Verbal buli 17 tanda bahaya dan bagaimana untuk menghadapi

The buli lisan serangan lisan adalah seperti yang penyerang dan pembantu mereka mampu untuk membuat mangsa dengan bantuan perkataan. Beberapa contoh adalah nama samaran, nama samaran, penghinaan, kesalahan atau khabar angin.

Tanda buli lisan yang paling biasa adalah saraf, ketakutan, kekurangan selera makan, kekurangan selera makan, pengasingan, penggunaan dadah, tidak mahu pergi ke sekolah, lebih suka bersendirian dan orang lain yang akan kami jelaskan kemudian.

Dalam beberapa dekad kebelakangan ini, media dan internet telah menyerlahkan berita yang berkaitan dengan keganasan remaja dan remaja dan, khususnya, yang berlaku di persekitaran sekolah atau berasal dari itu (Gómez et al., 2007).

Ini, bersama-sama dengan bunuh diri baru-baru ini yang disebabkan oleh pembulian sekolah di Sepanyol dan di negara lain, telah meningkatkan trafik maklumat antara profesional pendidikan dan ahli keluarga mengenai cara mengenal pasti dan menangani masalah ini..

Apa yang membuli secara lisan?

Terdapat pelbagai jenis buli seperti pembulian lisan, seksual, fizikal dan siber, antara lain. Dalam ini kita akan membincangkan secara terperinci mengenai buli lisan kerana itu, kita telah melihat sesuai untuk dimulakan dengan takrifannya.

Buli lisan adalah semua mesej itu yang dikatakan atau ditulis yang menyerang integriti orang yang menerima mereka.

Bukan kerana tidak menjadi fizikal masalah ini adalah kecil kerana serangan seperti ini mempengaruhi orang secara emosional, sehingga mereka cenderung lebih buruk daripada pengabaian korporal.

Apakah ciri-cirinya?

buli Verbal adalah perkara biasa di sekolah-sekolah tanpa mengira usia, walaupun ia adalah benar yang boleh diberikan lebih kerap di zaman remaja, seperti yang kita tahu, ini boleh menjejaskan kebajikan orang yang menderita kerana masa pameran dan pemanjangannya.

Mereka biasanya muncul dalam bentuk ancaman, cemuhan, julukan, gangguan, dan lain-lain, oleh sekelompok orang atau pemimpinnya.

Mangsa biasanya orang yang boleh dianggap tidak berdaya sejak dia tidak mempunyai alat yang diperlukan untuk menangani keadaan itu, yang menyebabkan dia takut, menyakitkan harga dirinya dengan ketara dan menurunkan prestasi sekolahnya.

Sebaliknya, memandangkan ia adalah jenis buli sekolah yang dilihat atau didengar dengan kerap, semua rakan sekelas dekat dengan persekitaran mereka atau yang merupakan sebahagian daripada kumpulan kelas mereka sedar bahawa tindakan seperti ini sedang berlaku..

Malangnya, sangat umum bahawa mereka tidak berbuat apa-apa untuk membetulkannya dengan menjemput penceroboh untuk meneruskan tindakan mereka dan berpindah ke peringkat seterusnya: penyalahgunaan fizikal.

Bagaimanakah kita dapat mengesannya??

Dalam banyak kesempatan dari pusat-pusat pendidikan fakta-fakta ini tidak diketahui, bahkan mengenalinya ketika pembulian telah mendakwa kehidupan mangsa atau telah menyebabkan kerosakan yang tidak dapat diperbaiki untuk kesejahteraan psikologi dan fizikalnya.

