Memperbaiki risiko untuk kanak-kanak di internet



The dandanan adalah siber cyberbullying yang sengaja dilaksanakan oleh orang dewasa untuk mewujudkan hubungan dan kawalan emosi ke atas seorang kanak-kanak kecil untuk menyediakan alasan untuk penyalahgunaan seksual mereka.

Mereka biasanya melakukan tugas dengan niat untuk mendekati anak pertama dan memperoleh kepercayaan mereka untuk kemudiannya mewujudkan hubungan dan kawalan emosi daripadanya..

Tujuannya adalah untuk melecehkan seksualnya, supaya pengganggu atau penjaga akan meneruskan dengan anak yang mempunyai hubungan fizikal atau hanya maya, dengan demikian mendapatkan pornografi kanak-kanak.

Tindakan yang dilakukan oleh pelecehan atau penjaga biasanya berkaitan dengan pedofilia dan pedofilia. Ini boleh menjadi jenayah pelacuran kanak-kanak, penderaan seksual dan sebagainya.

Beberapa maklumat mengenai dandanan

Seterusnya, kami akan melihat beberapa tokoh kajian yang disedari oleh ACPI dan PROTEGELES untuk Defender of the Minor pada tahun 2002, mengenai tabiat pelayaran anak-anak di Sepanyol, di mana beberapa data yang membimbangkan diperolehi:

  • Antara kanak-kanak yang mengambil bahagian dalam kajian itu, 30% telah memberikan nombor telefon mereka sekali-sekala.
  • 16% telah memberikan alamat mereka melalui rangkaian.
  • Peratusan yang kekal dengan orang asing di Internet atau Rangkaian Sosial ialah 14.5%.
  • 54.5% tidak menerima maklumat atau latihan mengenai peraturan keselamatan asas apabila menggunakan Internet sama ada dari sekolah atau dari rumah.
  • Hampir keseluruhan semua orang muda yang mengambil bahagian dalam kajian ini, 86% boleh mengakses semua kandungan komputer kerana mereka tidak mempunyai atau tidak mempunyai sebarang program yang menapis kandungan.
  • 44% kanak-kanak merasakan kecuaian seksual.
  • 11% telah menjadi mangsa penghinaan oleh pengguna internet yang lain.
  • 4% telah menerima e-mel yang tidak diminta dengan kandungan yang tidak menyenangkan dan satu lagi laporan 1.5% yang mengalami rasa takut pada masa-masa tertentu.

Seperti yang kita dapati, ia adalah masalah yang memberi kesan kepada banyak kanak-kanak kecil, bukan sahaja di Sepanyol tetapi di seluruh dunia.

Jenis dandanan

Kami mendapati dua varian cara pengacau boleh melakukan gangguan seksual melalui internet mengikut panduan bahawa UNICEF Dana Kanak-Kanak Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu (UNICEF) dan Kementerian Kehakiman dan Hak Asasi Manusia (2014) membuat:

  • Kes-kes dandanan di mana penyerang mencapai bahan tanpa mempunyai hubungan dengan anak pada bila-bila masa sebelum ini melalui internet.

Ini mendapat bahan yang dia mahukan melalui mendapatkan kata laluan kanak-kanak kecil atau melalui foto-foto yang ditayangkan oleh orang dewasa di rangkaian sosial.

Apabila pengganggu telah memperoleh bahan ini, memeras ugut dan pemerasan kepada kanak-kanak akan bermula, mengancam untuk mendedahkannya jika ia tidak membuatnya lebih mudah baginya atau jika dia tidak bertemu dengannya..

  • Kes lain ialah pengganggu mencari keyakinan kanak-kanak itu untuk menyampaikan bahan, berbual dengannya melalui mana-mana forum atau rangkaian sosial. Dengan cara ini, kanak-kanak kecil yang menyediakan bahan itu, kerana pengacaranya telah memperoleh kepercayaannya.

