluskan hari sebelumnya, anda lulus sepanjang masa yang telah anda dedikasikan bulan atau minggu sebelumnya.

Rujukan

1. Castelló, A., Genovard, C. (1990). Had atas. Aspek kecerdasan intelektual yang luar biasa. Madrid: Piramid.
2. Clariana, M. (2000) Ensenyar i apendre. Bellaterra: Serveis de Publicacions daripada UAB.
3. Coll, C.; Palacios, J dan Marchesi, A (Eds) (2001). Pembangunan dan Pendidikan Psikologi. 2. Psikologi Pendidikan Sekolah. Perikatan Editorial.
4. Sternberg, Robert, J; Wendy W. Williams. (2002). Psikologi Pendidikan. Boston [dll] Allyn dan polis Bacon.
5. Pintrich, P. R. dan Schunk, D. H. (2006). Motivasi dalam konteks pendidikan. Teori, penyelidikan dan aplikasi. Madrid: Pearson. Dewan Prentice.
6. Pontecorvo, C. (2003)). Manual psikologi pendidikan Editorial Popular.
7. Trianes, M.V. dan Gallardo, J.A. (Coord.) (2004). Psikologi pendidikan dan pembangunan dalam konteks sekolah. Madrid: Piramid.
8. Woolfolk, A. (2006). Psikologi Pendidikan. Pendidikan Pearson. Mexico.