Ciri Penyelidikan Kualitatif dan Kuantitatif dan Perbezaan

The penyelidikan kualitatif dan kuantitatif adalah dua jenis atau pendekatan untuk pengumpulan data dan analisis untuk mencari pemahaman atau penjelasan mengenai fenomena.

Strategi ini juga menyediakan garis panduan atau struktur metodologi untuk membentangkan, secara bertulis, baik proses dan hasil kajian dalam bentuk laporan penyelidikan..

Pemilihan kaedah akan bergantung kepada sejauh mana penilaian penyiasat mengenai sifat topik yang akan dipelajari. Sesetengah topik berfungsi untuk dikaji dengan lebih baik di bawah pendekatan kualitatif, sementara yang lain lebih mudah diterokai dari kaca pembesar kuantitatif.

Terdapat banyak perdebatan di kalangan ahli akademik dalam beberapa dekad kebelakangan ini merujuk kepada merit dan kekurangan kedua-dua strategi penyelidikan, terutama dalam bidang sains sosial.

Di satu pihak terdapat orang-orang yang melihat kedua-dua pendekatan sebagai entiti berasingan berdasarkan kepada pandangan dunia yang berbeza dan dipertukarkan, dan di sisi lain mereka yang lebih selesa dengan menggabungkan kaedah sebagai pelengkap..

Pada masa ini, kami tidak fikir begitu hitam dan putih dari segi kebaikan atau keburukan, baik atau buruk, objektif atau subjektif, saintifik atau anti saintifik; Anda boleh mengatakan bahawa paradigma telah pecah. Trend pada masa ini cenderung lebih kepada fungsi atau utiliti kaedah.

Sama ada ia adalah yang terbaik dari dua dunia dalam alam pekerjaan akademik, atau garis-garis penyelidikan yang, apabila diintegrasikan ke dalam kajian yang sama, mencemarkan satu sama lain, kedua-dua pendekatan memenuhi objektif utama penyiasatan.

Walau apa pun hasilnya apabila menggunakan salah satu daripada kedua-dua, kerana semua penyelidikan bertujuan untuk menyampaikan pengetahuan baru, datang dari proses menjawab soalan yang dirumuskan dalam konteks masalah.

Penyelidikan kuantitatif

Definisi

Ini adalah kaedah yang digunakan dalam penyelidikan yang menggunakan data berangka atau boleh diukur sebagai platform untuk membuat pengumuman mengenai fenomena. Nombor-nombor itu berasal dari skala pengukuran objektif untuk unit kajian untuk menganalisis panggilan variabel.

Secara umumnya, ukuran pengukuran statistik digunakan untuk membezakan kelakuan pemboleh ubah dan dengan itu menerangkan fenomena yang sedang dikaji; apa yang membuatkan mereka mungkin dapat diramal oleh penyelidik.

Jenis penyelidikan ini cenderung dikaitkan dengan kaedah saintifik kerana ia membentangkan data sebagai fakta mutlak dan dapat diverifikasi, yang membawa kita untuk berfikir bahawa hasilnya tidak dapat dipertikaikan sah, mewakili realiti tanpa margin kesalahan.

Atas sebab ini, sifat penyelidikan kuantitatif adalah deskriptif dan semestinya kedua-dua subjek dan pembolehubah dan unsur-unsur masalahnya dapat dapat didefinisikan, diukur atau diterjemahkan ke dalam nombor.

Ciri-ciri penyelidikan kuantitatif 

a) Kekuatan 

• Elemen yang sangat penting untuk kajian kuantitatif adalah kawalan, kerana ia membolehkan penyelidik mengenal pasti sebab-sebab pemerhatiannya dalam percubaan untuk lebih memahami masalah pada tahap yang berbeza.

Dengan ini, dia berusaha untuk menjawab soalan seperti mengapa sesuatu berlaku, apa yang menyebabkannya, di bawah keadaan apa yang berlaku, dan lain-lain. Walaupun ditakrifkan lebih baik, terdapat kurang peluang untuk memberikan jawapan yang samar-samar.