Oleh itu, mempunyai peralatan yang betul untuk belajar untuk mengenal pasti di peringkat awal adalah kritikal. Di sini kita mengemukakan tanda-tanda utama buli verbal yang paling biasa:

• Bahasa tubuh agresif. Ia dapat memberi kita petunjuk tentang apa yang berlaku di taman permainan atau di dalam kelas. Walaupun kita tidak mempercayainya, beberapa gerak isyarat boleh menjadi bentuk buli lisan. Sebagai contoh: jika kita menggerakkan tangan dan lengan ke belakang dan sebagainya semasa mereka diterkam dan separuh bengkok, kita dapat memahaminya sebagai ancaman mati lemas.
• Menangis kerap. Sekiranya kita melihat bahawa sekumpulan pelajar atau seorang khususnya sentiasa mengarahkan rakan kongsi dengan menjerit atau bercakap dengannya dengan cara yang menghina, ia boleh menjadi satu lagi petunjuk yang menunjukkan sesuatu yang sedang berlaku.
• Tidak tahu ke arah mangsa. Penunjuk lain adalah mengabaikan pasangan atau tidak bercakap dengannya semasa aktiviti kumpulan dan tidak mengikatnya daripada mereka. Gerak isyarat ini akan membuat mangsa berasa bersalah atau marah kerana mereka tidak tahu dengan tepat mengapa tingkah laku rakan-rakan mereka.
• Penggunaan komen yang menghina. Stalkers biasanya membuat komen yang menghina tentang mangsa mereka, sama ada kerana warna kulit mereka, jantina atau agama. Mereka biasanya mengolok-olok mereka di mana-mana tempat dan menghina idea, tingkah laku atau kepercayaan mereka. Biasanya, mereka selalu menafikan fakta.
• Jenaka yang tidak menyenangkan. Mangsa biasanya menerima jenaka yang berterusan di pihak penceroboh atau kumpulan rasa tidak enaknya. Frasa jenis "anda adalah empat mata", "orejón, cabezón atau gafotas" biasanya "lelucon" yang mereka gunakan dan itu boleh memberi kesan yang sangat negatif kepada mangsa.
• Ia menjadikan mangsa tidak selesa. Sama ada melalui pengecualian dia menerima daripada rakan-rakannya dalam kelas atau dari penghinaan dan jenaka yang dia terima. Dia akan merasa sangat tidak selesa, jadi dia akan duduk di hujung kelas di mana dia akan mengelak daripada mengambil bahagian dan mempunyai hubungan dengan mana-mana rakan sekelas kerana ketakutan bahawa peristiwa-peristiwa ini akan sering berulang..

Tanda-tanda ini dan lain-lain boleh memberitahu kita bahawa sesuatu sedang berlaku di kelas kita. Dalam beberapa keadaan dan kerana perbincangan atau salah faham ada yang boleh diberikan, bukan untuk sebab itu kita harus kaget tetapi kita harus memperhatikan dan memerhatikan tingkah laku pelajar kita.

Bagaimanakah ia mempengaruhi orang yang menerimanya??

Orang muda yang menderita buli secara lisan boleh merasakan pelbagai perasaan dan emosi yang negatif yang akan menjejaskan kesejahteraan emosi secara drastik dan oleh itu hidup mereka secara umum.

Walaupun pada pandangan pertama kelihatannya mangsa-mangsa pelecehan jenis ini berada dalam keadaan yang sempurna, kita tidak boleh lupa bahawa kita perlu mengamati bahawa sekuel yang menyebabkan adalah jenis mental dan psikologi dan bahawa dari ketakutan, seringkali menyembunyikan akibat-akibat ini jenis keganasan.

Bukan sahaja mereka perlu membawa bersama mereka setiap hari bahawa mereka memanggil dan mengancam perkara-perkara, tetapi juga dengan fakta bahawa mereka harus menyembunyikannya dari rakan-rakan dan saudara-mara mereka kerana takut bahawa serangan akan pergi ke tahap yang lain, fizikal.

Orang-orang ini sering mengalami banyak kerana semua yang diperlukan dan sering boleh mengubah kelakuan mereka secara drastik.

Sebaliknya, mereka juga boleh menunjukkan perasaan mereka berbeza, supaya keluarga dan pendidikan profesional, kita mesti tahu bagaimana untuk mengenal pasti tanda-tanda bahawa gangguan itu boleh menunjukkan mangsa yang mengalami:

1- Mengurangkan pengambilan makanan

Para korban buli jenis ini mula kehilangan selera makan mereka. Mereka biasanya berpura-pura makan dan ketika mereka bersendirian mereka membuang makanan atau menyembunyikannya sehingga tiada siapa yang melihatnya. Ini mungkin disebabkan ketegangan yang hebat yang mereka rasa.

