Apakah Kawalan Ibu Bapa di Internet?

The kawalan ibu bapa dalam rangkaian adalah kewaspadaan yang ibu bapa kanak-kanak mempunyai sehingga mereka tidak menghabiskan masa yang berlebihan di internet atau melawat laman web dengan kandungan dewasa.

Kini, internet telah ditubuhkan di rumah kami untuk menjadi sebahagian daripada keluarga kami. Memandangkan perpecahan digital yang wujud di antara generasi yang berbeza, ibu bapa menghadapi masalah baru yang dicirikan dengan mengawal penggunaan internet mereka, selain memainkan peranan yang tidak pernah mereka lakukan sebelum ini..

Data penggunaan yang dibuat oleh kanak-kanak di internet

Pada masa ini, terdapat banyak kanak-kanak yang membuat keputusan untuk menggunakan teknologi baru dalam masa lapang mereka dan bukannya keluar untuk bermain.

91.2% kanak-kanak di antara kumpulan usia 10-14 mengikut data INE 2013 yang terdedah di García dan Ayala 2013 telah mengakses internet dan semakin meningkat seiring dengan usia kita mencapai 97.8 % di kalangan golongan muda berumur 16 hingga 24 tahun.

Seperti yang dapat kita lihat internet memudahcarakan pelbagai sumber, serta kemahiran, yang penting untuk membangun dengan baik dalam masyarakat di mana kita hidup (Hargittai, 2010).

Walaupun di atas, ia menyembunyikan pelbagai risiko untuk kanak-kanak di bawah umur, yang telah menarik perhatian ibu bapa yang peranannya telah berubah dan telah memainkan peranan agen sosialisasi yang bertanggungjawab untuk mengawal penggunaan yang dibuat oleh anak-anak mereka teknologi ini ( Livingstone dan Helsper, 2008).

Walau bagaimanapun, beberapa ibu bapa mendapat manfaat daripada alat yang tersedia di Internet untuk membimbing anak-anak mereka untuk menggunakan teknologi baru yang selamat..

Menurut data yang dikemukakan dalam Suruhanjaya Eropah 2006 dan 2008, yang dipetik di García dan Ayala (2013), 48% ibu bapa di bawah umur pada tahun 2008 tidak mengenakan norma yang mengawal navigasi anak-anak mereka dalam talian, berbanding dengan 15%.

Apakah kawalan atau pengantaraan ibu bapa??

Pengantaraan atau kawalan ibu bapa boleh dianggap sebagai "amalan yang diperlukan oleh orang dewasa atau ibu bapa yang bertujuan untuk menggunakan alat-alat ini" (Sánchez dan Senra, 2009).

Kita dapati bahawa orang dewasa boleh mempunyai konsep yang berbeza dari segi teknologi baru, kedudukan positif di mana kita akan membingkai keluarga yang memberikan maklumat kepada anak-anak mereka dan bimbang bahawa mereka menggunakannya dengan baik..

Di sisi lain, terdapat juga keluarga yang mempunyai sikap negatif terhadap penggunaan alat-alat ini, malah menolaknya sepenuhnya, kerana banyaknya risiko untuk anak-anak di bawah umur (Sánchez dan Senra, 2009).

Apakah jenis mediasi ibu bapa wujud?

Menurut Pinto (2000) yang dinamakan di Bernades (S / F) kita boleh mengklasifikasikan kawalan ibu bapa atau pengantaraan dalam:

• Keluarga akan terus memantau peraturan penggunaan dan mengawal masa yang dibelanjakan oleh anak menggunakan teknologi baru.
• Keluarga jenis ini akan mengambil berat tentang tempat-tempat kunjungan kanak-kanak anda, atau mengarahkannya ke halaman yang paling disyorkan untuknya secara aktif.
• Akhirnya, keluarga luar pesisir adalah yang paling disyorkan kerana mereka mengajar anak-anak di bawah umur penggunaan rangkaian dalam cara yang selamat dan umum..