• Pengumpulan data juga dikawal dengan penggunaan instrumen yang mengandungi item dengan ciri-ciri yang boleh diukur, seperti umur, berat badan, tahap pendidikan, pendapatan purata, antara lain..

Terdapat banyak instrumen di tangan atau metodologi yang telah terbukti dan diiktiraf oleh akademi, yang memastikan ketepatan, ketepatan, kesetiaan dan kesahihan data yang dikumpulkan.

• Hipotesis mesti wujud dan tertakluk kepada bukti empirikal dalam rangka penyelidikan. Pemeriksaan ini memberikan berat kepada kajian.

• Pengoperasian adalah penting untuk mengenal pasti unsur-unsur yang dapat diukur yang menentukan pembolehubah yang berinteraksi, mewujudkan rujukan atau terma empirik di dalamnya. Proses ini perlu untuk menghapuskan kekeliruan konsep, makna dan komunikasi.

Variabel "introversi" boleh ditakrifkan sebagai tanda pada skala personaliti tertentu, "kelaparan" berdasarkan bilangan jam sejak makan terakhir, dan "kelas sosial" ditentukan oleh pendudukan.

• Penyelidikan kuantitatif boleh ditiru, yang menjadikannya sangat boleh dipercayai. Ini bermakna yang diberikan keadaan yang sama, menggunakan instrumen yang sama dan menggunakan teknik yang sama, hasilnya mestilah sama.

Ciri ini memberikan kesahihan kepada kajian ini. Jika pemerhatian tidak dapat diulangi, kedua-dua keputusan dan kesimpulan dianggap tidak boleh dipercayai.

• Secara amnya data dianalisis di bawah rangka kerja statistik taburan normal, yang memerlukan populasi yang besar untuk menjamin pelbagai jenis tingkah laku yang benar-benar mewakili.

Prinsip pemilihan rawak sampel populasi diterapkan untuk mengelakkan tafsiran hasilnya berat sebelah.

b) Had

• Memandangkan kerumitan tingkah laku manusia dan pengalamannya, sukar untuk mengenal pasti, menentukan dan mengawal semua pembolehubah.

• Manusia tidak semestinya bertindak dengan cara yang sama di bawah keadaan yang sama, tidak sama dengan orang yang sama.

• Dalam analisis dan tafsiran beliau tidak termasuk tanggapan seperti kebebasan, akan, pilihan bebas atau tanggungjawab moral.

• Tidak mustahil untuk mengambil kira keupayaan orang untuk menafsirkan pengalaman mereka sendiri, membuat konsep atau makna mereka sendiri dan bertindak ke atasnya.

• Cenderung untuk menganggap bahawa fakta-fakta adalah mutlak dan benar apa yang membawa kepada umum semua orang sama-sama sepanjang masa dengan cara yang sama.

• Banyak kali keputusannya agak cetek atau remeh, tanpa akibat yang ketara memandangkan sifat pembolehubah yang terkawal dan terkawal.

• Kajian, definisi, pengumpulan data, dan analisis mungkin sangat objektif, tetapi penyelidik tidak; Ini bersifat subjektif apabila memutuskan isu atau masalah penyelidikan dan semasa tafsiran hasilnya.

Penyelidikan kualitatif

Definisi   

Ini adalah kaedah yang digunakan dalam penyelidikan apabila perlu untuk mengkaji pelbagai tingkah laku penduduk sasaran dengan merujuk kepada masalah atau masalah tertentu, serta persepsi dan motivasi mereka..

Mereka cenderung untuk belajar mendalam tentang kumpulan kecil orang yang hipotesisnya ditubuhkan, untuk menerangkan secara mendalam fenomena, realiti sosial, budaya, tingkah laku atau pengalaman.

Maklumat yang dikumpulkan tidak berangka dan tidak dapat ditakrifkan dengan skala. Terbuka kepada penggunaan imej, perbualan, naratif, teks dan pemerhatian dalam konteks.

Penyelidikan kualitatif memerlukan masa dan memerlukan lebih banyak kerja daripada jenis penyelidikan lain. Dikatakan bahawa ia lebih sesuai dengan para penyelidik yang benar-benar peduli dengan subjek, ingin mengambilnya dengan serius dan bersedia untuk melakukan kajian.