2- Saraf dan ketegangan harian

Mereka cenderung berjaga-jaga sepanjang masa dan gugup tentang apa yang boleh berlaku atau boleh dilakukan oleh kedua-dua kroni dan penyerang utama mereka. Ketidakpastian yang berterusan ini menyebabkan ketidakamanan dan menjadikan mereka tidak dapat menjalani kehidupan yang normal.

3- Ketakutan

Semua mata sebelumnya membawa kepada ketakutan, takut akan apa yang mereka boleh katakan, ketakutan jenaka yang boleh dibelanjakan atau bahkan takut bahawa esok akan mula mengalami buli fizikal.

4- Elakkan rangkaian sosial atau Internet secara umum

Ia tidak mahu menyambung ke rangkaian sosial atau Internet, kerana dalam banyak kes buli lisan adalah asas semua jenis buli yang wujud.

Atas sebab ini, dalam kebanyakan kes, profil rangkaian sosial juga dipadamkan untuk mengelakkan pencerobohan dari meningkat.

- Tidak mahu mengambil bahagian dalam aktiviti

Kerana takut bahawa anda boleh bermain helah di hadapan guru dan rakan-rakan mereka kedua-dua teman seperti orang-orang yang membolehkan perbuatan ketawa kepadanya dan dihina secara terbuka, elakkan daripada mengambil bahagian dalam semua jenis aktiviti di mana anda perlu untuk bercakap atau meninggalkan ke papan hitam.

6- Memilih untuk bersendirian

Laluan melarikan diri ke penderitaannya adalah bersendirian. Dengan cara ini, dia berfikir bahawa tidak ada seorang pun yang mengancamnya atau membuatnya merasa lemah dan lemah. Ini adalah kesilapan yang kebanyakan orang muda yang mengalami gangguan jenis ini biasanya melakukan..

7- berasa cemas apabila anda perlu pergi ke sekolah

Dia akan melakukan segala yang mungkin untuk tidak pergi ke sekolah sehingga dia berpura-pura sakit. Bagi mangsa yang terpaksa menghadapi sekolah boleh menyebabkan serangan kecemasan akibat tekanan yang mereka alami.

- Penggunaan ubat

Satu lagi cara untuk melepaskan penderitaan mereka adalah ubat-ubatan. Apabila mengalami buli di zaman remaja, ramai orang muda membuat keputusan untuk bergantung kepada mereka untuk mengelakkan pemikiran dan ketidakselesaan mereka.

9 - Jangan mahu keluar

Kerana takut bertemu dengan pesalah mereka di luar sekolah, ramai mangsa tidak mahu keluar sendiri atau diiringi oleh rakan-rakan lain, jadi mereka akan sentiasa berada di rumah..

Faul terus memusatkan 10-

Sebaliknya, disebabkan kecemasan yang besar yang akan datang dari sekolah, akan cuba mengelak dari semua kos sehingga meningkatkan kesalahan mereka di tengah.

11- Tidak mahu pergi ke recess

Dalam kelas kerana kehadiran guru, gangguan verbal boleh berlaku pada tahap yang lebih rendah. Walau bagaimanapun, semasa rehat, walaupun terdapat pengawasan guru, mereka tidak dapat mengendalikan gangguan jenis ini dengan mudah. Ia akan berada di sana pada ketika itu, ketika penguntit dan kroninya tidak mempedulikan korbannya.

Tanda-tanda ini dan lain-lain boleh membantu kita mengenal pasti bahawa anak atau pelajar kita menjadi mangsa buli lisan.

Kita mesti menekankan bahawa dalam banyak kes kanak-kanak mungkin mempunyai beberapa indikator ini, ini tidak bermakna ia adalah mangsa tindakan ini.

