Carl Rogers Biografi, Teori, Kerja dan Sumbangan

Carl Ransom Rogers Beliau adalah salah seorang ahli psikologi paling berpengaruh dalam sejarah, sebagai salah seorang pengasas pendekatan psikologi humanisme - bersama dengan Abraham Maslow - serta psikoterapi penyelidikan.

Diletakkan oleh Persatuan Amerika Psikologi (APA) keenam paling penting ahli psikologi abad kedua puluh dan kedua di kalangan doktor (hanya diatasi oleh Sigmund Freud), sepanjang kerjayanya, beliau telah menerima banyak anugerah untuk sumbangannya kepada psikologi dan karya-karyanya, di antaranya adalah Anugerah Sumbangan Saintifik Cemerlang oleh APA sendiri. 

Disebabkan kepentingannya, sepanjang artikel seterusnya saya akan bercakap tentang kehidupan, teori utama dan kerja-kerja daripada penulis psikologi terkenal ini, selain beberapa sebut harga yang akan membuat anda terfikir. 

Biografi Carl Rogers

Carl Ransom Rogers dilahirkan pada 8 Januari 1902 di Oak Park, Illinois, pinggir bandar Chicago. Ayahnya seorang jurutera awam, sementara ibunya bekerja sebagai suri rumah.

Dilahirkan sebagai anak keempat daripada enam orang anak, dari kecil yang mula mengembangkan kecerdasan yang luar biasa: sudah bercakap sebelum tiba di tadika.

Kajiannya dilakukan dalam persekitaran keagamaan dan tradisi sebagai seorang budak lelaki di Jimbley. Bertahun-tahun kemudian, dia akan berpindah ke New York untuk memulakan pengajian Pertanian, satu disiplin yang dia cepat-cepat ditinggalkan untuk mempelajari Sejarah dan Teologi.

Selama bertahun-tahun, perjalanan ke Beijing untuk mengambil bahagian dalam persidangan Kristian membawa beliau meragui kepercayaannya sebagai agama. Pengalaman itu membantunya untuk mendaftarkan diri dalam program Psikologi Klinikal di Columbia University.

Dia mendaftar di Maktab Perguruan di peringkat ijazah universiti menerima sarjana pada tahun 1928, memegang jawatan sebagai pengarah Persatuan Pencegahan Penganiayaan Terhadap Kanak-kanak di Rochester. Tiga tahun kemudian, dia akan mendapat PhD.

Sementara itu, dia berkahwin pada tahun 1924 dengan Helen Elliot, seorang wanita yang mempunyai seorang lelaki dan seorang gadis bernama David dan Natalie.

Pada awal tahun 1939, Rogers akan menerbitkan buku pertamanya yang bertajuk Rawatan Klinikal Kanak-kanak Masalah, hasil kajian yang banyak berdasarkan teori seperti Otto Rank dan arus seperti eksistensialisme. Kerja-kerja ini akan mendapat pengiktirafan Psikologi Klinikal di Ohio State University.

Tiga tahun kemudian dia menerbitkan buku lain, Kaunseling dan Psikoterapi, mampatan berdasarkan dan penerimaan terapi - - di mana asas pelanggan terapi tertumpu settle, dan kemudiannya menjadi rukun Psikologi Humanista.

Pada tahun 1944, dia akan pulang ke kampung halamannya di mana beliau akan melakukan pelbagai terapi dan penyiasatan yang akan dia tulis Terapi berpusat pelanggan pada tahun 51, bekerja sebagai sejenis pelengkap dan pengkhususan kerja terdahulu. Tahun-tahun sebelumnya, pada usia 47 tahun, dia akan mencapai salah satu pencapaian terbaik sepanjang hidupnya: untuk dijadikan Presiden Persatuan Psikologi Amerika.

Rogers tidak pernah berhenti berkembang secara profesional dan bergerak maju dengan pelbagai kajian. Pada tahun 1956 beliau menjadi Presiden American Academy of Psychotherapists dan pada tahun 1957 beliau memperoleh pengerusi Psikologi dan Psikiatri di University of Wisconsin, menerbitkan Pada Menjadi Orang.

Pada tahun 1964 dia meninggalkan pengajaran untuk berpindah ke Institut Sains Perilaku Barat di California. Tiga tahun kemudian, dia akan menerbitkan hasil pengalamannya di jabatan psikiatrinya dengan buku itu Hubungan Terapeutik dan Kesannya: Kajian Skizofrenia. Saya juga dijumpaiPusat Pengajian Orang dan Institut Perdamaian, memberi tumpuan kepada penyelesaian konflik.