Fase dandanan

Dalam dandanan ada satu siri langkah di mana pengganggu berjaya memperoleh kepercayaan kanak-kanak dan melakukan kejahatan:

Hubungi dan pendekatan

Pertama, pengganggu akan cuba menghubungi anak melalui rangkaian sosial atau berbual. Untuk ini, ia sering diluluskan sebagai seorang kanak-kanak yang sama umur pada mangsa dan yang juga mempunyai penampilan fizikal yang menarik. Objektif utamanya ialah untuk mendapatkan kepercayaan anak kecil sedikit demi sedikit.

Seks maya

Juga dikenali sebagai sexting. Sebaik sahaja kepercayaan kanak-kanak itu diperoleh, penjaga boleh mendapatkan kanak-kanak itu untuk menghantar foto atau bahkan menghidupkan webcam yang kelihatan telanjang untuknya secara keseluruhan atau sebahagian.

Cyberbullying

Sekiranya penyerang mendapat bahan daripada anak kecil yang boleh dikompromi, dia akan mula mengancamnya jika dia tidak bersetuju dengan apa yang diminta oleh pengacaranya. Fasa ini termasuk dalam cyberbullying.

Penyalahgunaan dan serangan seksual

Selepas fasa sebelumnya, apabila orang dewasa melihat bahawa ancaman itu tidak berhenti, dia akan menyetujui tuntutan pengganggu itu, dapat mengekalkan hubungan fizikal.

Apakah manifestasi atau gejala mereka di bawah umur??

Seperti yang kita dapat lihat, kesan kepada mangsa dan orang di sekelilingnya mencapai atau boleh menjadi sangat negatif, seperti yang berlaku dengan risiko lain yang boleh ditanggung oleh orang dewasa di Internet seperti cyberbullying atau cyberbullying, sexting ...

Kanak-kanak yang mengalami dandanan boleh mengalami masalah psikologi. Kesan yang boleh diperolehi oleh masalah psikologi ini boleh menjadi lebih serius daripada sekiranya penderaan seksual berlaku secara peribadi.

Sebagai ibu bapa dan ibu kita perlu berjaga-jaga dengan gejala berikut:

  • Kanak-kanak yang menjalani pembersihan boleh membasuh katil, menghisap jari mereka atau mempunyai ketakutan yang mereka tidak pernah ada sebelum ini.
  • Masalah tidur mungkin juga muncul, sakit kepala tanpa penjelasan yang jelas.
  • Di samping itu, biasanya terdapat penurunan berat badan atau variasi pesat ini.
  • Kecederaan fizikal yang kerap tanpa penjelasan yang munasabah: pemotongan, hits, dll..
  • Kebimbangan, kemarahan.
  • Perubahan dalam mood juga boleh muncul.
  • Mereka juga boleh menyembunyikan telefon atau komputer apabila menggunakannya jika terdapat seseorang di hadapan.

Grooming juga boleh menjejaskan kehidupan kanak-kanak di sekolah:

  • Ia boleh menjejaskan prestasi sekolah anda secara negatif.
  • Masalah perhatian dan kepekatan juga muncul sebagai tambahan kepada pembelajaran.
  • Oleh kerana di atas, mereka tidak mahu pergi ke sekolah.
  • Apabila anda bersentuhan dengan orang dewasa dengan ciri-ciri ini, anda boleh menggunakan bahasa yang tidak mengikut umur anda.
  • Anda juga mungkin takut membuka ruang seperti rehat. Anda juga boleh mencari kedekatan orang dewasa atau berada di sudut, dinding dan ruang yang dilindungi dan dikawal secara visual.
  • Masalah pembelajaran, perhatian dan tumpuan.