Oleh itu, kita perlu memerhatikan persekitaran kita dengan sangat baik dan perlu diingat tanda-tanda ini dan lain-lain yang mungkin menentukan untuk pengenalan mereka.

Mengapa ia berlaku??

Walaupun sukar untuk memahami dengan tepat mengapa ada penceroboh dan melakukan tindakan seperti ini terhadap rakan kongsi lain. Mungkin terdapat beberapa sebab yang membantu kita menerangkan kelakuan jenis ini:

• Untuk menarik perhatian kepada rakan anda atau membina beberapa jenis reputasi. Dalam banyak kes, penceroboh juga cenderung menjadi mangsa kerana mereka mempunyai harga diri yang rendah dan perlu merasa disayangi dan diterima oleh kumpulan rakan sebaya mereka. Oleh itu, satu cara untuk melakukan ini adalah dengan menyerang rakan kongsi yang lebih lemah daripada yang.
• Mereka mungkin telah terintimidasi. Satu lagi sebab mengapa mereka membuat keputusan untuk melakukan pelecehan jenis ini, mungkin kerana walaupun perkara yang sama berlaku pada lelaki lain yang dilecehkan. Ia bukan yang paling biasa tetapi ia juga boleh berlaku dan ia adalah satu cara yang harus mendedahkan dirinya terhadap dunia dan terhadap pencuri sendiri.
• Untuk mendapat perhatian. Pada banyak kesempatan, penceroboh tidak mempunyai masa kanak-kanak yang bahagia atau tidak melihat keperluan mereka sepenuhnya dilindungi oleh gaya keibubapaan atau pendidikan yang diberikan oleh ibu bapa mereka. Oleh itu, cara untuk memberi perhatian walaupun itu bukan yang paling sesuai, adalah untuk mengganggu rakan kongsi.
• Sebagai cara untuk melarikan diri. Kerana masalah yang boleh wujud di rumah mereka gunakan sebagai laluan melarikan diri untuk merasa lebih baik untuk mengganggu pasangan.

Sebab-sebab sebenar mengapa penipu membuat keputusan bergantung kepada orang dan ciri-cirinya. Di sini kami telah membentangkan beberapa idea yang dapat membantu kami memahami dengan tepat mengapa jenis buli berlaku.

Bagaimanakah jenis gangguan ini boleh dicegah atau ditangani??

Berikut adalah beberapa garis panduan tentang bagaimana untuk mencegah atau menghadapi gangguan jenis ini dari sekolah, persekitaran keluarga dan mangsa:

Daripada keluarga

• Persekitaran pembangunan yang stabil dan ditadbir oleh peraturan. Dalam kebanyakan kes, masalah ini bermula di sini, tanpa menyedari bahawa kami sedang mencari pengganggu mungkin dengan gaya keibubapaan dan pendidikan kami. Kita mesti sedar bahawa kanak-kanak memerlukan persekitaran yang stabil dan selamat yang penuh kasih sayang untuk pembangunan fizikal dan mental yang betul. Jadi dengan persekitaran yang mempunyai norma dan nilai akan menjadikan anak itu seorang yang stabil dan tenang. Gaya keibubapaan permisif dan persekitaran tanpa peraturan boleh menjadi punca atau pencetus tingkah laku agresif yang seterusnya dan oleh itu sekolah membuli.

• Kawal media. Televisyen dan teknologi baru pada umumnya, boleh menjejaskan kanak-kanak dengan cara yang negatif. Biasanya, ini terdedah kepada program yang menggunakan keganasan lisan, jadi di ibu bapa di rumah harus menyedari pemantauan jenis program yang mereka lihat setiap hari untuk mengawal kandungan mereka.
• Bercakap dengan anak-anak anda mengenai gangguan. Adalah penting bahawa ceramah keluarga dengan kanak-kanak mengenai pembulian secara umum dan akibat negatifnya bagi orang yang menderita untuk memperdalam anak-anak dan mencegahnya daripada berlaku.

