Ciri-ciri Kecerdasan Naturalis, Contoh dan Pembangunan



The kecerdasan naturalis Ia adalah salah satu daripada lapan jenis kecerdasan yang diterangkan dalam Model Pelbagai Kecerdasan. Ini berkaitan dengan keupayaan untuk mengesan corak dan unsur-unsur tertentu di dunia semulajadi. Teori ini mula-mula dibangkitkan pada tahun 1983 oleh Howard Gardner dalam percubaan untuk mengembangkan apa yang kemudiannya difahami oleh kecerdasan.

Pada mulanya, Teori kecerdasan berganda hanya dibentuk oleh tujuh jenis kecerdasan: lisan / linguistik, logik / matematik, ruang, muzik, kinestetik, interpersonal dan intrapersonal.

Walau bagaimanapun, pada tahun 1994 Profesor Gardner memasukkan satu jenis kecerdasan kedelapan dalam teorinya: kecerdasan naturalistik. Menurut beberapa pakar, kecerdasan ini adalah yang paling mempengaruhi keupayaan nenek moyang kita untuk terus hidup dalam persekitaran semulajadi mereka.

Orang yang mempunyai kecerdasan naturalistik yang tinggi biasanya mempunyai minat yang besar terhadap haiwan, tumbuh-tumbuhan dan unsur-unsur alam semulajadi yang juga berkembang dari zaman kanak-kanak.

Indeks

  • 1 Ciri utama seseorang yang mempunyai kecerdasan naturalistik
    • 1.1 Persepsi yang lebih besar terhadap alam sekitar
    • 1.2 Kepentingan dalam penerokaan dan alam semula jadi
    • 1.3 Perlu bersentuhan dengan alam semula jadi
    • 1.4 Keprihatinan terhadap alam sekitar
  • 2 Contoh
  • 3 Bagaimana untuk membangunkan kecerdasan naturalistik?
    • 3.1 Pemerhatian
    • 3.2 Klasifikasi
    • 3.3 Pengumpulan data
    • 3.4 Bekerja dengan elemen semulajadi
  • 4 Rujukan

Ciri utama seseorang yang mempunyai kecerdasan naturalistik

Walaupun kecerdasan naturalistik biasanya paling kurang diketahui dari lapan kecerdasan yang diterangkan oleh Gardner, terdapat banyak tanda-tanda yang seseorang mungkin memiliki kemahiran yang hebat di kawasan ini.

Perkara pertama untuk difahami adalah bahawa kecerdasan naturalistik berkaitan dengan semua dengan keupayaan untuk menyambung unsur-unsur alam dan mengesan corak-corak di dalamnya.

Sebaliknya, orang yang berkapasiti tinggi di kawasan ini cenderung menunjukkan minat yang sangat tinggi di dunia semula jadi dan komponennya.

Walau bagaimanapun, minat ini boleh berlaku dalam banyak bidang. Oleh itu, seseorang yang mempunyai kecerdasan naturalistik yang besar mungkin amat berminat dalam:

- Tingkah laku manusia atau haiwan.

- Spesies tumbuhan dan haiwan yang berbeza, dan ciri-ciri mereka.

- Sains seperti geologi, astronomi atau paleontologi.

Secara umum, minat ini kelihatan sangat awal dalam kehidupan seseorang, dan mereka tetap bertahun-tahun.

Oleh itu, adalah tidak biasa untuk mencari individu yang mempunyai kecerdasan naturalistik yang hebat sejak zaman kanak-kanak yang mereka ingin mendedikasikan diri mereka kepada sains semula jadi. Pakar menerangkan beberapa tanda bahawa seseorang boleh mempunyai kecerdasan naturalistik yang hebat.

Tanda-tanda ini boleh dikurangkan terutamanya kepada empat: persepsi yang lebih tinggi terhadap persekitaran mereka, minat khusus dalam penerokaan, perlu meluangkan masa dalam alam dan keprihatinan terhadap alam sekitar.

Persepsi yang lebih tinggi terhadap alam sekitar

Oleh kerana keupayaan untuk mengesan corak dalam alam, orang yang mempunyai kecerdasan naturalistik biasanya lebih menyedari persekitaran mereka dan perubahan yang berlaku dalam.

Secara umumnya, keupayaan ini berkaitan dengan persepsi yang lebih baik daripada yang lain. Dengan cara ini orang yang mempunyai kecerdasan naturalistik dapat mencari persamaan dan perbezaan antara unsur-unsur yang berbeza dengan cepat.

Mereka juga boleh menetapkan kategori dengan lebih mudah, dan mengklasifikasikan objek yang berbeza dengan mudah.