Profil mangsa

Setiap orang, sama ada kecil atau dewasa, boleh menjadi mangsa gangguan seksual melalui internet. Berikut adalah jadual dengan dua kumpulan mangsa yang mungkin dianggap berisiko mengikut Suruhanjaya Eropah (2012):

Sumber: monograf pada dandanan (2015)

Profil pengganggu atau penyapu

Menurut El-Sahili (2014) terdapat profil yang berbeza dari stalkers. Walaupun sesetengah orang hanya mahu bahan lucah, yang lain mahu mengekalkan hubungan dengan kanak-kanak itu.

Mengikut projek yang dijalankan oleh Suruhanjaya Eropah pada tahun 2012 kita boleh membezakan tiga jenis penyapu atau penahan:

  • Groomer "Pencari privasi": dia tidak menggunakan gambar kanak-kanak bawah umur untuk meniru mereka, sebaliknya, mereka menunjukkan diri mereka seperti mereka. Matlamatnya biasanya untuk mendapatkan hubungan dengan anak itu, jadi mereka menghabiskan banyak masa bercakap dengannya. Mereka berfikir bahawa hubungan itu disetujui oleh orang dewasa, jadi mereka tidak percaya ia adalah jenayah.
  • Groomer "Gaya penyesuaian": Buli jenis ini biasanya menyesuaikan diri dengan identiti dan gaya gangguannya ketika proses berlangsung. Mempunyai peralatan komputer untuk melakukan gangguan dan biasanya mempunyai rekod jenayah.
  • Groomer "Hypersexualized": Ia biasanya jenis yang paling kuat dari penjaga rambut, kerana mereka menggunakan pornografi dewasa yang melampau. Dalam profil mereka biasanya terdapat gambar alat kelamin mereka dan mereka biasanya mempunyai keyakinan sebelumnya. Melalui komunikasi dengan pencuri lain, mereka mendapat imej jenis ini.

Apa yang perlu dilakukan jika anak saya menderita dandanan?

Seperti dalam keadaan lain, adalah disyorkan untuk melaporkan jenis tindakan ini secepat mungkin, kerana seperti yang telah kita katakan sebelum ini, kanak-kanak kecil boleh menderita secara fizikal dan mental disebabkan oleh penyalahgunaan oleh pengganggu.

Kadang-kadang, kanak-kanak itu mungkin merasa malu untuk apa yang berlaku dan untuk alasan ini, tidak mahu mengutuk fakta-fakta yang mempersembahkan diri sendiri. Bagi kes-kes ini, terdapat pilihan untuk menyediakan data dan peringatan kepada Polis Negara, Pengawal Awam atau Polis Otonom secara tanpa nama. Pilihan ketiga adalah pergi ke persatuan, entiti dan NGO yang bertujuan untuk melindungi anak-anak di bawah umur.

Dalam kes kecil, aduan rasmi mesti difailkan bagi pihaknya oleh orang yang berhak berbuat demikian, yang merupakan ibu bapanya, wakil undang-undang kecil atau Pejabat Pendakwa Raya jika dimaklumkan oleh orang lain..

Sekiranya seorang guru memerhatikan bahawa seorang kanak-kanak mungkin menderita dandanan, mereka perlu menghubungi orang tua atau penjaga kanak-kanak dengan segera atau memberitahu pihak berkuasa.

Adalah disyorkan bahawa bukti gangguan diberikan pada masa aduan seperti perbualan direkodkan atau tangkapan skrin mesej yang telah diterima. Perlu diingat bahawa berkali-kali mereka tidak mempunyai kesahan kehakiman, kerana tidak ada keterangan kebenaran mereka atau asal mereka.

Dalam kes ini, ujian dengan kesahan kehakiman adalah yang dapat difasilitasi oleh penyedia perkhidmatan, seperti pengendali telefon atau syarikat yang menguruskan rangkaian sosial..

Bagaimanakah tindakan pendidik bertindak dari pusat-pusat itu?

Menurut Luengo (2014), pusat-pusat ini mempunyai kewajipan untuk bertindak di hadapan jenis fakta ini sekiranya mereka mempunyai kecurigaan atau pengetahuan bahawa sesetengah pelajar menderita. Sekiranya guru adalah orang yang mengesyaki atau mengesan bahawa seorang pelajar mungkin menderita dandanan, pusat itu harus memberitahu orang tua atau penjaga kanak-kanak itu.