Ciri-ciri penyelidikan kualitatif 

a) Kekuatan 

• Ia adalah konstruktivis, iaitu, mengakui bahawa makna benda tidak ditemui secara objektif. Sebaliknya, mereka ditakrifkan oleh orang dalam konteks. Sekiranya konteksnya berubah, begitu juga maknanya.

Untuk seorang ibu di Kongo, konsep ibu akan berbeza sama sekali dengan ibu Argentina. Dengan cara yang sama, makna ibu untuk wanita yang sama akan berubah apabila dia hamil dan mempunyai anak pertamanya.

• Kedekatan penyelidik untuk kajian dan subjek membolehkannya untuk mengembangkan sudut pandang yang lebih sensitif di dalam bidang. Dengan cara ini, masalah atau situasi kompleks yang boleh diabaikan dikesan.

• Ia adalah interpretasi sejauh mana ia memberi tumpuan kepada apa definisi yang berbeza sama pentingnya untuk analisis. Ini membebaskan tafsiran hasil umum, di mana tidak ada definisi yang tepat atau sejagat untuk semua tingkah laku.

• Pengetahuan baru dari hasil muncul melalui proses induktif. Pendekatan tidak perlu dibuktikan oleh teori-teori yang sedia ada, sebaliknya, ia bertujuan untuk menghasilkan teori-teori baru.

• Pemerhatian dalam konteks membolehkan penyelidik mempelajari bentuk komunikasi bukan lisan seperti bahasa badan dan intonasi, sebagai tindak balas subjek dalam konteks.

• Penyelidikan kualitatif menyediakan daging dan darah untuk analisis sosial.

b) Had

• Masa untuk pengumpulan, analisis dan tafsiran data adalah luas.

• Kajian ini tidak boleh diterbitkan semula di mana-mana peringkat atau kapasiti, dan hasilnya tidak boleh digunakan atau umum dalam konteks yang lebih besar.

• Kehadiran penyelidik akhirnya mempunyai kesan yang besar ke atas subjek.

• Ketidakpastian dan kerahsiaan antara pihak-pihak boleh mengemukakan masalah semasa menentukan keputusan.

• Pandangan pandangan kedua-dua, penyelidik dan peserta, mesti dibezakan dan dijelaskan atas sebab-sebab tertentu.

• Masalah terbesar dengan penyelidikan kualitatif ialah kesahan dan kebolehpercayaan kaedah dan hasil. Menggunakan standard kebolehpercayaan konvensional adalah sangat sukar dan banyak kali kajian tidak diambil dengan kesungguhan total.

Perbezaan antara penyelidikan kuantitatif dan kualitatif

Rujukan

1. James Neill (2007). Kualitatif berbanding Penyelidikan Kuantitatif: Mata Utama dalam Perbahasan Klasik. Wilderdom. Diambil dari wilderdom.com.
2. Institut Sains dan Pendidikan Oak Ridge. Perbezaan Antara Kaedah Penyelidikan Kualitatif dan Kuantitatif. ORAU -A.S. Jabatan Tenaga (DOE). Pulih daripada orau.gov.
3. Regoniel Patrick A. (2015). Kaedah Kuantitatif: Maksud dan Ciri. Cukup Mendidik Saya. Diambil dari simplyeducate.me.
4. Jemimah Gaite Pizarro (2014). Penyelidikan Kualitatif: Definisi dan Prinsip. Cukup Mendidik Saya. Diambil dari simplyeducate.me.
5. Pembelajaran Jones & Bartlett. Penyelidikan Kualitatif Kuantitatif, atau Kedua? (dokumen pdf dalam talian).
6. Apakah Penyelidikan Kualitatif? Persatuan Perunding Penyelidikan Kualitatif web. Diperolehi dari qrca.org.
7. Cristina Hughes. Kaedah Kualitatif dan Kuantitatif Penyelidikan Sosial (dokumen dalam talian). Warwick. Diambil dari warwick.ac.uk.