Terima kasih kepada keupayaan ini, adalah biasa untuk mencari orang yang mempunyai kecerdasan naturalistik yang tinggi yang menunjukkan semangat yang hebat untuk pengumpulan unsur semulajadi. Sebagai contoh, mereka cenderung sangat berminat dengan batu, fosil, bulu atau serangga.

Elemen lain yang berkaitan dengan ciri ini adalah dengan memori yang lebih besar untuk butirannya.

Oleh kerana keupayaan mereka untuk mengesan perbezaan, orang yang mempunyai kecerdasan naturalistik yang hebat dapat lebih mudah mengingat unsur-unsur kecil yang membezakan satu objek dari yang lain, seperti perbezaan antara dua daun yang sangat mirip..

Kepentingan dalam penerokaan dan dunia semula jadi

Oleh kerana persepsi yang lebih tinggi terhadap alam sekitar, ramai orang yang mempunyai kecerdasan naturalistik juga berasa lebih ingin tahu tentang persekitaran mereka.

Itulah sebabnya ia tidak biasa untuk mencari orang-orang jenis ini berminat pada hiking, botany atau speleology.

Secara umum, kanak-kanak yang menunjukkan kepintaran alam semula jadi yang hebat lebih suka bermain "mendapatkan tangan mereka kotor", bukan duduk di sekeliling pembelajaran.

Mereka sering menghabiskan masa mereka meneroka: mereka biasanya dijumpai memerhatikan serangga dan bertanya soalan tentang mereka, dan masuk ke genangan air dan sungai untuk bersenang-senang.

Sebaliknya, keingintahaan semula jadi mereka sering membawa mereka ke bidang ilmu pengetahuan yang membolehkan mereka menyiasat.

Secara umumnya, ini menunjukkan kerjaya dalam dunia sains, sama ada bekerja di makmal atau dalam bidang yang lebih disiplin, seperti sains alam sekitar atau biologi.

Mereka juga biasanya mencipta rekod mereka sendiri mengenai unsur-unsur yang mereka amati; Sebagai contoh, mereka boleh membuat catatan diari, lukisan landskap, tumbuh-tumbuhan dan haiwan, atau gambar-gambar.

Ciri ini juga membayangkan secara umum rasa kagum yang hebat untuk segala yang berkaitan dengan dunia semula jadi.

Perlu berhubung dengan alam semula jadi

Apabila orang yang mempunyai kecerdasan yang hebat itu bersentuhan dengan alam semula jadi, mereka sering merasa bertenaga dan bersemangat..

Secara umum, mereka adalah jenis orang yang paling perlu dikelilingi oleh unsur-unsur semula jadi, dan cenderung mempunyai beberapa haiwan peliharaan dan menjadi ghairah tentang mereka.

Atas sebab ini seseorang yang mempunyai banyak kecerdasan naturalistik yang menghabiskan banyak masa dari persekitaran semula jadi cenderung merasa sedih atau tidak peduli.

Ini bermakna kebanyakan mereka menggunakan hobi seperti berkebun, mendaki, mendaki atau menonton haiwan dan tumbuh-tumbuhan.

Oleh kerana campuran semangat mereka untuk segala-galanya semulajadi dan keupayaan mereka untuk mengingati butiran, mereka biasanya orang yang mempunyai pengetahuan yang hebat tentang bidang minat mereka..

Sebagai contoh, mereka boleh belajar banyak mengenai cendawan, tumbuhan yang boleh dimakan atau spesies burung.

Jika mereka tidak dapat bersentuhan dengan alam semula jadi, orang yang mempunyai ciri-ciri ini biasanya menghabiskan masa mereka membaca buku atau menonton filem dengan cerita yang berlaku di dunia semula jadi; dengan itu mereka dapat merasakan sebahagian daripada semangat ini secara tidak langsung.

Kebimbangan terhadap alam sekitar

Ciri-ciri cemerlang yang terakhir orang-orang yang mempunyai kecerdasan naturalistik yang hebat adalah keprihatinan mereka terhadap alam sekitar.

Dari semua orang, mereka adalah orang yang paling mungkin mendedikasikan nyawa mereka untuk menyelamatkan alam semula jadi.

Itulah sebabnya biasa untuk mencari orang yang menonjol untuk kecerdasan naturistik mereka dalam kerjaya seperti Sains Alam Sekitar atau Kejuruteraan Perhutanan.

Adalah juga biasa untuk mencari mereka dalam bidang yang berkaitan dengan tenaga boleh diperbaharui, kitar semula atau undang-undang alam sekitar.

