Macrorreglas Macro-peraturan Menurut Van Dijk, Apa yang Mereka Berikan dan Contoh

The peraturan makro mereka adalah proses mental yang dilakukan oleh pendengar atau pembaca apabila terdedah kepada wacana atau teks bertulis. Hasratnya adalah untuk mengekstrak maklumat penting dari teks, dengan cara yang dapat difahami dengan lebih baik subjek yang berkaitan.

Istilah "makro-peraturan" dicipta oleh ahli bahasa Belanda T. A. van Dijk pada tahun 1977. Ahli bahasa itu cuba untuk menerangkan peraturan-peraturan asas yang berlaku untuk teks (bertulis atau bercakap) untuk memahami makrostrukturnya; iaitu, kandungan semantik yang diperlukan untuk memahami teks penuh.

Dalam bidang pengajaran bahasa, peraturan makro digunakan untuk meningkatkan dalam bidang pemahaman membaca dan mendengar, serta dalam memproses maklumat secara umum. Ini kerana mereka sangat berguna untuk mengekstrak maklumat yang relevan dari teks.

Indeks

• 1 Macrorreglas menurut Van Dijk
  • 1.1 Pembuangan atau peninggalan
  • 1.2 Pemilihan
  • 1.3 Pengumuman
  • 1.4 Integrasi atau pembinaan
• 2 Apakah peraturan makro??
• 3 Contoh
  • 3.1 Penindasan atau peninggalan
  • 3.2 Pemilihan
  • 3.3 Pengujaan
  • 3.4 Integrasi
• 4 Rujukan

Macrorreglas menurut Van Dijk

Ahli bahasa Belanda Van Dijk menyifatkan empat jenis utama makro:

- Penindasan atau peninggalan.

- Pemilihan.

- Pengumuman.

- Integrasi atau pembinaan.

Penindasan atau peninggalan

Peraturan makro pertama Van Dijk adalah untuk menghilangkan maklumat yang tidak sepenuhnya relevan untuk memahami makna teks atau wacana. Teknik ini terdiri daripada mengesan bahagian mana yang telah didengar atau dibaca tidak perlu untuk memahami makna umum teks.

Peraturan ini berfungsi kerana tidak semua bahagian dari wacana sama-sama berkaitan apabila memahami kandungannya.

Walaupun sesetengah mengandungi maklumat penting yang memberitahu kita tentang perkara itu, yang lain hanya memberikan data tambahan yang boleh ditindas apabila kita cuba mengekalkan makna umum teks.

Bahagian-bahagian teks ini akan dihapuskan di dalam fikiran pendengar atau pembaca, yang dengan cara ini memudahkan pemahaman mereka mengenainya.

Pemilihan

Peraturan makro kedua berfungsi bertentangan dengan yang sebelumnya. Pilihannya adalah untuk memberi perhatian hanya kepada bahagian-bahagian teks yang relevan untuk memahami makna umumnya.

Secara umum, kaedah penindasan dan pemilihan makro diberikan pada masa yang sama: dengan memilih untuk memberi tumpuan pada sebahagian teks, otak kita "menindas" yang lain, dan sebaliknya.

Pengumuman

Melalui peraturan makro ketiga, penyebaran, seseorang dapat mengekstrak ciri-ciri umum satu siri objek atau situasi yang diterangkan dalam teks. Dengan cara ini, anda dapat menemui apa yang sama untuk semua orang, memudahkan pemahaman membaca atau mendengar.

Menggunakan generalisasi seseorang dapat lebih mudah mencari subjek yang ditangani dalam teks atau ucapan.

Integrasi atau pembinaan

Yang terakhir dari peraturan makro yang dicadangkan oleh Van Dijk adalah untuk menyatukan beberapa bahagian teks sedemikian rupa sehingga dapat diringkaskan dengan konsep tunggal.

Konsep ini tidak perlu wujud secara literal dalam teks atau wacana; Sebaliknya, kebanyakan masa kita dapat mencarinya kerana ia adalah sebahagian daripada pengalaman kita sendiri di dunia.

Apakah peraturan makro??

Apabila dia mencadangkan konsep pengawalan makro, Van Dijk menyifatkannya sebagai satu siri proses mental yang kita lakukan secara tidak sedar agar lebih memahami kandungan umum teks. Oleh karena itu, makro-aturan ini adalah operasi mental yang berfungsi untuk memfasilitasi pemahaman membaca atau mendengar.