Semasa tahun-tahun terakhir beliau tinggal di San Diego (California), merentasi terapi dengan persidangan dan aktiviti sosial. Beliau menerapkan teorinya dalam situasi seperti penindasan politik dan konflik kebangsaan, yang menyebabkan beliau membuat bengkel penentuan yang berfokus pada komunikasi antara budaya dengan bertemu dengan Protestan di seluruh dunia.

Akhirnya dia meninggal dunia pada 4 Februari 1987 pada usia 85 tahun.

Kebangkitan karya Carl Rogers dalam kehidupannya membantunya untuk mempunyai beberapa penyelidik dalam bidang Psikologi Humanistik.

Anda mungkin juga berminat dengan Teori Kepribadian Rogers.

Teori Utama

Seperti ahli psikologi sejarah yang hebat, Carl Rogers juga telah meninggalkan buku-buku beliau dalam kajian dan pemikirannya serta teori-teori utama. Di sini saya akan menerangkan yang paling penting.

Terapi berpusat pelanggan

Rogers adalah pencipta terapi berpusatkan pelanggan. Ringkasnya, ceramah ini mengenai kepentingan setiap orang untuk perubahan dan pertumbuhan peribadi.

Dari saat pertama, dia memilih untuk memanggil pesakit sebagai pelanggan, yang seorang ahli psikologi yang penuh belas kasihan dan memperhatikan dia mengendalikan terapinya.

Untuk kaedah ini, Rogers memperkenalkan teknik yang dipanggil refleks. Di dalamnya, ahli terapi mencerminkan pemikiran dengan mengulangi apa yang dikatakan oleh pelanggan. Ini meningkatkan pendengaran aktif.

Beliau juga bercakap mengenai tiga sifat yang mana ahli terapi perlu dituntut semasa sesi mereka:

1- Congruence

Menjadi benar dan jujur ​​adalah salah satu kunci untuk mendapat terapi yang berkualiti. Seorang ahli terapi yang baik mestilah kongruen dengan perasaan mereka.

Memandangkan ini, pesakit boleh dan harus memberitahunya pada bila-bila masa profesionalnya berbohong kepadanya. Sekiranya mereka mengesan bahawa perasaan congruence dilanggar, mereka mungkin merasa dikhianati.

2- Empati

Meletakkan diri di kasut yang lain ialah, untuk Rogers, satu lagi aspek yang tidak dapat dilupakan bagi terapi berpusatkan pelanggan. Seperti yang ditunjukkannya, kita mesti memahami yang lain bukan sebagai ahli psikologi, tetapi sebagai orang yang memahami masalah mereka.

Di sini mendengar aktif bermain, sesuatu yang boleh digunakan untuk membuat pesakit melihat bahawa anda meletakkan diri anda di tempat mereka dan memahami masalah dan kebimbangan mereka.

3- Pertimbangan positif tanpa syarat

Di dalamnya, ahli terapi mesti menghormati yang lain sebagai manusia, tanpa membuat keputusan yang boleh mencederakan mereka. Rogers menjelaskan perkara ini sebagai titik paling rumit untuk dibuat oleh seorang profesional, walaupun berkenaan dengan itu boleh dicapai.

Seperti yang dinyatakan psikolog terkenal, apabila tingkah laku yang lain dianggap mengganggu, keperibadian yang lain harus dinilai tanpa pertimbangan. Ia biasanya merupakan contoh ibu yang memberitahu anaknya untuk memerintahkan biliknya. "Anda seorang anak kotor dan berantakan", dia berkomunikasi, apabila dia benar-benar harus memberitahunya "bilik anda berantakan, cubalah untuk membaikinya sedikit ".

Teori diri

Tujuan arus humanis adalah kajian falsafah seperti fenomenologi atau eksistensialisme. Fokus pada topik seperti diri, orang, kewujudan dan pengalaman mereka dengan dunia.

Salah satu teori utama Rogers adalah berdasarkan kepada fakta bahawa orang atau organisma dilahirkan dengan kecenderungan untuk mengemaskini melalui eksperimen.

Pembangunan subjek ini, penulis menerangkan konsep diri atau diri, yang dicipta melalui pengalaman dan persepsi bahawa makhluk menerima kedua-dua alam sekitar dan orang lain untuk dibentuk dan membentuk dunia mereka sendiri. Set pengalaman ini dipanggil "bidang fenomenologi".

Orang yang berjaya "mengemas kini" diri melalui pengalaman ditakrifkan dengan istilah "berfungsi sepenuhnya", andaian yang sesuai untuk dicapai.

Dalam cara ini dan untuk menjelaskan teorinya dengan cara yang lebih saintifik, beliau menyampaikan siri 19 cadangan yang saya ringkaskan di sini:

1- Individu dan organisma berada dalam dunia yang sentiasa berubah pengalaman penuh - bidang fenomenologi - yang mana mereka adalah sebahagian.