Sekiranya, di sisi lain, ibu bapa atau penjaga yang tidak memberikan respon yang mencukupi atau tidak melaporkan situasi tersebut, pusat itu harus memberitahu pihak berkuasa dan membuat aduan..

Apa yang boleh saya lakukan dari rumah untuk mengelakkannya??

Untuk mengurangkan risiko yang anak-anak kita mungkin mengalami jenis penyalahgunaan ini, kita perlu melakukan langkah-langkah berikut:

  • Ajar golongan kecil untuk memanfaatkan teknologi baru dengan baik.
  • Mendidik supaya mereka tidak memberikan data peribadi kepada orang yang tidak dikenali dalam rangkaian atau tidak menerima orang yang mereka tidak tahu di rangkaian sosial. Adalah dinasihatkan bahawa di samping itu, mereka diajar untuk mengkonfigurasi profil privasi mereka.
  • Bincangkan dengan kanak-kanak mengapa perkara-perkara ini berlaku atau bertanya jika dia telah dilecehkan atau jika dia tahu dalam persekitarannya apa-apa kes ciri-ciri ini.

Di samping itu kita juga boleh mengajar mereka masalah teknikal:

  • Cobalah untuk membuat risiko diketahui dan bagaimana alat perlindungan berfungsi.
  • Untuk mengesyorkan supaya tidak memasukkan halaman yang tidak diketahui, selain menggunakan kata laluan dengan 8 digit dan menukarnya secara berkala.
  • Sebagai ibu bapa, kita mesti mengehadkan penggunaan teknologi ini untuk mengelakkan pergantungan dan bertentangan dengan aktiviti anda yang lain.
  • Akhirnya, tentukan kriteria usia untuk mula menggunakan peranti dan mengakses kandungan dan perkhidmatan yang berbeza.

Strategi dan cadangan untuk kanak-kanak di bawah umur

Sesetengah strategi dan cadangan untuk kanak-kanak di bawah umur adalah seperti berikut:

  • Jangan muat naik ke rangkaian sosial atau berikan imej kepada yang tidak diketahui.
  • Minta bantuan jika anda hidup dalam situasi yang membuat anda berasa tidak selamat atau kecewa secara emosi.
  • Tetapkan privasi akaun media sosial.
  • Gunakan program supaya komputer yang anda gunakan selamat dan tidak boleh mencuri kata laluan anda.

Rujukan

  1. El-Sahili, L.F.A. (2014). Psikologi di Facebook. Mengilhami fenomena psikik, kerumitan dan skop rangkaian sosial terbesar di dunia. Mexico: Universiti Guanajuato.
  2. Suruhanjaya Eropah (2012). Projek Gergasi Dalam Talian Eropah.
  3. Dana Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu untuk Kanak-kanak UNICEF dan Kementerian Keadilan dan Hak Asasi Manusia (Argentina). (2014). Grooming Panduan praktikal untuk ibu bapa.
  4. Institut Teknologi Komunikasi Negara INTECO (2009). Panduan Undang-undang mengenai cyberbullying dan dandanan.
  5. Institut Teknologi Komunikasi Nasional INTECO (2013). Panduan S.O.S. terhadap Grooming: Ibu bapa dan pendidik. Madrid: INTECO.
  6. Institut Teknologi Komuniti Kebangsaan INTECO (2012). Panduan tindakan terhadap cyberbullying: ibu bapa dan pendidik. Madrid: INTECO.
  7. Luengo, J.A. (2014). Panduan sumber pendidikan untuk pusat pendidikan. Madrid: Kolej Psikologi Rasmi Madrid.
  8. Red.es (2015). Monografi tentang penjagaan. Kementerian Industri, Tenaga dan Pelancongan. Kerajaan Sepanyol.