Sebaliknya, mereka juga sering mengambil berat tentang hak-hak haiwan; dan tidak biasa untuk melihat seseorang yang mempunyai kecerdasan naturalistik yang hebat dengan satu atau beberapa haiwan peliharaan.

Contohnya

Kecerdasan semulajadi boleh dilihat di semua kawasan di mana terdapat hubungan langsung dengan dunia semulajadi.

Walau bagaimanapun, ia amat jelas dalam bidang seperti sains atau hobi yang berkaitan dengan alam semula jadi.

Contoh yang sangat jelas tentang seseorang yang mempunyai kecerdasan semulajadi adalah seorang saintis yang berdedikasi untuk mengkaji perbezaan antara beberapa spesies tumbuhan atau haiwan.

Malah, ia biasanya dianggap bahawa salah satu daripada orang paling pintar dalam jenis ini dalam sejarah ialah Charles Darwin, bapa Teori evolusi.

Pada kanak-kanak, kecerdasan ini dapat dilihat pada orang-orang yang terutamanya menikmati hubungan dengan binatang dan yang menunjukkan minat yang luar biasa dalam mempelajari lebih banyak tentang dunia di sekelilingnya..

Kanak-kanak ini biasanya sangat aktif dan gelisah, jadi mereka cenderung mencari hobi yang membolehkan mereka untuk menyatakan semangat mereka secara aktif.

Bagaimana untuk membangunkan kecerdasan naturalistik?

Walaupun kecerdasan naturalistik biasanya muncul pada masa kanak-kanak, ia juga boleh dikembangkan dalam kehidupan dewasa.

Sama ada anda mahu merangsang kecerdasan anak-anak anda atau anda sendiri, berikut adalah beberapa aktiviti yang akan membantu meningkatkannya..

Pemerhatian

Hanya mengamati dunia semulajadi secara aktif akan membantu mengukuhkan bidang kecerdasan ini.

Ini boleh dilakukan dengan banyak cara: melawat zoo, memerhatikan sifat haiwan dan tumbuh-tumbuhan, atau belajar untuk memerhatikan cuaca untuk meramalkan cuaca.

Pengkelasan

Satu langkah di luar pemerhatian yang mudah ialah klasifikasi unsur-unsur alam yang berbeza.

Sebagai contoh, ini mungkin melibatkan pembelajaran untuk membezakan antara spesies tumbuhan yang berlainan, atau menjadi ahli burung yang dapat dilihat di kawasan tertentu..

Satu lagi hobi yang berkaitan dengan klasifikasi ialah pengumpulan unsur-unsur jenis yang sama.

Salah satu permainan yang paling digemari dalam bidang ini ialah pengumpulan fosil, tetapi ia juga boleh menjadi batu, cendawan atau tumbuhan.

Pengumpulan data

Daripada hanya memerhati dan mengklasifikasikan, anda boleh mula mengumpul data tentang apa yang anda cari.

Cara paling mudah untuk mencapai matlamat ini adalah untuk mencipta satu diari medan, buku nota di mana anotasi dibuat mengenai spesies yang ditemui dan ciri-ciri mereka digambarkan.

Walau bagaimanapun, terdapat lebih banyak cara untuk mengumpul data, seperti melalui fotografi atau lukisan unsur-unsur alam.

Bekerja dengan elemen semulajadi

Langkah terakhir untuk membangunkan kecerdasan naturalistik adalah dengan memulakan hobi yang membawa kepada secara langsung berhubung dengan alam semula jadi. Salah satu contoh terbaik hobi jenis ini ialah membuat taman.

Walau bagaimanapun, jika anda tidak mempunyai ruang atau waktu untuk memulakan penanaman, ia juga mungkin untuk melakukan aktiviti seperti mendaki, mendaki gunung atau meludah, yang akan membawa anda terus ke dunia semula jadi.

Rujukan

  1. "Perisikan Kelapan" dalam: Prinsip Kedua. Diambil: 7 Februari 2018 dari Prinsip Kedua: thesecondprinciple.com.
  2. "Kecerdasan Naturalis" dalam: Kajian. Diperoleh pada: 7 Februari 2018 dari Kajian: study.com.
  3. "Kecerdasan Naturalis" di: Pemikiran Co Diperoleh: 7 Februari 2018 dari Pemikiran Co .: thoughtco.com.
  4. "Kecerdasan Naturalis" dalam: Green Hearted. Diambil: 7 Februari 2018 dari Green Hearted: greenhearted.org.
  5. "Kecerdasan Pelbagai: Menggali Lebih Besar" dalam: Edutopia. Diperolehi: 7 Februari 2018 daripada Edutopia: edutopia.org.