Sekiranya anda menjadi mangsa buli lisan

• Jangan diam. Minta bantuan daripada orang dewasa, sama ada guru atau seseorang yang anda percayai. Mereka mungkin dapat mengambil tindakan terhadap penguntit dan kroninya. Jangan berfikir bahawa keadaan boleh menjadi lebih buruk jika anda menceritakannya, yang terbaik adalah menghentikannya secepat mungkin dan salah satu cara yang mungkin adalah dengan mengambil langkah pertama ini
• Beritahu di rumah. Anda tidak boleh melalui ini sahaja, anda perlu meminta bantuan dari keluarga anda dan beritahunya. Mereka akan menawarkan sokongan dan pemahaman, hanya apa yang anda perlukan untuk memperbaiki kesejahteraan emosi dan mental anda. Sebaliknya, mereka juga akan membantu anda dalam proses penahanan dan mencari penyelesaian kepada apa yang sedang berlaku kepada anda.
• Cuba untuk menghentikan penyerang. Bercakap dengan penyerang dan kumpulannya untuk membuat mereka memahami bahawa mereka membuat kesilapan dan melakukan aktiviti lain daripada menghina atau mengganggu anda.
• Abaikan penyerang anda dan tinggalkan diri dari mereka. Perkara terbaik yang boleh anda lakukan adalah untuk mengelakkan segala kemungkinan yang mungkin berlaku kepada penceroboh anda sekalipun ia membebankan anda. Mungkin mereka bosan dengan mengabaikan mereka dan berhenti.
• Tetap tenang. Anda harus tetap tenang sepanjang masa, jika anda melihat bahawa anda mendapat gugup mereka akan tahu bahawa mereka mendapat apa yang mereka inginkan dalam diri anda dan mereka akan bertindak lebih kerap.

Sebagai guru

• Bercakap dengan pelajar anda. Adalah penting bahawa sekolah memberi ceramah kepada orang muda tentang membuli untuk meningkatkan kesedaran dan mencegah jenis keganasan sekolah ini. Kadang-kadang, mengadakan konferensi dengan orang yang telah mengalami sebenar dan ingin memberitahu pengalaman mereka dapat menjadi suatu kegiatan yang sangat baik.
• Teruskan dimaklumkan. Menyedari garis panduan untuk pencegahan dan tindakan dalam kes-kes ini adalah penting serta alat sedia ada untuk mengesannya dalam peringkat awal. Dengan cara ini kita akan mengelakkan akibat yang mungkin berlaku kepada mangsa dan kita akan dapat menyelamatkan nyawa.
• Perhatikan kelas anda. Jangan tunggu sehingga terlambat atau buli sangat maju, perhatikan pelajar anda di dalam kelas dan di rehat atau dalam aktiviti yang berbeza yang anda lakukan.
• Akta. Jika anda mendapati diri anda dengan kes buli, bertindak segera, jangan menolaknya.

Kesimpulan

Buli lisan adalah masalah yang sangat biasa di masa sekarang terutamanya di institusi pendidikan.

Akibatnya boleh memudaratkan orang-orang yang menderita kerana ia boleh dikatakan bahawa buli lisan hanya permulaan pertarungan yang akan meningkat, mengambil langkah-langkah untuk jenis gangguan lain seperti buli fizikal atau cyber..

Tanggungjawab kami sebagai ahli keluarga dan profesional pendidikan adalah untuk mengurangkan jumlah kes buli secara umum dan buli secara khususnya.

Oleh itu, mengetahui bagaimana untuk mengenal pasti fakta-fakta ini dari awal dan bercakap dengan anak-anak dan pelajar-pelajar dari subjek menjadi sesuatu yang benar-benar penting.

Rujukan

1. Cardona Gaviria. A dan lain-lain (2012). Penentuan risiko dan akibat yang disebabkan oleh buli secara lisan di institusi pendidikan Colegio Loyola untuk Sains dan Inovasi.

2. Gómez, A., Gala, F., Lupiani, M., Bernalte, A., Miret, M., Lupiani, S. (2007). Buli dan lain-lain bentuk keganasan remaja. Notebook perubatan forensik (48-49), 165-177.