2- Organisme bertindak balas kepada bidang fenomenologi, yang berpengalaman dan dirasakan. Bidang persepsi ini adalah "realiti" bagi individu.

3- Organisme bertindak sebagai keseluruhan terorganisir untuk ini sebelum bidang fenomenologinya.

4- Organisma mempunyai kecenderungan asas dan naluri atau menggerakkan untuk sentiasa mengemaskini dirinya.

5- Hasil daripada interaksi dengan alam sekitar, dan khususnya sebagai hasil interaksi dengan orang lain, usaha dibuat untuk memenuhi kebutuhan kita, sehingga membentuk tingkah laku.

6- Dengan cara ini, organisma mempunyai kecenderungan asas untuk usaha. Untuk mengemas kini, menyelenggara, mencari dan memperbaiki, organisma mesti bereksperimen untuk mengekalkan perkembangannya.

- Pandangan terbaik untuk memahami tingkah laku adalah dari kerangka rujukan dalaman individu.

8- Sebahagian daripada kerangka rujukan ini berbeza dengan membina diri atau diri sendiri.

9 - Ini diri muncul sebagai akibat dari interaksi individu, baik dengan alam sekitar dan dengan orang lain. Diri ini ditakrifkan sebagai corak konseptual teratur, cecair tetapi kongruen persepsi ciri-ciri dan hubungan diri atau diri saya bersama-sama dengan nilai-nilai yang dikaitkan dengan konsep-konsep ini..  

10- pengalaman yang berkaitan dan nilai-nilai yang merupakan sebahagian daripada struktur itu sendiri, dalam beberapa kes, nilai berpengalaman secara langsung dengan nilai organisma, dan dalam beberapa kes-kes yang introjected atau diterima daripada nilai-nilai yang lain, tetapi dilihat dalam bentuk diputarbelitkan, kerana jika mereka telah berpengalaman secara langsung.

11 - Seperti pengalaman berlaku dalam kehidupan individu adalah:

a) Melambangkan, dilihat dan teratur dalam beberapa hubungan dengan yang sama.

b) Diabaikan kerana tidak ada persepsi dengan struktur - hubungan diri.

c) Menolak simbolisasi kerana pengalaman tidak serasi dengan struktur diri.

12- Kebanyakan bentuk tingkah laku serasi dengan konsep diri.

13- Dalam beberapa kes, tingkah laku mungkin disebabkan oleh keperluan yang tidak dilambangkan. Tingkah lakunya mungkin tidak serasi dengan struktur diri. Dalam kes sedemikian tingkah laku itu tidak "dimiliki" oleh orang itu.

14- Penyesuaian psikologi berlaku apabila individu tersebut menolak pengalaman yang penting. Apabila keadaan ini berlaku, keadaan ketegangan asas atau berpotensi dibuat.

15 - Sebaliknya, penyesuaian psikologi wujud apabila konsep itu sendiri mengasimilasikan semua pengalaman deria dan signifikan.

16- Setiap pengalaman yang tidak serasi dengan diri sendiri boleh dianggap sebagai ancaman.

17- Di bawah syarat-syarat tertentu, yang terutama melibatkan ketiadaan lengkap ancaman terhadap struktur diri, pengalaman yang tidak sesuai dengannya dapat dilihat dan diperiksa untuk diasimilasi.

18- Apabila individu yang melihat dan menerima dalam sistem yang serasi semua pengalaman deria dan pendengarannya, dia dapat memahami dan menerima orang lain sebagai orang yang dibezakan.

19 - Ketika individu melihat dan menerima lebih banyak pengalaman dalam struktur diri, ia menggantikan sistem nilai dengan proses evaluasi organik yang berterusan.

Kerja

• Rawatan Klinikal Kanak-kanak Masalah
• Kaunseling dan Psikoterapi: Konsep Baru dalam Amalan.
• Terapi Pelanggan-Terpusat: Amalan Semasa, Implikasi dan Teori Semasa
• Keadaan perubahan keperibadian terapeutik yang perlu dan mencukupi
• Teori Terapi, Keperibadian dan Hubungan Interpersonal seperti Dihasilkan dalam Rangka Kerja yang berpusatkan Pelanggan
• Pada Menjadi Orang: Pandangan Psikoterapi Terapis
• Kebebasan untuk Belajar: Pandangan Pendidikan Apa Yang Baik.
• Pada Kumpulan Encounter
• Mengenai Kuasa Persendirian: Kekuatan Dalam dan Kesan Revolusionernya
• Cara Berada. Boston: Houghton Mifflin
• Orang Kepada Orang: Masalah Menjadi Manusia
• Keadaan perubahan keperibadian terapeutik yang perlu dan mencukupi.