Memang benar terdapat tiga jenis keluarga berkenaan penggunaan teknologi baru, namun yang paling banyak adalah yang pertama, sama ada disebabkan kekurangan masa atau disebabkan kekurangan pengetahuan.

Alat apa yang boleh kita gunakan sebagai ibu bapa dan pendidik?

Terdapat banyak alat yang boleh kita gunakan dalam peralatan kami supaya anak-anak di bawah umur boleh menavigasi dengan selamat. Berikut adalah beberapa petua dan alatan:

Identiti digital

Apabila kami menavigasi kami meninggalkan cap jari atau identiti digital. Adalah penting bahawa kanak-kanak mengetahui bahawa identiti digital ini boleh menjadi negatif dan positif dan ia kemudiannya akan memberi kesan kepada kehidupan mereka.

Adalah disyorkan bahawa kami menggunakan alat untuk memahami kepentingan identiti digital anda dan juga apa yang dapat anda lihat tentangnya di internet.

Untuk ini kami boleh menggunakan enjin gelintar "Yasni", di mana terdapat seksyen yang didedikasikan sepenuhnya untuk mencari maklumat tentang seseorang di internet.

Alat lain yang boleh kita gunakan jika kanak-kanak mempunyai akaun Google ialah alamat peringatan web. Jika kita mengaktifkan pilihan "kehadiran di internet" kita boleh tahu setiap kali mereka menyebut kita (Junta Castilla y León, 2016).

Adalah penting bahawa kanak-kanak menyedari bahawa identiti digital adalah penting dan ia boleh menjejaskan kehidupan mereka, jadi kita perlu berjaga-jaga untuk menciptanya secara positif..

Penapis ibu bapa pada komputer dan peranti lain

Anak-anak di bawah umur biasanya menggunakan semua jenis peranti di hari ke hari mereka. Walaupun kami fikir bahawa peranti ini selamat, ini biasanya tidak berlaku.

Oleh sebab itu, kita harus menggunakan alat-alat yang boleh didapati oleh ibu bapa pada usia muda.

Ini dipanggil "Kawalan Ibu Bapa" alat, alat ini biasanya melakukan tindakan pengawasan, pengawasan dan mengarahkan penggunaan yang dibuat oleh anak di bawah Teknologi (Junta Castilla y León, 2016).

Kawalan ibu bapa dalam Windows

Kami boleh membuat konfigurasi Kawalan Ibu Bapa ini jika kami mempunyai peranti yang menggunakan Windows.

• Akses butang mula, kemudian klik pada tetapan dan masukkan panel kawalan.
• Jika anda mengklik pada akaun pengguna dan perlindungan kanak-kanak, anda akan memasukkan pilihan untuk mengkonfigurasi kawalan ibu bapa untuk semua pengguna.
• Kami perlu mengesahkan bahawa pentadbir pasukan mempunyai kata laluan, jika tidak, kami perlu meletakkannya.
• Kita harus membuat akaun yang hanya digunakan oleh anak kecil.
• Sebaik sahaja kami telah melakukan semua langkah di atas, kami akan mula mengaktifkan kawalan ibu bapa dengan memilih tempat dan aktiviti yang boleh dilakukan oleh kanak-kanak pada peranti, daripada menyekat muat turun untuk menetapkan had untuk digunakan..

Program Qustodio

Terdapat juga alat lain yang boleh kita gunakan untuk kawalan ibu bapa, seperti alat Qustodio, yang dengan cara yang mudah membolehkan kita melihat apa yang telah dikunjungi kanak-kanak dalam peralatan yang dipasang..

Di samping itu, ia juga menyekat carian yang tidak sesuai untuk kanak-kanak itu, boleh membataskan masa dan bahkan menyekat permainan dan aplikasi (CyL Program, 2016).

Alat jenis ini biasanya dipasang lebih mudah dan kita hanya perlu mengikuti langkah-langkah yang diberikan kepada kami. Jika anda mempunyai beberapa peranti, anda boleh memasangnya dalam semua.