Walaupun fakta bahawa orang yang dapat mengekstrak kandungan asas teks atau wacana menggunakan peraturan makro dengan cara yang tidak sedarkan diri, tidak semua orang menguasai secara semulajadi. Untungnya, terima kasih kepada kerja Van Dijk, sekarang ini mungkin untuk mengajar penggunaan peraturan makro secara langsung.

Pengajaran ini digunakan dalam bidang yang berkaitan dengan pembelajaran bahasa. Oleh itu, mereka biasanya digunakan pada dua kesempatan yang berbeza:

- Apabila anda belajar menguasai bahasa ibunda, seperti dalam hal pendidikan rendah atau menengah. Dengan makro-peraturan, pelajar dapat lebih memahami semua jenis teks yang mereka lihat di dalam kelas.

- Dalam pembelajaran bahasa asing. Memandangkan pemahaman membaca dan mendengar adalah dua unsur asas pemerolehan bahasa kedua, peraturan makro amat berguna dalam bidang ini.

Walau bagaimanapun, teknik ini juga boleh berguna dalam situasi lain, seperti apabila ia digunakan sebagai teknik pengajian. Dalam kes ini, mereka membantu pelajar kerana mereka memudahkan pengekstrakan maklumat yang paling penting dan penciptaan ringkasan yang baik.

Contohnya

Selanjutnya kita akan melihat contoh setiap peraturan makro, untuk lebih memahami bagaimana ia berfungsi. Teks yang akan kami gunakan untuk ini adalah yang berikut:

"Wanita muda itu pergi ke stesen. Dia memakai pakaian hijau kegemarannya; lantai biliknya penuh dengan baju, seluar dan kasut yang telah dibuang. Apabila tiba di stesen kereta api, dia pergi ke pejabat tiket dan membeli tiket. Pengangkutannya ditinggalkan hanya dalam beberapa jam ".

Penindasan atau peninggalan

Frasa yang menggambarkan pakaian yang dipakai oleh wanita muda, dan pakaian yang ada di lantai biliknya, tidak relevan untuk memahami maklumat yang paling relevan dalam teks itu. Sebaliknya, mereka hanya dapat menambah konteks kepada apa yang berlaku.

Dengan menggunakan peraturan makro penghapusan, kami akan menghapuskan bahagian teks ini, meninggalkan hanya frasa yang memberi kami maklumat yang kami perlukan. Dalam kes ini, seorang wanita muda pergi ke stesen kereta api dan membeli tiket.

Pemilihan

Peraturan makro kedua ini hanya bertentangan dengan yang sebelumnya. Apakah maklumat yang paling relevan dalam teks itu? Dalam kes ini, ia akan menjadi semua ungkapan yang berkaitan dengan fakta bahawa wanita muda akan membeli tiket kereta api.

Oleh itu, frasa yang paling relevan ialah "Wanita muda pergi ke stesen" dan "Apabila dia tiba di stesen kereta api, dia pergi ke pejabat tiket dan membeli tiket".

Pengumuman

Peraturan makro ini digunakan untuk meringkaskan sebahagian teks dengan cara yang lebih mudah difahami atau diingat.

Dalam kes teks ini, ungkapan "lantai bilik anda penuh dengan baju, seluar dan kasut yang anda telah dibuang" dapat diringkaskan sebagai "terdapat pakaian di lantai bilik anda".

Integrasi

Akhirnya, integrasi makro-peraturan berfungsi untuk memahami konteks umum penulisan. Dalam kes ini, jika kita mengintegrasikan semua maklumat yang ada dalam teks kita boleh mengandaikan bahawa wanita muda akan mengambil kereta api, walaupun ini tidak jelas pada bila-bila masa.

Rujukan

1. "Tekstur makro teks" di: Pusat Maya Cervantes. Diperoleh pada: 31 Mac, 2018 dari Virtual Center Cervantes: cvc.cervantes.es.
2. "Strategi untuk meringkaskan: peraturan makro Van Dijk" dalam: Scribd. Diperoleh pada: 31 Mac, 2018 daripada Scribd: en.scribd.com.
3. "Teun A. van Dijk" di: Wikipedia. Diperoleh pada: 31 Mac, 2018 dari Wikipedia: en.wikipedia.org.
4. "Peraturan makro Van Dijk" dalam: Prezi. Diperoleh pada: 31 Mac, 2018 dari Prezi: prezi.com.
5. "Peraturan pemilihan dan penghapusan makro" di: Slidehare. Diambil: 31 Mac, 2018 dari Slideshare: www.slideshare.net.