Sesuatu yang mencirikan alat ini ialah ia boleh disembunyikan dalam peranti supaya orang dewasa tidak melihat bahawa ia berfungsi. Ia juga menawarkan ringkasan aktiviti kanak-kanak.

Setelah ia dipasang di dalam pasukan, kami hanya perlu meletakkan diri kami di portal keluarga dan meletakkan data kami.

Seterusnya dan seperti alat sebelumnya kita boleh mengkonfigurasi peranti dan juga boleh menyekat laman web, menambah yang sah, tapak tag sebagai tidak sah dll.

Di dalam kemungkinan ini, kita juga boleh membuat jadual penggunaan peranti itu, supaya ia hanya berfungsi dalam jadual yang telah diprogramkan sebelumnya oleh kami.

Bagaimanakah kita membimbing anak-anak kita??

Terdapat pelbagai alat untuk menetapkan peraturan untuk penggunaan peralatan, tetapi kita harus sedar bahawa kita harus berbincang dengan anak-anak untuk memahami peraturan dan langkah-langkah perlindungan, serta keselamatan mereka sebelum ini dan menggunakannya sebagai pilihan terakhir dan bahkan sebagai penguat keselamatan anda.

Walau bagaimanapun, kita boleh membuat beberapa keraguan tentang sama ada kita melakukan dengan baik, kerana latihan yang kita lakukan dengan kanak-kanak kecil tidak akan sama, kerana ia bergantung pada usia kanak-kanak..

Menurut Pejabat Keselamatan Internet kita perlu membuat perbezaan dalam jenis kawalan ibu bapa atau pengantaraan bergantung pada usia, sesuatu yang kita boleh agak jelas tetapi bagaimana kita dapat melakukannya?

Dari 3 hingga 5 tahun

Pada masa ini, kanak-kanak mempunyai hubungan pertama dengan teknologi baru pada usia 3 hingga 5 tahun. Oleh kerana mereka agak kecil, disarankan agar mereka diawasi secara total dalam semua yang mereka lakukan dengan peranti dan sebagai ibu bapa mendidik mereka dengan penggunaannya yang sepatutnya.

Dari 6 hingga 9 tahun

Dalam kumpulan umur ini, mereka mengambil langkah pertama mereka dalam talian. Adalah penting untuk terus memantau aktiviti mereka dalam rangkaian menggunakan semua alat yang ada pada kami.

Dari 10 hingga 13 tahun

Dalam usia 10 hingga 13 tahun, kanak-kanak di bawah umur menggunakan rangkaian sosial, permainan dalam talian dan telefon bimbit. Oleh itu, kanak-kanak di bawah umur perlu mengetahui risiko yang wujud dengan rangkaian sosial serta identiti digital mereka.

Oleh itu, peranan keluarga sekali lagi adalah asas.

Lebih dari 14 tahun

Memandangkan usia mereka, lebih sukar bagi orang tua untuk mengawasi aktiviti mereka dengan teknologi baru.

Itulah sebabnya mengapa kita mempunyai sikap yang tenang dan percaya bahawa mereka akan memanfaatkannya dengan baik.

Cadangan untuk ibu bapa dan pendidik

Sebagai ibu bapa dan pendidik, kita perlu ingat bila kita mempunyai anak di rumah yang menggunakan teknologi baru cadangan berikut:

• Maklumat yang kami terbitkan di internet adalah sukar untuk dihapus sepenuhnya, dengan mana kami dapat mewujudkan identiti digital yang tidak mencukupi untuk diri kita sendiri.
• Memandangkan peranti digunakan oleh kanak-kanak di bawah umur, adalah penting untuk memilikinya di tempat yang sering dikunjungi, untuk melihat apa yang mereka lakukan tidak kira sama ada kami menggunakan program untuk mengawal penggunaan yang mereka buat daripada mereka..
• Adalah penting, untuk menjadikan penggunaan anda lebih selamat, bahawa kami menggunakan kata laluan yang selamat dan komputer kami mempunyai antivirus dan firewall. Kita boleh membuat simile ini di dunia nyata, apabila seorang kanak-kanak pergi bermain dengan basikal memakai topi keledar, pad lutut dll.
• Sebagai ibu bapa kita perlu memantau apa yang anak kita bermain atau apa yang dilakukannya dengan peranti ini. Bukan untuk memarahi atau melarang penggunaannya, tetapi untuk membimbing anda dalam penggunaannya yang betul dan memberi amaran tentang kemungkinan risiko.
• Gunakan sistem kawalan ibu bapa. Jika kanak-kanak kita adalah kecil, adalah penting bahawa selain bercakap dengan mereka untuk menerangkan penggunaan alat-alat ini yang kita anggap menggunakan jenis alat ini untuk mengukuhkan penggunaan yang baik ini.
• Sekiranya peranti yang digunakan oleh anak kami mempunyai webcam, adalah penting untuk kami menyimpannya dengan beberapa bahan kerana ada program yang membolehkan anda menggodam dan boleh mengambil gambar itu, antara lain bahaya (Junta Castilla y León, 2016).

Kesimpulannya

Penggabungan teknologi baru ke dalam kehidupan seharian menunjukkan perubahan besar dalam prestasi peranan bapa dan ibu.

Oleh itu, adalah penting bahawa kita mempunyai pengetahuan tentang ini untuk membimbing dan memberi nasihat kepada anak-anak kita dengan penggunaannya yang sepatutnya.

Adalah penting bagi kita mengetahui kepelbagaian alat yang ada untuk membantu kita melakukan kerja ini dengan betul, tetapi lebih penting lagi kita mengetahui halaman-halaman yang memberi kita maklumat terkini dan memberikan panduan tentang cara melakukannya..

Rujukan

1. Bernardes, F. (S / F). Kanak-kanak dalam talian: risiko, peluang dan kawalan ibu bapa.
2. García, B. C., & de Ayala López, M. C. L. (2013). Ibu bapa menghadapi penggunaan Internet dan rangkaian sosial oleh kanak-kanak bawah umur: kawalan dan Perlindungan. Dalam bunyi masyarakat: antara data dan tangisan: minit (ms 102-103). Persatuan Sosial Komunikasi Latin.
3. Hargittai, E. (2010). Digital na (t) ives? Variasi dalam kemahiran dan kegunaan internet di kalangan ahli "generasi bersih". Siasatan sosiologi, 80 (1), 92-113.
4. Junta de Castilla y León (2016). Program CyL: Langkah Kawalan Ibu Bapa dan Pengantaraan untuk ibu bapa, ibu dan pendidik. Seminar dalam talian. 
5. Larrañaga, M. S. G., del Rio, M. Á. C., Fernández, G. M., & Garnacho, C. G. (2013). Ibu dan bapa, kanak-kanak bawah umur dan Internet. Strategi pengantaraan ibu bapa di Sepanyol. Doxa Comunicación: jurnal interdisipliner kajian komunikasi dan sains sosial, (17), 99-117.
6. Lorenzo, M.A., Lopez, M.J.R., Curra, S.P., & Gutierrez, E. R. Peraturan bapa dan ibu menggunakan internet anak lelaki dan anak perempuan mereka.
7. Martínez de Morentin de Goñi, J. I., & Medrano Samaniego, C. (2012). Pengantaraan ibu bapa dan penggunaan internet. Majalah INFAD.
8. Negre, J. S., Forgas, R. C., & Lopez, M. M. (2010). Minor dan akses internet di rumah: peraturan keluarga. Comunicar: Jurnal Komunikasi dan Pendidikan Ilmiah Amerika Ibero-Amerika, (34), 135-143.
9. S. Livingstone dan H. Helsper (2008): "Mediasi Anak-Anak Internet UE Kanak-kanak", dalam Journal of Broadcasting & Media elektronik, 52 (4): muka surat 581-599.
10. Sanchez, F. J. S., & Senra, J. M. (2009). Sikap dan pengantaraan keluarga terhadap pendedahan Internet terhadap kanak-kanak dan remaja: Pendekatan pemasaran. Pasar esensial, (133), 161-189.